RELATÓRIO ATIVIDADES

2022

Acordo de Cooperação entre

Associação Academia do Johnson Semedo e Jerónimo Martins SGPS,SA

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 1. Introdução

O presente relatório pretende reportar a informação referente ao trabalho

desenvolvido pela Associação Academia do Johnson Semedo, ao longo do ano de 2022,
ao nível dos recursos utilizados, atividades realizadas e desenvolvimento dos jovens.

1.1 Recursos Utilizados

 Johnson Semedo - Agente de Educação Sociofamiliar;

 Leniete Santana -Técnica Administrativa;

 Sandra Cunha -Coordenadora de Projetos;

 Elias Gaieta | Bruno Barqueiro | Inês Semedo – Mentores;

 Luís Batista – Professor de Música;

 Susana Tavares – Animadora Sociocultural (Projeto Cidadania Participativa);

 Voluntários;

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 1.2 Trabalho desenvolvido

Apoio ao estudo
Atividades desportivas
Jan - Dez
2022

Atividades artísticas
Reflexão semanal
Mentoria

Outras atividades

Corta Mato – Bairro do Zambujal (Maio 2022)

Atividade, organizada pela Academia do Johnson em parceria com a Casa Pia de Lisboa
CED, Pina Manique, realizada no âmbito do Programa sócio- desportivo no Bairro do
Zambujal e em conformidade com o estipulado no Regulamento Geral de
Funcionamento do Desporto Escolar em vigor.

A atividade contou com a presença das crianças e jovens integrados na Academia,

assim como com os seus familiares e um grande número de residentes do Bairro do
Zambujal.

Semana de Praia (Julho 2022)

Atividade organizada e dinamizada pelos mentores da Associação, realizada com um

grupo de 50 crianças.

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Visita de Sua Excelência o Presidente da República de Cabo Verde, Dr. José Maria
Pereira Neves (Julho 2022)

Academia recebeu a visita do Doutor José Maria Neves às suas instalações, onde foi
possível apresentar o trabalho desenvolvido, assim como os seus beneficiários.

Visita Comitiva Israelita (Julho 2022)

Por intermédio da Fundação Calouste Gulbenkian, a Academia recebeu a visita de uma
comitiva de Israel, que permitiu um momento de partilha cultural, permitindo
igualmente às nossas crianças, novas aprendizagens sobre uma cultura diferente.

Acampamento de verão (Agosto 2022)

Com o apoio de uma voluntária, foi realizada uma semana de acampamento para um
grupo de 25 crianças, no Parque Pedra Amarela Campo Base, situado em Cascais,
permitindo às crianças beneficiarem igualmente das diversas atividades desenvolvidas
em ambiente exterior, proporcionadas no próprio espaço.

Ida ao teatro (Novembro 2022)

Atividade realizada com um grupo de 18 crianças, no âmbito de uma ida ao teatro

(SHREK, O Musical) no Parque Mayer, seguida de almoço/piquenique.

Visita de Sua Excelência o Presidente da República de Portugal, Professor Marcelo

Rebelo de Sousa (Dezembro 2022)

Visita realizada à Academia, por iniciativa própria do Professor Marcelo Rebelo de

Sousa, para visualização do Jogo de Portugal, em conjunto com as nossas crianças.

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Festa de Natal (Dezembro 2022)

No seguimento dos anos anteriores, foi realizada uma festa de Natal, que contou com
a presença de todas as crianças, jovens e seus familiares, sendo igualmente o dia em
que se procedeu a entrega dos cabazes de Natal às famílias.

Projetos desenvolvidos

1 Passo +

Continuidade do projeto 1 Passo +, realizado em contexto prisional, nos

Estabelecimentos Prisionais Linhó e Tires, assim como ao nível da intervenção com
jovens ex-reclusos, residentes na comunidade.

Cidadania participativa

Projeto em desenvolvimento desde Março 2022, realizado nas instalações da

Academia, ao nível da intervenção e apoio social a idosos, jovens e comunidade em
geral.

Oficina de pais

Projeto em desenvolvimento ao longo do ano de 2022, realizado nas instalações da

Academia, ao nível da intervenção com as famílias das crianças e jovens integrados na
nossa associação.

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Parcerias

Entidades sociais
Santa Casa da Misericórdia: Apoio ao acompanhamento escolar, através da cedência
de espaço para apoio escolar a partir do 2º ciclo;

Alto Comissariado para as Migrações: Apoio às aulas de música, suportando o

pagamento do professor, para trabalhar a inclusão social e desenvolvimento pessoal
pelas artes;

Administração pública
Câmara Municipal da Amadora e Junta de Freguesia de Alfragide: Apoio à prática do
futsal, através do financiamento parcial das quotas da FPF e de equipamento
desportivo, para trabalhar a inclusão social e saúde física e mental;

Agrupamento de Escolas D. João V e Almeida Garrett: Apoio ao acompanhamento

escolar;

IHRU: Apoio ao acompanhamento escolar e à prática do futsal, através da cedência

(aluguer social) do espaço para apoio escolar do 1º ciclo e disponibilização do ring do
Zambujal para a realização de treinos de futsal;

Entidades privadas
Universidades de Medicina de Lisboa e Nova Medical School: Apoio ao
acompanhamento escolar, através da mobilização de voluntários;

Jerónimo Martins: Apoio ao acompanhamento escolar, através do fornecimento dos

lanches diários;

MCAdvogados, Sociedade de Advogados, RL

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Apoio na resolução de problemas de documentação; Aconselhamento jurídico;

Santa Casa da Misericórdia da Amadora

Consultoria externa e apoio psicossocial aos beneficiários do projeto, assim como,

apoio ao desenvolvimento das atividades, através da cedência do espaço sito no
Bairro do Zambujal, atual sede da Academia.

Abbvie, Lda
Apoio financeiro Projeto 1 Passo +;

Grupo Pestana
Apoio financeiro Projeto Cidadania Participativa;

Fundação Santander
Apoio financeiro Projeto Oficina de Pais;

Outros parceiros privados (Lusoforma, Calculenigma, Brisa, Tempo decimal,

McDonalds, Galp, NOS, Microsoft): Apoio financeiro ao projeto, cofinanciando os seus
custos ou com contributos “regulares” em bens.

1.3 Resultados atingidos | Fatores de Influência

Para a obtenção dos objetivos propostos, torna-se fundamental a identificação de

algumas situações, que possam influenciar os resultados pretendidos e que permitam
uma intervenção imediata no sentido de ultrapassar situações de carater mais
negativo.

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Neste sentido, consideramos as seguintes dificuldades ao nível da operacionalização
de algumas atividades:

o Fracos recursos financeiros das famílias envolvidas que dificultam a integração

das crianças, não só a nível escolar, como em diversas atividades. De forma a
minimizar estas situações, a Academia do Johnson conta com o apoio de
diversas entidades, ao nível do apoio à alimentação, compra de materiais
escolares, material informático etc;
o Percentagem de transição de ano escolar 2021/2022 mais baixa, relativamente
ao ano anterior. Consideramos que esta situação se encontra relacionada com
a entrada de

Após a identificação de alguns constrangimentos e dificuldades, consideramos

igualmente importante identificar algumas situações positivas, nomeadamente ao
nível do desenvolvimento pessoal dos jovens, considerando para o efeito, as seguintes
situações :

 Inexistência de participações PSP;

 A Academia Johnson, foi distinguida pela Associação de Futebol de Lisboa, com
o prêmio Fair Play de Futsal, que condecora comportamentos de excelência
de jogadores e dirigentes, em todas as áreas de futebol e futsal do Distrito
de Lisboa (FAIR PLAY PREMIADO – AFL);
 1 Atleta assinou pela equipa do Sport Lisboa e Benfica Futsal;
 1 Atleta assinou pela equipa do Sporting Clube de Portugal Futsal (Academia do
Johnson — Publicações | Facebook)
 Renovação do reconhecimento da Academia do Johnson, ao nível do centro
básico de formação de futsal, através da certificação atribuída pela Federação
Portuguesa de Futebol.

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 2. Planeamento e Previsão 2023

 Dar sequência às atividades desenvolvidas no ano de 2022, com a respetiva

adequação a novas necessidades identificadas;

 Reforçar o relacionamento institucional e privado, que possa garantir e

fortalecer a continuidade do ideário da Academia, através de diferentes
modalidades de apoio (técnico, financeiro, jurídico, tecnológico...);

 Possibilitar a reorientação de algumas atividades, no sentido da sua adequação

a novos públicos e a novas solicitações;

 Promover o reforço da cultura de inovação, orientada para a área do

empreendedorismo social, estando abertos a novas atividades que concorram
para o cumprimento dos objetivos delineados no nosso plano de ação e que
reflitam os princípios orientadores da missão da Academia.

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2.1 Trabalho a desenvolver

Indicadores

Média de nota de avaliação = > 3 no final de cada

Apoio ao estudo semestre, nos alunos do ensino básico,

(207 crianças/jovens secundário/profissional.
integradas)
Taxa de aproveitamento escolar = > 90% no final
do ano letivo;

Número de atividades realizadas;

Atividades desportivas Número de crianças / jovens participantes na

(110 crianças/jovens
integradas) atividade (= > 80%);
Jan - Dez

Número de atividades realizadas;

2023

Atividades artísticas Número de crianças / jovens participantes na

(16 crianças/jovens
integradas) atividade (= > 80%);

Número de atividades realizadas;

Reflexão semanal Número de crianças / jovens participantes na

(60 crianças/jovens
integradas) atividade ( = >80%);

Número de atividades realizadas;

Mentoria Nº jovens participantes na atividade (=>80%) ;

(3 jovens integrados
6 jovens em formação)

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 3. Conclusão

O presente relatório reporta o trabalho desenvolvido com as crianças e jovens no

período compreendido entre Janeiro e Dezembro de 2022, considerando os resultados
alcançados ao nível do seu desenvolvimento pessoal e social, assim como os resultados
obtidos ao nível da transição de ano letivo 2020/2021.

Face ao recente e dramático acontecimento relativo ao falecimento do Johnson, e

considerando que o mesmo teve lugar quase no final do presente ano civil, esta
ocorrência, implicou o urgente reajuste dos corpos sociais da Academia. Este facto,
não permitiu a possibilidade de uma exaustiva análise aos impactos do anterior plano
de atividades de 2022, assim como a reflexão relativa a linhas de força, que possam
congregar todas as ações a serem implementadas em 2023.

O nosso Muito Obrigado!

A Direção,
Carlos Simões
Inês Semedo
Pedro Figueiredo

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