Universidade Católica de Moçambique

Instituto de Educação a Distância - IED

Tema: Comunicação Visual, Signos Visuais e Desing

Nome de estudante: Domingos Florêncio Chale Doflo

Código: 708205256
Turma: Única

Curso: Licenciatura em Ensino de Desenho

Disciplina: Design e Comunicação Visual
Ano de frequência: 3º ano

Nampula, Maio de 2022

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 Universidade Católica de Moçambique
Instituto de Educação a Distância - IED

Tema: Comunicação Visual, Signos Visuais e Desing

Nome de estudante: Domingos Florêncio Chale Doflo

Código: 708205256

Turma: Única

Trabalho de carácter avaliativo da cadeira de

Comunicação Visual, Signos Visuais e
Desing, do curso de Licenciatura de ensino de
Desenho. Orientado pelos docentes:

Docente: Faustino Nauacha

Nampula, Maio de 2022

1i
Índice

Folha de Feedback ..................................................................................................... 2

Folha de Recomendação............................................................................................ 4
Introdução.................................................................................................................. 5
Comunicação Visual ................................................................................................. 6
A linguagem gráfica é designada por um outro nome .............................................. 6
Funções da comunicação Visual ............................................................................... 6
Signos Visuais ........................................................................................................... 7
Classificação dos Signos Visuais .............................................................................. 7
Apalavra design ganha forcas a pós revolução industrial ......................................... 8
Design........................................................................................................................ 8
Conclusão .................................................................................................................. 9
Bibliografia.............................................................................................................. 10

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ii
Folha de Feedback

Classificacao
Categorias Indicadores Nota
Padrões Pontuaç
do Subtotal
ão Tutor
Máxima
 Capa 0.5

 Índice 0.5
Aspectos
organizacion  Introdução 0.5
Estrutura
ais  Discussão 0.5
 Conclusão 0.5
 Bibliografia 0.5
 Contextualização
(Indicação clara do 1.0
problema)
Introdução
 Descrição dos objectivos
1.0
 Metodologia adequada 2.0
ao objecto do Trabalho
Conteúdo  Articulação e domínio do
discurso académico
2.0
 (expressão escrita
Análise e cuidada, coerência coesão
discussão textual)
 Revisão bibliográfica
nacional e internacionais
2.0
relevantes na área de
estudo
 Exploração dos dados 2.0
 Contributos teóricos 2.0
Conclusão
Aspectos  Paginação, tipo e tamanho 1.0
Formatação de letra, parágrafo,
Gerais
espaçamento entre linhas
Normas APA  Rigor e coerência das
Referências 6ª edição em citações/referências
4.0
bibliográficas citações bibliográficas
e
bibliografia

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Folha de Recomendação
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Introdução
O presente trabalho aborda sobre comunicação visual, design signos visual. Hoje o
consumo de imagens vem desde cedo, tornando crianças, consumidores de imagens.
Imagens estas, que pode ser encontradas facilmente nas grandes rodovias, prédios, entre
outros espaços – principalmente ligados à propaganda, que geralmente se forem
observadas e tiradas uma informação ou através delas for aprendida algo estaremos
diante uma comunicação visual. Em certas lojas de venda de objecto é possível ver o
mesmo com características externas diferentes, e essa configuração define o design
deste objecto.

Objectivos Gerais:
Conhecer como funciona a comunicação Visual, os signos visuais e Design
Objectivo Especifico:
Definir a Comunicação Visual e Design
Classificar os Signos Visuais

Organização
O trabalho está organizado da seguinte forma: Elementos pré - textuais,
Desenvolvimento, Conclusão e Bibliografia.

Para a elaboração do trabalho baseou-se nas consultas bibliográficas de alguns livros, e

sites que falam do tema mencionado.

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Comunicação Visual
Na contemporaneidade, a sociedade apresenta-se imersa em elementos visuais. Seja no
quotidiano, ou no ambiente de trabalho, quase tudo ao nosso redor é direccionado por
elementos que fazem parte do processo de comunicação visual.

De acordo com PETTERSSON (2009), este processo existe desde os primórdios das
pinturas rupestres, quando a linguagem verbal era inexistente e a comunicação básica
era realizada através de figuras, destinada apenas para a comunicação entre indivíduos.

Segundo WORTH (1968, p.121) define a comunicação visual como qualquer

comunicação ou actividade humana mediante a transmissão de um sinal, entendido por
intermédio dos receptores visuais, onde o principal efeito é observado pela primeira vez
através do olho.

Nesta óptica podemos dizer que a comunicação visual e toda comunicação que é feita
coim a utilização do componente visão. Para que exista uma comunicação é preciso
fazer se uma observação dos signos, que ira permitir uma leitura das características e
formas.

A linguagem gráfica é designada por um outro nome

Antes de referir-se de uma outra forma de designar linguagem gráfica, precisamos antes
porem intender o que é isso de linguagem gráfica. Linguagem gráfica é um tipo de
linguagem que se faz o uso de gráficos, imagens ela não precisa de um idioma
específica para se descodificar. Portanto, linguagem gráfica é também chamada de
linguagem Universal.

Funções da comunicação Visual

A comunicação visual é utilizada em vários sectores, no dia-a-dia, nos designs, na
produção de objectos, na transmissão de informações, propagandas e mais.

Segundo o Modulo Design e Comunicação visual – UCM-EAD. Salienta que, ROMAN

JAKOBSON, um linguista Russo, elaborou estudos acerca das funções da linguagem
ligadas a comunicação visual, a destacar:

 Função referencial – referente ao objecto ou situação de que a mensagem trata.

Esta função privilegia o referente da mensagem, buscando transmitir
informações objectivas sobre ele.

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  Função emotiva – o emissor imprime no texto as marcas de sua atitude pessoal:
emoções; avaliações; opiniões. O emissor sente no texto a presença do emissor.

 Função Conativa – procura organizar o texto de forma que se imponha sobre o

receptor da mensagem, persuadindo-o, seduzindo-o. Nessa mensagem onde
predomina essa função, busca-se envolver o leitor com o conteúdo transmitido,
levando-o a dotar este ou aquele comportamento.

 Função fática – essa função ocorre quando a mensagem se orienta sobre o

canal de comunicação ou contacto, buscando verificar e fornecer sua eficiência.

 Função metalinguística – quando a linguagem se volta sobre si mesma,

transformando-se em seu próprio referente, ocorre a função metalinguística.

 Função poética – quando a mensagem é elaborada de forma inovadora e

imprevista, utilizando combinações sonoras ou rítmicas, jogos de imagem ou de
ideias, no caso de manifestação da função poética da linguagem. Essa função é
capaz de despertar no leitor prazer estético e surpresa.

Signos Visuais
Para PEIRCE (1997), define “signo como uma coisa que representa uma outra coisa:
seu objecto e que produz um efeito interpretativo”.
SANTAELLA, (2002)”ele só pode funcionar como signo
se carregar esse poder de representar, substituir uma outra
coisa diferente dele. Ora, o signo não é objecto, ele apenas
esta no lugar de objecto….ele só pode representar esse
objecto de um certo modo e numa certa capacidade.”

Conforme as citações a cima, signo é uma imagem, mas nunca será signo se não
carregar consigo uma informação significativa. Mas também em forma geral, signos são
instrumentos que a linguagem visual se serve para transmitir uma informação ou
mensagem.

Classificação dos Signos Visuais

Os signos visuais são classificados em; Icone; Índice e Símbolo
Ícone- são signos que representam um modelo imitativo de um objectos característico
das artes plásticas e dos meios de comunicação de massa.
Indícios - são signos visuais eu têm origem em forma ou situações naturais ou casuais.

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Símbolos – são signos visuais que designam o objecto de uma maneira totalmente livre,
independentemente de semelhanças ou de uma ligação directa com ele

Apalavra design ganha forcas a pós revolução industrial

Design
A palavra design se origina do latim. O verbo “designare” é traduzido literalmente
como determinar, mas significa mais ou menos: demonstrar de cima. O que é
determinado está fixo. Design transforma o vago em determinado por meio da
diferenciação progressiva (HOLGER VAN DEN BOOM, 1994 apud BURDEK, 2012)

“O design é fazer o design de um design para produzir um design” (HESKETT, 2008,

p.11).

O termo design não tem tradução definida para o português, mas está directamente
ligado à noção de projecto em sentido macro. Tem como característica processual o
desenvolvimento ou redesenho de objectos e/ou mensagens, que atendam a factores
sociais, económicos e estéticos de acordo com o projecto (MARTINS e MERINO,
2011).

O design pode ser entendido, também, como verbo e

substantivo, que 3atuam concomitantemente e
ubiquamente. Como verbo, se refere ao processo, que
corresponde ao planeamento das acções do projecto,
actuando de forma dinâmica. E, design como substantivo,
corresponde “a uma perspectiva semântica orientada para
o produto: perspectiva da configuração de interface”
(TSCHIMMEL, 2010, p. 247).

De facto, concordando com as ideias dos autores acima, é meio complicado definir o
design, poderia dizer design é arte de criar objecto com diferentes formas em uma
determinada indústria, mas também poderia ser design a características de um objecto.

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Conclusão
Depois de uma longa abordagem, concluo que, comunicação visual é um conceito que
esta se estender muito. Estamos num tempo onde as midias tomaram o lugar de tudo e
para fazer leitura dessas informações é necessário fazer se o uso desta forma de se
expressar comunicar.

Importa frisar que, hoje vivemos na civilização da imagem, é a era da visualidade

cultural visual, onde pode ser visto imagens por toda parte. As imagens contêm
mensagens que podem influenciar mais do que textos. Influenciam-nos em nosso modo
de vestir, de pensar, em nossa sociedade, o que é belo em nossas vidas, o que devemos
consumir. O mundo está cercado de imagens, fazendo com que a educação em arte se
torne mais necessário, para ajudar os estudantes a compreenderem e a adquirirem o
conhecimento que as imagens nos trazem.

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Bibliografia
Universidade Católica de Moçambique - Design e Comunicação Visual, Manual de
Curso de Licenciatura em Ensino de Desenho – 3º ano.

PETTERSSON, R. (2009). Visual literacy and message design. TechTrends. v. 53.

WORTH, S. (1968). Cognitive aspects of sequence in visual communication. AV

Communication Review. v. 16.

PEIRCE, Charles Sanders. (1997). Semiótica. São Paulo. Perspectiva.

SANTAELLA, Lúcia. (2002). Semiótica Aplicada. São Paulo, Pioneira Thomson

Learning.

BURDEK, B. E. (2012). Design. História, teoria e prática do design de produtos.

1Reimp. São Paulo: Edgard Blucher,

HESKETT, J. (2008). Design. Trad. Márcia Leme. São Paulo: Ática.

MERINO, G; VIEIRA, M. L. H. In: MARTINS, R. F. F.; VAN DER LINDEN, J. C. S.

(2012). Pelos caminhos do design. Metodologia de projecto. Londrina: EDUEL.

TSCHIMMEL, Katja. C. Sapiens e Demens no Pensamento Criativo do Design. Aveiro

(Portugal): Universidade de Aveiro. Tese de Doutorado em Design,
Universidade de Aveiro, Deparatamento de Comunicação e Arte. Aveiro, 2010.
Disponível em: http://ria.ua.pt/bitstream/10773/1270/1/2010000838.pdf . Acesso
em: 08 de Abril de 2022.

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