Escola Municipal Parque Alvorada IV

Diretor: José Maria Gonçalves Santos

Coordenadores: Eduardo Monteiro/ Keila

Professor: Rodrigo Gomes Alves

5º ano Único Matutino

Projeto Jovem Empreendedor / Projeto Aprender Valor

Serra do Ouro

2023
 Agradecimentos
Primeiramente a Deus que nos guia e nos dá forças para alcançar cada
vez mais.

A equipe pedagógica que abraçou as sugestões feitas por mim

(professor) e pelos estudantes (Kauê, Miguel, Arthur, Ana e José).

Aos meus alunos que compreenderam a proposta dos projetos.

Em especial aos estudantes que estão liderando junto comigo os

projetos em questão: Kauê (Líder, vendedor), Miguel (Vice-líder, contador), Ana
(Vice-líder, caixa), Arthur (Vice-líder, escritor) e José (Vice-líder, ilustração).

As tias da cozinha e da limpeza pelo apoio e participação.

Agradeço também a todos os outros estudantes da escola que de

alguma forma fazem parte destes projetos.

Obrigado a todos vocês!

Tu não és para mim senão um garoto

inteiramente igual a cem mil outros
garotos. E eu não tenho necessidade de
ti. E tu não tens também necessidade de
mim. Não passo a teus olhos de uma
raposa igual a cem mil outras raposas.
Mas, se tu me cativas, nós teremos
necessidade um do outro. Serás para mim
único no mundo. E eu serei para ti única
no mundo...
O Pequeno Príncipe
 Resumo
Trabalhar o empreendedorismo em sala de aula de forma lúdica e
participativa com o objetivo de formar estudantes questionadores em relação
ao eu e nós para um bem em comum. Também trabalharemos as definições
sobre Plano de Negócios, quais são suas vantagens e desvantagens, produtos
que podem ser comercializados, valores, público alvo e outros fatores.

Com estes dois projetos no ramo de vendas, almejamos à projeção da

sua renda bruta ao final deste ano no valor de R$ 2.800,00 reais, que serão
investidos na formatura.

Palavras chave: Jovem Empreendedor; Aprender Valor.

Introdução
A escola é o lugar ideal para começar o empreendedorismo. É preciso
planejar desde cedo, pois assim será mais fácil alcançar todos os objetivos de
forma simples e ágil.

É notável observamos atualmente o uso de alguns aplicativos como: Tik

Tok, Kawaii, YouTube e outros, pela busca do próprio negócio ou investimento
e não ao contrário que seria para trabalhar como empregado. Uma pesquisa
realizada pelo Sebrae (Serviços Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas
Empresas) em (2011), mostra que as taxas de sobrevivência das empresas
estão aumentando, também mostra a mortalidade das empresas por falta de
planejamento.

Problemática
Ser ou não ser? Eis a questão: Assalariado ou autônomo? Não iremos
sanar essa dúvida cruel, porém vamos ensinar um possível caminho. É notório
encontrar vários empreendedores e diversas pessoas que eventualmente nos
próximos anos se tornarão donas do seu próprio negócio. Mas será que estes
empreendedores estão preparados para abrir o seu próprio negócio?
Estudaram e fizeram um bom planejamento a curto e em longo prazo? Nos
dias atuais existem diversas ferramentas de auxílio ao empreendedor.

Quando vem a palavra “empreendedorismo” lembra-se do Serviço

Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas- Sebrae. O Sebrae
disponibiliza diversas ferramentas para auxiliar o empreendedor, com: cursos e
treinamentos, consultoria, informações técnicas, dentre outros. Apesar de
existir diversos meios de informações para auxiliar os empreendedores, muitos
desconhecem os mesmos. Desconhecem que antes e durante a criação de um
empreendimento há necessidade de um bom planejamento.
 Objetivo
Criar um negócio ou investimento de sucesso, além de, arrecada fundos
para a formatura.

Objetivo Geral
Elaborar um Plano de Negócios ou investimento.

Objetivos Específicos
• Estruturar um Plano de Negócios ou investimentos;

• Descrever sobre os produtos que serão fornecidos;

• Realizar Plano de ação;

• Realizar estrutura da empresa;

• Realizar Plano financeiro.

Justificativa
Implantar o espirito de empreendedor em cada um dos estudantes do 5º
ano da escola Municipal Parque Alvorada IV e trabalhar os projetos: Jovem
Empreendedor e Aprender Valor.

Dolabela (2008, p.48) relata os pontos favoráveis para um futuro

empreendedor:

As grandes carências da população

acabam por gerar muitas oportunidades de
negócios; crescente número de parcerias e
popularização dos processos de
terceirização; criatividade do brasileiro para
responder a situações difíceis, característica
que o toma flexível e adaptável a um
ambiente de constantes mudanças sociais e
econômicas, crescimento vertiginoso das
incubadoras nos últimos anos, viabilizando
novos projetos.
 Metodologia
 Aula expositiva;
 Leitura silenciosa e oral (individual ou coletiva);
 Uso de atividades xerocopiadas;
 Orientação individual quanto à realização das atividades em classe;
 Realização de atividades práticas que colaborem com o ensino-
aprendizagem;
 Produção de pequenos textos;
 Conversas informais sobre os temas em estudo;
 Correção das atividades na lousa ou nos cadernos dos estudantes;
 Produção de Teatro. Narração de história. Jogos temáticos. Soletrando.
Cartazes com texto pequeno;
 Elaborar estratégias para o desenvolvimento do Projeto Jovem
Empreendedor / Projeto Aprender Valor, fazendo o uso de poesias,
músicas, conversa informal dirigida, teatro, confecção de cartazes, e
outros;
 Aprendizagem Baseada em Problemas;
 Aprendizagem Baseada em Projetos.

Desenvolvimento
No final do mês de janeiro de 2023, nós do 5º ano fomos agraciado com esse projeto
que nos proporcionou momentos incríveis, pois tivemos mais essa oportunidade de
trabalharmos juntos e misturados.

Iniciamos esse projeto realizando a leitura de todo o material. Após esse momento
realizamos um debate para um melhor desenvolvimento.

No primeiro instante resolvemos realizar uma troca de brinquedos, mas esse ficou
para o segundo momento, pois pensamos mais um pouquinho e decidimos trabalhar com
venda de material escolar e é claro seguindo o projeto não poderíamos realizar a venda
(real), pois se assim fizéssemos fugiríamos do proposito, então o professor buscou
parcerias (doações).

Posteriormente trabalhamos em sala de aula todas as atividades do caderno jovem

empreendedor. Logo em seguida os estudantes foram orientados a desenvolver cartazes,
material visual e a participação do questionário online extraclasse. Também uma
produção de texto com o tema (Jovem Empreendedor), que será entregue no dia 27 de
fevereiro de 2023.

O projeto conta com um vale solidário e nós do 5º ano decidimos produzir cédulas (1
e 2 reais), por esse motivo também criamos uma casa de câmbio. Hoje dia 24 de fevereiro
de 2023, realizamos a culminância da primeira parte do projeto e obtivemos R$ 150,50,
do qual todo dinheiro adquirido será investido em algo para a turma toda. (todavia não
decidimos). Havíamos pensado que esse terá duas partes, sendo a primeira com vendas
e a segunda com a troca de brinquedos. E assim, não concluímos! Porém amamos e hoje
nos consideramos empreendedores de sucesso. Fim da primeira parte...

Entre os dias 27 de fevereiro e 6 de março, após muitos debates em classe e

extraclasse (via WhatsApp) decidimos adiar a segunda parte do projeto que seria a troca
de brinquedos e no dia 8 de março iniciamos a venda de barras de cereais com o intuito
de arrecadar dinheiro para a formatura do 5º ano.

Entendendo este projeto (Jovem Empreendedor) e dando inicio ao projeto (Aprender

Valor), trabalharemos até o fim desde ano. Com este, iremos proporcionar aos estudantes
do 5º ano da escola Municipal Parque Alvorada IV, uma rica experiência de vida, ao tratar
de empreendedorismo em ambiente escolar. Além disso, capacitar os estudantes para
uma observação crítica e qualificada para a proposição de soluções que transformem a
sua vida e a dos demais em nossa volta.

Conclusão
Almejamos ao trabalhar esses projetos desenvolver característica já presente nos
estudantes, expor habilidades e encaminhá-los para o mercado de trabalho, negócio
próprio ou futuro investidores. [...].

Referências
https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/Busca?q=investimento

http://redeetec.mec.gov.br/images/stories/pdf/eixo_infor_comun/tec_inf/
081112_empreend.pdf

https://www.tiktok.com/@investidoresbrasil/video/7195946017467026693

https://www.google.com.br/search?
sxsrf=AJOqlzWaK92QsQo2WhW_jk6S_fUsFDK6Gw:1678503206316&q=videos+inves
tidores+kwai+brasil&spell=1&sa=X&ved=2ahUKEwiEovfa79L9AhVEg5UCHbxAD5MQ
BSgAegQIBxAB&biw=1366&bih=625&dpr=1#fpstate=ive&vld=cid:904b4dd3,vid:JZ6O-
VmCJp8

https://youtu.be/zbCfOMe4pQM

https://www.google.com.br/search?
q=+investidores+brasil&biw=1366&bih=625&sxsrf=AJOqlzVUjMHsNcy2ss7r1WOS3Kv
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 Anexos

(relatos do estudante Kauê, mensagem e cédulas)

Projeto Jovem Empreendedor 2023

School Five Amazing
Trabalhamos recentemente o Projeto Jovem Empreendedor e isso nos fez querer
colocar em prática o que aprendemos e também investir os R$ 150,00 reais que conquistamos
na primeira parte do projeto, do qual já havíamos decidido que teria duas partes.

Pensando em ir além pretendemos vender barras de cereais até o final do ano que se
segue e em nossa formatura iremos dividir o dinheiro entre meus colegas e eu.

Vimos e discutimos várias possibilidades e produtos e de repente lembramos que a

venda de barras de cereais não teria problemas com a nutricionista, porque em janeiro ou
fevereiro desde ano a escola nos deu barras de cereais no lanche.

Depois dessa justificativa e argumentos gostaria de saber se podemos dar andamento

ao Projeto Jovem Empreendedor que além de abrir meus olhos nos abriu um leque de
possibilidades. ...

Relato do desenvolvimento do Projeto Jovem Empreendedor/Projeto Aprender

Valor.
Hoje dia 20 de março, meu colega Miguel não quis mais o cargo de contador, logo esse
cargo foi passado para o meu colega Arthur, rapidamente o Arthur buscou parceria com sua
mãe para desenvolver de forma tranquila sua função.

Nós estamos correndo atrás do CNPJ da escola para poder comprar as barrinhas de
cereais direto da fábrica. Observação; para você efetuar uma compra direto da fábrica você
precisa do CNPJ. O professor foi em busca dessas informações e já nos orientou.

No decorrer dos dias tive uma ideia para conquistar e alegrar nossos clientes: entregar
junto com as barras de cereais uma mensagem motivacional. A mensagem foi retirada da
internet, joguei no Paint e acrescentei algo a mais na mensagem.

Até o presente momento temos R$ 284,00 reais. Há meu professor está buscando com
unhas e dentes a parceria com a: Embalagens e Papelaria Cunha.
Mensagem motivacional para os clientes.

Cédulas