SECREARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA LIMA

PLANEJAMENTO

Diretora: Maristela Badaró Supervisoras: Marlene e Tatiana Turma: CRECHE - MATERNAL II - COELHO
Professora: FABIANA FARIA SOUZA

JOGO DA MEMÓRIA
NOME PRÓPRIO E DOS NÚMERO DE 0 A 3
PASSO A PASSO
1. Chame para o jogo: Diga à sua criança que vocês vão jogar o jogo da memória. Pergunte se conhece ou
se já jogou.
2. Mostre a criança as letras do jogo da memória ordenadas (de maneira a formar o nome);
3. Pergunte quais são as letras do nome dela apontando para cada uma das letras;
4. Diga que o jogo da memória serve para agrupar os pares iguais (a letra que virar na cor branca do lado
esquerdo, deverá ser a mesma letra que virará da outra cor e do lado direito (pode dar um exemplo para entender
melhor);
5. Misture as letras na cor branca e coloque-as do lado esquerdo e à frente da criança;
6. Misture as letras da outra cor e coloque-as do lado direito e à frente da sua criança;
7. Peça que fale as letras novamente e diga que deverá utilizar a memória depois que esconder as mesmas;
8. Vire todas as letras para baixo de forma a escondê-las (as do lado esquerdo primeiramente e logo as do
lado direito);
9. Agora, a criança deverá ir virando uma de cada vez com o objetivo de formar seus PARES IGUAIS;
10. DEPOIS DOS PARES ENCONTRADOS, A CRIANÇA DEVERÁ FORMAR SEU NOME
DIZENDO AS LETRAS QUE O FORMAM.

E... COMECE TUUUUDO NOVAMENTE: BRINCANDO, BRINCANDO E BRINCANDO!

SUA CRIANÇA E A ESCOLA AGRADECEM JÁ QUE DE FORMA LÚDICA APRENDERÃO O NOME E

AS LETRAS.

OBSERVAÇÃO: * ASSIM DEVERÁ SER REALIZADO TAMBÉM COM OS NÚMEROS 0, 1, 2, 3 E SUAS

QUANTIDADES.
Diretora: Maristela Badaró Supervisoras: Marlene e Tatiana Turma: CRECHE - MATERNAL II - COELHO
Professora: FABIANA FARIA SOUZA

JOGO DA MEMÓRIA
 SECREARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NOVA LIMA
PLANEJAMENTO

NOME PRÓPRIO E DOS NÚMERO DE 0 A 3

PASSO A PASSO
1. Chame para o jogo: Diga à sua criança que vocês vão jogar o jogo da memória. Pergunte se conhece ou
se já jogou.
2. Mostre a criança as letras do jogo da memória ordenadas (de maneira a formar o nome);
3. Pergunte quais são as letras do nome dela apontando para cada uma das letras;
4. Diga que o jogo da memória serve para agrupar os pares iguais (a letra que virar na cor branca do lado
esquerdo, deverá ser a mesma letra que virará da outra cor e do lado direito (pode dar um exemplo para entender
melhor);
5. Misture as letras na cor branca e coloque-as do lado esquerdo e à frente da criança;
6. Misture as letras da outra cor e coloque-as do lado direito e à frente da sua criança;
7. Peça que fale as letras novamente e diga que deverá utilizar a memória depois que esconder as mesmas;
8. Vire todas as letras para baixo de forma a escondê-las (as do lado esquerdo primeiramente e logo as do
lado direito);
9. Agora, a criança deverá ir virando uma de cada vez com o objetivo de formar seus PARES IGUAIS;
10. DEPOIS DOS PARES ENCONTRADOS, A CRIANÇA DEVERÁ FORMAR SEU NOME
DIZENDO AS LETRAS QUE O FORMAM.

E... COMECE TUUUUDO NOVAMENTE: BRINCANDO, BRINCANDO E BRINCANDO!

SUA CRIANÇA E A ESCOLA AGRADECEM JÁ QUE DE FORMA LÚDICA APRENDERÃO O NOME E

AS LETRAS.

OBSERVAÇÃO: * ASSIM DEVERÁ SER REALIZADO TAMBÉM COM OS NÚMEROS 0, 1, 2, 3 E SUAS

QUANTIDADES.