GENÉTICA: PRIMEIRA LEI DE MENDEL.

Objetivo: compreender que uma característica é determinada por um par de genes, que esses genes não se misturam. Entender o que é um
gene dominante e um gene recessivo. Relacionar o processo de meiose com a separação dos genes de um par, e compreender que o par de
genes de indivíduo é formado pela associação de um gene paterno com um gene materno que se encontram na fecundação.
Há muito tempo o ser humano procura uma explicação para como as características de pais são
transmitidas aos seus filhos. Em épocas remotas, o ser humano já fazia cruzamentos de animais para
aprimorar características como produção de leite, engorda, etc, e selecionava as sementes das
melhores plantas para compor suas novas lavouras, tudo isso, porém, sem métodos ou critérios
corretos; é claro que muitas vezes obtendo sucesso.
Foi o padre Gregor Johann Mendel, por volta de 1857, observando como algumas características
de ervilha-de-cheiro eram transmitidas de geração para geração, que lançou as bases da genética
atual.
O TRABALHO DE MENDEL. As características que Mendel observou foram:
Na época em que Mendel realizou seus
experimentos, não havia nenhum conhecimento a -Comprimento da planta (alta ou baixa);
respeito de genes, cromossomos ou divisão celular. As -Cor do cotilédone da semente (verde ou amarelo);
suas conclusões foram baseadas exclusivamente na -Textura da semente (lisa ou rugosa);
análise das proporções dos descendentes obtidos nos -Cor da casca da semente (branca ou cinzenta);
cruzamentos que fez. -Textura das vagens (lisas ou com sulcos);
Mendel estudou cuidadosamente sete pares -Cor das vagens (verde ou amarela);
contrastantes de características das ervilhas; observava, -Posição das flores (axilares ou terminais).
porém, um tipo de característica de cada vez..
A PRIMEIRA OBSERVAÇÃO.
Inicialmente, cruzou, por exemplo, plantas altas com plantas baixas. Esse cruzamento foi chamado
GERAÇÃO PARENTAL (P). Isso foi possível porque, anteriormente, Mendel já tinha retirado as anteras
das flores de plantas altas. Posteriormente, jogou os grãos de pólen dessa planta sobre o estígma das
plantas baixas (ou vice-versa). As sementes resultantes do cruzamento foram plantadas; todas as
plantas (F1) que nasceram daquele cruzamento eram altas, ou seja, eram iguais a um dos pais.
P- Plantas Altas X Plantas Baixas
F1- Todas as plantas Altas

Assim, numa época em que se acreditava que a herança era devido à mistura das
características dos pais, Mendel demonstrou o contrário: todos os híbridos eram de um só tipo e
iguais a um dos pais.
O QUE DEVE TER ACONTECIDO COM A CARACTERÍSTICA “PLANTA BAIXA”?
Após a primeira etapa, deixou que os grãos de pólen de F1 fecundassem sua própria flor (auto-
fecundação), o que equivale ao cruzamento de F1 com F1. Veja o que ocorreu:
F1 X F1- Altas X Altas

F2- ¾ Plantas altas

¼ Plantas baixas

A característica “Planta Baixa”, em F1, não se misturou nem desapareceu, pois em F2, tornou a
surgir. Essa característica que fica “escondida” no híbrido F1 foi denominada por Mendel de
RECESSIVA e a outra, que aparece no híbrido, chamou de DOMINANTE.
Segundo Mendel, devia existir, para cada caráter, um par de fatores que se separavam no
momento da formação dos gametas. Esses fatores se uniriam ao acaso durante a fecundação, quando
formam, novamente, um par de fatores na célula ovo; um fator recebido do “pai” e outro recebido da
“mãe”. Simbolizando o par de fatores (ou genes) da planta Alta parental como AA e da planta baixa
como aa, podemos representar o experimento de Mendel da seguinte forma:

P- AA (altas) X aa (baixas) F1 X F1- Aa X Aa

gametas- A a gametas- Aea Aea

F1- Aa (altas, pois A é dominante) F2- ¾ AA, Aa, aA (altas)

¼ aa (baixas)

VAMOS EXERCITAR
A-CONCLUSÕES DE MENDEL (preencha as lacunas):
1- O que determina as características Alta e Baixa (fenótipo) é ............. de fatores (genótipo);

1
2- No momento da formação dos gametas esses fatores se................, indo um para cada gameta;
3- Na fecundação, os fatores dos gametas masculino e feminino se ............... ao acaso, formando um
novo par na célula ovo;
4- Os fatores não se ................... e passam “inalterados” de uma geração à outra;
5- O fator A para planta alta é ..................... sobre o fator a para planta baixa, que é......................
Baseado nestas conclusões, Mendel enunciou a sua 1 a. Lei:

Cada caráter é determinado por um par de fatores (genes), os quais se

separam na formação dos gametas e se unem ao acaso, no zigoto,
permanecendo inalterados ao longo das gerações.

CARA DO PAI E FOCINHO DA MÃE.

B- De olho nas características desses pais, diga como poderão ser seus filhos, se com caracter iguais
ao pai ou à mãe? Escreva algumas possibilidades.

MÃE PAI
pp - nariz pequeno PP- nariz grande
Cc- com covinhas Cc- com covinhas
aa - olhos claros Aa- olhos escuros
SS- com sardas ss - sem sardas

C- No ser humano, o caráter albinismo (ausência de pigmento na pele) é condicionado por um gene
recessivo a, e a pigmentação normal da pele é condicionada pelo seu alelo dominante A . Um homem
normal casou-se duas vezes; com a primeira mulher, normal, teve 5 filhos normais; com a segunda
mulher, também normal, teve 2 filhos normais e 1 albino. Dar os possíveis genótipos (pares de genes
que determinam uma característica) do homem, das duas mulheres e de todas as crianças. Obs.: se a
pessoa tiver pelo menos 1 gene A, ele já é normal.

D- Nas cartas genealógicas (ou Heredogramas) abaixo, os quadrados representam homens e os

círculos, mulheres. As figuras pintadas indicam indivíduos afetados pelo caráter mencionado e as não
pintadas, indivíduos com fenótipo normal: por exemplo, uma bolinha pintada no heredograma da
esquerda significa uma mulher que tem miopia, na direita significa uma mulher com polidactilia.
Determine o genótipo (par de genes) de cada indivíduo e os genótipos e os fenótipos (aparências)
possíveis dos descendentes dos casamentos indicados. Nota: você precisa ver, primeiro, se as
características em questão são dominantes ou recessivas.
MIOPIA POLIDACTILIA

1 2 3 1 2 3 4 5 6 7
Casamento a: 1 X 2 Casamento c: 1 X 7
Casamento b: 2 X 3 Casamento d: 1 X 4
Glossário:
Alelo: outra forma para o mesmo gene. Antera: órgão masculino da flor que produz os grãos de
Gameta: célula sexual masculina (espermatozóide) ou pólen.
feminina (óvulo). Estígma: porção superior do pistilo (órgão feminino da
Zigoto: o mesmo que célula ovo, o resultado da flor), boca da garrafa.
fecundação. Fenótipo: característica expressa por um gene.
Gene: informação para uma característica, “receita” para Genótipo: conjunto de genes que determinam uma
produzir uma proteína. característica.