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ESCOLA COMUNITÁRIA SECUNDÁRIA JOHN WESLEY Classificação

Nome: _________________________________________________ Nº_____ Turma: _____ ( ) Valores


Data: _______/ ________/ _________/
O Prof:

Avaliação Trimestral de Língua Portuguesa – 7ª Classe – I Trimestre

O HOMEM CHAMADO NAMARASOTHA

Havia um homem que se chamava Namarasotha. Era pobre e andava sempre vestido com farrapos. Um dia foi à caça. Ao chegar
ao mato, encontrou uma impala morta. Quando se preparava para assar a carne do animal apareceu um passarinho que lhe disse:

— Namarasotha, não se deve comer essa carne. Continua até mais adiante que o que é bom estará lá.

O homem deixou a carne e continuou a caminhar. Um pouco mais adiante encontrou uma gazela morta. Tentava, novamente,
assar a carne quando surgiu outro passarinho que lhe disse:

— Namarasotha, não se deve comer essa carne. Vai sempre andando que encontrarás coisa melhor do que isso.

Ele obedeceu e continuou a andar até que viu uma casa junto ao caminho. Parou e uma mulher que estava junto da casa chamou-o,
mas ele teve medo de se aproximar, pois estava muito esfarrapado.

— Chega aqui! insistiu a mulher.

Namarasotha aproximou-se então.

— Entra, disse ela.

Ele não queria entrar porque era pobre. Mas a mulher insistiu e Namarasotha entrou, finalmente.

— Vai te lavar e veste estas roupas, disse a mulher.

E ele lavou-se e vestiu as calças novas. Em seguida, a mulher declarou:

— A partir deste momento esta casa é tua. Tu és o meu marido e passas a ser tu a mandar.

E Namarasotha ficou, deixando de ser pobre.

Um certo dia havia uma festa a que tinham de ir. Antes de partirem para a festa, a mulher disse a Namarasotha:

— Na festa a que vamos quando dançares não deverás virar-te para trás.

Namarasotha concordou e lá foram os dois. Na festa bebeu muita cerveja de farinha de mandioca e embriagou-se. Começou a
dançar ao ritmo do batuque. A certa altura a música tornou-se tão animada que ele acabou por se virar. No momento em que se
virou, ficou como estava antes de chegar à casa da mulher: pobre e esfarrapado.

Eduardo Medeiros, in Contos Populares Moçambicanos.

1. Lê o texto com atenção e responde as questões com clareza e sem borrões.


a) O texto da tua prova é narrativo. Justifica a afirmação. (1.5V)

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b) Identifica as personagens do texto. (1.5V)

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c) Qual era a condição social de Namarasotha? (1.0V)

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d) Localiza as acções narradas no texto no espaço. (1.5V)

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e) Classifica o narrador do texto quanto a presença. (1.0V)

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f) Qual é a moral da história? (1.5V)

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2. Dada a frase: Namarasotha e a sua esposa foram à festa.


a) Identifica o tipo de sujeito patente na frase. (1.0V) ____________________________________________________________
b) Classifica a frase quanto ao tipo. (1.0V) ____________________________________________________________________
c) Classifica morfologicamente a palavra sublinhada. (1.0)

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d) Reescreve a frase substituindo a palavra “esposa” pelo sinónimo. (1.0V)

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3. Dada a frase: O Namarasotha e esposa são simpáticos.


a) Em que grau se a encontra o adjectivo sublinhado da frase? (1.0V)

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b) Reescreve as frases flexionando o adjectivo sublinhado para os seguintes graus: (3.0V)


 G.C de Igualdade: _____________________________________________________________________________________
 G.S.A. Sintético: ______________________________________________________________________________________
 G.C. de Superioridade: __________________________________________________________________________________
4. Nos últimos meses, o nosso país vem registando casos preocupantes da cólera. O distrito Municipal Katembe, já conta com
casos confirmados dessa doença. Escreve uma composição sobre a cólera: causas, sintomas, e medidas de prevenção.
(4.0V)

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Fim!!!
ESCOLA COMUNITÁRIA SECUNDÁRIA JOHN WESLEY Classificação
Nome: _________________________________________________ Nº_____ Turma: _____ ( ) Valores
Data: _______/ ________/ _________/
O Prof:

Avaliação Trimestral de Língua Portuguesa – 10ª Classe – I Trimestre

A MENINA QUE NÃO FALAVA


Certo dia, um rapaz viu uma rapariga muito bonita e apaixonou-se por ela. Como se queria casar com ela, no outro dia, foi ter com
os pais da rapariga para tratar do assunto.
__ Essa nossa filha não fala. Caso consigas fazê-la falar, podes casar com ela, responderam os pais da rapariga.
O rapaz aproximou-se da menina e começou a fazer-lhe várias perguntas, a contar coisas engraçadas, bem como a insultá-la, mas
a miúda não chegou a rir e não pronunciou uma só palavra. O rapaz desistiu e foi-se embora.
Após este rapaz, seguiram-se outros pretendentes, alguns com muita fortuna mas, ninguém conseguiu fazê-la falar.
O último pretendente era um rapaz sujo, pobre e insignificante. Apareceu junto dos pais da rapariga dizendo que queria casar com
ela, ao que os pais responderam:
__ Se já várias pessoas apresentáveis e com muito dinheiro não conseguiram fazê-la falar, tu é que vais conseguir? Nem penses
nisso!
O rapaz insistiu e pediu que o deixassem tentar a sorte. Por fim, os pais acederam.
O rapaz pediu à rapariga para irem à sua machamba, para esta o ajudar a sachar. A machamba estava carregada de muito milho e
amendoim e o rapaz começou a sachá-los.
Depois de muito trabalho, a menina ao ver que o rapaz estava a acabar com os seus produtos, perguntou-lhe:
__ O que estás a fazer?
O rapaz começou a rir e, por fim, disse para regressarem a casa para junto dos pais dela e acabarem de uma vez com a questão.
Quando aí chegaram, o rapaz contou o que se tinha passado na machamba. A questão foi discutida pelos anciãos da aldeia e
organizou-se um grande casamento.

1. Lê o texto com atenção e responde as questões com clareza e sem borrões.


a) O texto da tua prova é narrativo. Justifica a afirmação. (1.0V)

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b) Identifica as personagens do texto. (1.0V)

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c) Que condições os pais impunham aos pretendentes da rapariga? (1.0V)

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d) Com que finalidade o último pretendente convidou a rapariga para a machamba? (1.0V)

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e) Será que o último pretendente conseguiu que a rapariga falasse? Justifica com uma passagem do texto. (1.0V)

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f) Classifica o narrador do texto quanto a presença. (1.0V)

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g) Qual é a moral da história? (1.0V)

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2. Assinala com X na opção correcta. (5.0V)


2.1. Qual das preposições melhor se adequa na frase: A encomenda ficou _________ custódia do motorista.
A. Sobre B. Sob C. Em D. Na
2.2. Que tipo de conjugação ocorre na frase: O rapaz começou a rir.
A. C.P. Reflexa B. C.P. Perifrástica C. C.P. Recíproca D. C. Perifrástica
2.3. Qual é o plural da palavra “qualquer”?
A. Quaisquer B. Qualqueres C. Qualquer D. Quaisqueres
2.4. Em que tempo e modo se encontra a forma verbal sublinhada? O rapaz começou a rir.
A. Presente do indicativo B. P. imperfeito do conjuntivo C. P. imperfeito do indicativo D. P. Perfeito do indicativo
2.5. Morfologicamente, a palavra “lindo“ é um…
A. Substantivo B. Adjectivo C. Advérbio D. Verbo
2.6. Qual é o feminino da palavra “imperador”
A. Imperadora B. Imperador C. Imperatriz D. Ímpera
2.7. Qual das palavras foi correctamente escrita?
A. Comprenção B. Comprensão C. Compreensão D. Compreenção
2.8. São todos subgéneros da narrativa, excepto:
A. Drama B. Lenda C. Conto D. Romance
2.9. Qual das obras não pertence a José Craveirinha?
A. Maria B. Cela I C. Ualalapi D. Karinguana wa Karinguana
2.10. São todos escritores moçambicanos, excepto:
A. Luís de Camões B. Paulina Chiziane C. Mia Couto D. Ungulane Ba Ka Khosa

3. Dada a frase: O último pretendente foi muito esperto.


a) Em que grau se encontra o adjectivo destacado? (1.0V)

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3.1. Reescreve a frase flexionando o adjectivo para os seguintes graus: (3.0V)


a) G.S.R. de Superioridade: ____________________________________________________________________________
b) G. Normal: _______________________________________________________________________________________
c) G.S.A. Sintético: ___________________________________________________________________________________

4. Produção Escrita: Os casamentos prematuros são um dilema social que, infelizmente, ainda afectam muitas raparigas no
nosso país. Escreve uma composição falando das causas e consequências dos casamentos prematuros. (4.0V).

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Fim!!!

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