CURSO PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA

Componente Curricular: Fundamentos teórico-metodológicos do Ensino da Geografia.

Carga Horária: 30 horas.
Oferta: 08, 15 e 22 de abril de 2023.
Docente: Profª. Drª. Hercília Maria Fernandes.

EMENTA:
Fundamentos da geografia escolar. Concepções de ensino de Geografia. A construção do conceito de espaço-
tempo pelos discentes. Seleção e organização de conteúdos da Geografia. Métodos didáticos e ensino de
geografia. Técnicas de ensino aplicadas ao ensino de geografia nos anos/séries iniciais do Ensino Fundamental
e EJA. Elaboração de recursos didáticos acessíveis para o ensino de Geografia. Análise de programas oficiais
e alternativos.

ATIVIDADES ASSÍNCRONAS (10/04/23):

ORIENTAÇÕES DE LEITURAS E ELABORAÇÃO TEXTUAL

I – INDICAÇÃO DE LEITURAS:
Texto 1 (PCN de Geografia): “Caracterização da área geográfica: conhecimento geográfico e
importância social” (BRASIL, 1997).
Texto 2 (Livro “Estratégias de ensino em Geografia”): Bases epistemológicas da ciência geográfica
e do ensino de geografia (SURMACZ; ANDRADE, 2015).
Texto 3: (Livro “Metodologia do ensino de Geografia”): Unidade A: “A trajetória da Geografia como
ciência e como disciplina escolar” (CASSOL, 2005).

II – ELABORAÇÃO TEXTUAL:
A partir do estudo das fontes indicadas acima, elaborar uma SÍNTESE em que sejam debatidos os
seguintes pontos de discussão:
➢ Breve caracterização das concepções e do desenvolvimento histórico da Geografia enquanto
ciência e disciplina escolar;
➢ A importância social do conhecimento geográfico;
➢ Categorias conceituais que auxiliam a construção do conhecimento geográfico (espaço, lugar,
paisagem e território).

Orientações gerais: O texto deverá ser elaborado em equipe de até 5 membros e conter até 3 páginas,
seguindo as normas da ABNT em vigor. A apresentação do trabalho realizar-se-á no primeiro
momento do encontro de aula referente ao dia 15/04/23, por intermédio de leitura compartilhada e
discussão.

III - REFERÊNCIAS:
CASSOL, Roberto. Metodologia do ensino da geografia: 4º semestre. 1. ed. - Santa Maria:
UFSM, Pró-Reitoria de Graduação, Centro de Educação, Curso de Graduação a Distância de
Educação Especial, 2005.
BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: História e Geografia. Secretaria de Educação
Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1997.

SURMACZ, Elaine Cristina Soares; ANDRADE, Leia de. Estratégias de ensino em Geografia.
Paraná: Unicentro, 2015.