Obediência

O que estiver em letras mais pequenas e entre “( )” não metas no PowerPoint porque
isso é parte do meu guião que não vale a pena estar lá.

(Uma outra forma de influenciar o comportamento dos outros é através de ordens

diretas.)

 Desde muito cedo somos confrontados com diversos tipos de ordens e

pela vida fora vamo-nos deparando com a necessidade de responder a
solicitações de pessoas com algum tipo de autoridade sobre nós, por
exemplo: os pais, os professores, as leis e o estado, a sociedade...
Ou seja, a obediência é a submissão às ordens de uma figura de
autoridade.

 Mas até que ponto estamos dispostos a seguir ordens dos outros?
 Que fatores influenciam este tipo de comportamento?
(Este tipo de questões despertou a atenção de vários psicólogos, de entre quais se
destaca Standley Milgram)

 STANLEY MILGRAM
Nasceu e morreu em Nova Iorque, 1933-1984.
Foi um psicólogo norte-americano que se dedicou, sobretudo, ao estudo do
conformismo e da obediência.
Depois de colaborar com Salomon Asch nas suas investigações sobre a
conformidade, Milgram desenvolveu a célebre e polémica "Experiência de
Milgram" sobre a obediência. Esta experiência permitiu identificar alguns dos
fatores que explicam este tipo de comportamento.
Segundo algumas fontes, esta investigação foi gerada pelo facto de alguns
membros das forças militares e políticas nazis justificarem os seus crimes
durante o Holocausto dizendo que estavam apenas a cumprir ordens.

 Experiência de Milgram

1. Milgram conduziu em 1960 uma experiência sobre a obediência com

800 pessoas que consistia em observar até que ponto se era capaz de
obedecer a ordens vindas de uma autoridade.

2. Cada professor foi instruído para administrar choques elétricos por cada
resposta errada por parte do aluno.
O professor era levado a ver o aluno e via-o amarrado a uma cadeira com
elétrodos colocados no pescoço, mas nada disto assim se passava.
 O "aluno” não estava amarrado e fingia gritar de dor a cada choque assim que
dava uma resposta errada. Quantas mais respostas erradas dava mais
aumentava a voltagem dos choques.

3. A certa altura, o professor deixava de ouvir o aluno e supunha que já se

encontrava inanimado ou mesmo morto, mas mesmo assim muitos
continuaram a respeitar as ordens de Milgram.
Este no fim da experiência viu que 65% dos professores penalizavam os alunos
continuamente, concluindo assim que a maior parte das pessoas obedeciam a
ordens superiores até à penalização máxima.

Vídeos: https://www.youtube.com/watch?v=zAh-LGLsQO4&t=491s
https://www.youtube.com/watch?v=eRc2RUDit-Q&t=204s
escolham o vídeo

 Fatores que influenciam a obediência

A partir das suas investigações e de entrevistas realizadas aos participantes de
experiência, Milgram concluiu que certos fatores interferem na obediência.
Destacam-se os seguintes:
1. A proximidade com a figura da autoridade:
Quanto mais presente estiver a figura da autoridade, maior é a obediência;
2. A proximidade da vítima:
3. Se houver contacto visual ou auditivo com a vítima da ação, a
obediência diminui;
4. Legitimidade da figura da autoridade:
Quanto mais for reconhecida a autoridade, quanto maior for o seu estatuto
maior é a obediência;
5. A pressão do grupo\ conformismo:
A posição do grupo pode aumentar ou diminuir o efeito da autoridade.

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Isto já não faz parte do PowerPoint:

(A proximidade da figura de autoridade: as pessoas tendem a ser mais

obedientes quando a pessoa que dá as ordens está mais próxima.

A proximidade da vítima: as pessoas tendem a ser mais obedientes quando a

vítima é despersonalizada, isto é, quando não sabem quem é a vítima ou
quando não veem diretamente o efeito das suas ações sobre ela (porque esta
se encontra noutra sala, por exemplo).

A legitimidade da figura de autoridade: as pessoas tendem a ser mais

obedientes quando aquele que dá as ordens é encarado como uma legítima
figura de autoridade, devido ao seu prestígio e à sua credibilidade moral e/ou
científica (ou da instituição que este representava) ou devido ao facto de ser
visto como alguém que ocupa uma posição hierarquicamente superior na
sociedade.

A pressão de grupo ou conformismo: conforme foi anteriormente apresentado,

Asch concluiu que as pessoas, que têm baixa autoestima, tendem a conformar-
se com o comportamento e as atitudes dos grupos onde se encontram
inseridas, especialmente se a opinião do grupo é unânime (ou maioritária). As
pessoas tendem a ser mais obedientes quando todos à sua volta são
obedientes, isto é, quando ninguém parece pôr em causa a legitimidade da
figura de autoridade e/ou das suas ordens. Tendem a ser mais obedientes,
igualmente, quando têm menos confiança em si próprias.)