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PORQUE
II- A energia em excesso no balanço positivo será armazenada nas células do fígado e músculo na
forma de glicogênio, e a maior parte na forma de triglicerídeos no tecido adiposo.
B A fase pré-escolar é período que tem por característica o aumento na velocidade de crescimento
que leva também ao aumento de apetite.
I- Alimentação.
II- Nutrição.
III- Nutrientes.
B II - I - III.
C III - I - II.
D I - III - II.
B V - F - F.
C F - F - V.
D V - F - V.
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A digestão das gorduras obtidas na alimentação ocorrem principalmente no intestino delgado. Para a
sua absorção, os lipídeos ingeridos precisam ser primeiramente emulsificados. Nessa etapa da
digestão, torna-se necessária a ação do suco biliar, visto que os lipídios apresentam natureza apolar e
são insolúveis em água (DUARTE, 2019).
Sobre a função de ácidos biliares na digestão e absorção de lipídeos, assinale a alternativa
CORRETA:
FONTE: DUARTE, F. R. C. et al. Fundamentos da Nutrição. 2. ed. Salvador: SANAR, 2019.
A Os sais biliares atuam hidrolisando os lipídeos, permitindo sua absorção pelo intestino.
I- A disponibilidade e a absorção de cálcio pelo intestino são reduzidas com a idade, culminando na
deficiência de cálcio e para o desenvolvimento do raquitismo do idoso.
II- A redução da motilidade do trato digestivo juntamente à redução da ingestão hídrica, ocasionada
por alterações no mecanismo da sede, podem levar à desidratação e constipação intestinal.
III- O aumento da produção de saliva provoca alterações de apetite no idoso.
O gasto energético basal é parte do gasto energético total e não inclui as atividades físicas diárias,
B sendo assim, para sua obtenção é necessário que a pessoa esteja em repouso físico e mental, em
ambiente termo neutro que não afete atividades metabólicas.
8 Uma das alterações fisiológicas que podem incidir em idosos é a redução da secreção de ácido
clorídrico, reduzindo seu conteúdo para a digestão, de modo que o aproveitamento de determina-dos
nutrientes pode ser comprometido (VITOLO, 2008). Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas:
PORQUE
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Podemos classificar os carboidratos em simples e complexos, essa classificação se dá de acordo com
o grau de polimerização e é baseada no número de moléculas de sacarídeos (açúcares) existente na
cadeia (GALLAGHER, 2012).
Sobre a classificação dos carboidratos em simples e complexos, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: GALLAGHER, M. L. Ingestão: os nutrientes e seu metabolismo. In: MAHAN, L.K;
ESCOTTSTUMP, S.; RAYMOND, J.L. Krause - Alimentos, nutrição e dietoterapia. 13. ed. Rio de
Janeiro: Elsevier, 2012.
De acordo com o número de carbonos, os carboidratos são classificados em três tipos, assim, os
A polissacarídeos são carboidratos simples que recebem o sufixo -ose. Já os oligossacarídos são
carboidratos complexos formados pela união de vários monossacarídeos.
De acordo com o número de carbonos, os carboidratos são classificados em três tipos, assim, os
B polissacarídeos são carboidratos simples que recebem o sufixo -ose. Já os monossacarídeos são
carboidratos complexos formados pela união de vários polissacarídeos.
De acordo com o número de carbonos, os carboidratos são classificados em três tipos, assim, os
C oligossacarídeos são carboidratos simples que recebem o sufixo -ose. Já os monossacarídeos são
carboidratos complexos formados pela união de vários polissacarídeos.
De acordo com o número de carbonos, os carboidratos são classificados em três tipos, assim, os
D monossacarídeos são carboidratos simples que recebem o sufixo -ose. Já os polissacarídeos são
carboidratos complexos formados pela união de vários monossacarídeos.
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