ESCOLA ESTADUAL SYLVIO RABELLO

Recife, _____ de _____________________ de 2021.

Estudante: _________________________________________________________________

ATIVIDADE COMPLEMENTAR
COMPONENTE CURRICULAR PROFESSORES: SÉRIE UNID. PONTUAÇÃO
LÍNGUA PORTUGUESA LARA ASSUNÇÃO E RONALDO 1º ANO III 10 PONTOS
ARAGÃO
INSTRUÇÕES: NOTA:
Preencha a Avaliação com letra legível; Use caneta azul ou preta; Rasura anula a questão; Escreva seu nome
completo; Antes de entregar, releia toda a Avaliação.

01. São componentes do processo de comunicação:

A) o emissor da mensagem, o receptor, a mensagem em si, o canal de propagação, o meio de comunicação,
a resposta (feedback) e o ambiente onde o processo comunicativo acontece.
B) o emissor da mensagem, o receptor, a mensagem em si, o canal gestual, o meio de comunicação, a
resposta (feedback) e o ambiente onde o processo comunicativo acontece.
C) o emissor da expressão corporal, o receptor, a mensagem em si, o canal gestual, o meio de comunicação,
a resposta (feedback) e o ambiente onde o processo comunicativo acontece.
D) o preceptor da mensagem, o receptor, a mensagem em si, o canal gestual, o meio de comunicação, a
resposta (feedback) e o ambiente onde o processo comunicativo acontece.

02. Processo de comunicação em que está envolvido algum tipo de aparato técnico que intermedia os
locutores:
A) Comunicação Intencional
B) Comunicação Mediada
C) Comunicação Cognitiva
D) Comunicação Corporal

03. Com relação ao uso dos "Porquês", qual deles é usado em frases afirmativas (explicativas ou
causais)?
A) Por Que
B) Porquê
C) Porque
D) Por Quê

04. Ainda com relação ao uso dos "Porquês, qual a questão correta?
Escrito junto e com acento circunflexo, possui o valor de substantivo na frase e significa “motivo” ou
“razão”.
A) Porquê
B) Porque
C) Por Que
D) Por Quê

05. Os textos persuasivos são:

A) aqueles que tem como objetivo principal convencer o leitor, ou seja induz o receptor a adotar certo
comportamento.
B) aqueles que tem como objetivo secundário convencer o leitor, ou seja induz o emissor a adotar certo
comportamento.
C) aqueles que tem como objetivo principal convencer o interlocutor, ou seja induz o receptor a adotar certo
comportamento.
D) aqueles que tem como objetivo principal desestimular o leitor, ou seja induz o receptor a adotar certo
comportamento.
06. (UNIFESP-2010) Considere a charge e as afirmações.

A charge é uma ilustração que tem como objetivo fazer uma sátira de alguém ou de alguma situação atual por meio de desenhos caricatos.

I. O advérbio já, indicativo de tempo, atribui à frase o sentido de mudança;

II. Entende-se pela frase da charge que a população de idosos atingiu um patamar inédito no país;
III. Observando a imagem, tem-se que a fila de velhinhos esperando um lugar no banco sugere o aumento de
idosos no país.

Está correto o que se afirma em

a) I apenas.
b) II apenas.
c) I e II apenas.
d) II e III apenas.
e) I, II e III.

07. Considere as seguintes previsões astrológicas:

I. Tanto a Lua como Vênus _______ a semana mais propícia a negociações. (deixar)

II. Calma e tranquilidade _______ em seus relacionamentos. (ajudar)

III. Discussões, contratempos financeiros, problemas sentimentais, nada o ________ nesta semana.
(atrapalhar)

Assinale a alternativa em que os verbos entre parênteses completam o texto do horóscopo acima de
acordo com a norma culta.

a) deixará, ajudará, atrapalhará.

b) deixarão, ajudará, atrapalhará.
c) deixará, ajudarão, atrapalharão.
d) deixarão, ajudarão, atrapalharão.
e) deixarão, ajudarão, atrapalhará.

08. _____________ fábricas _________ produtos são _________ feitos.

Assinale a alternativa cujos termos completam as lacunas de acordo com a norma culta.

a) Existe, aonde, mal.

b) Existem, onde, mau.
c) Há, aonde, mau.
d) Há, onde, mal.
e) Há, onde, mau.

09. Carpe Diem.

Que havemos de esperar, Marília bela? 
que vão passando os florescentes dias? 
As glórias que vêm tarde já vêm frias, 
e pode, enfim, mudar-se a nossa estrela. 
Ah! não, minha Marília, 
aprovei-te o tempo, antes que faça 
o estrago de roubar ao corpo as forças, 
e ao semblante a graça! 

Assinale o movimento literário ao qual ele pertence, bem como o seu autor:
a) Barroco, de autoria de Gregório de Matos.
b) Arcadismo, de autoria de Tomás Antônio Gonzaga.
c) Simbolismo, de Alphonsus de Guimaraens.
d) Romantismo, de autoria de Álvares de Azevedo.

10. Leia o texto a seguir.

“Tanto a busca da simplicidade formal, quanto a da clareza e eficácia das ideias, se ligam, nos árcades, ao
grande valor dado à natureza, como base da harmonia e da sabedoria. Daí o apreço pela convenção pastoral,
isto é, pelos gêneros bucólicos, que visam representar a inocência e a sadia rusticidade dos costumes rurais,
sobretudo dos pastores.”
CANDIDO, Antonio; Castello, José Aderaldo. Presença da literatura brasileira: história e antologia. São
Paulo: Difel, 1985.

Dentre as principais características do Arcadismo destacam-se

a) o conflito e o jogo entre opostos, o rebuscamento e a efemeridade de tudo.
b) o individualismo e o subjetivismo, a idealização do amor e a aceitação do sobrenatural e do misterioso.
c) a valorização do tempo presente, o bucolismo, o racionalismo, o retorno à estética clássica por meio da
imitação e a restauração da simplicidade.
d) a objetividade, a revelação dos interesses das relações humanas e a ideia de transformação social e moral.