Aula de Língua Portuguesa – Projeto Didático Nossas Identidades: o ser em ler

e escrever
Eixos: Leitura e Produção Textual
Tema da aula: Respeito à diversidade
Gênero Textual: Campanha Publicitária
Duração: 3h/aula
Recursos didáticos:
Videochamada via Google Meet; Nuvem de palavras Mentimeter.com; Slides
em PowerPoint, programa de edição e criação de vídeos e imagens inshot.

18/05 – Aula 1 – 1h/aula

- Será apresentado o conceito da palavra “estigma”, posteriormente, a
professora deve pedir aos estudantes que digitem, no link da nuvem
mentimeter, 3 palavras ou expressões que os estigmatizam, marcam
socialmente.
- Haverá discussão e problematização entre estudantes e professora sobre as
palavras e expressões escolhidas. O intuito é causar sensibilização e reflexão
sobre o tema da aula.
- Serão apresentadas, posteriormente, algumas campanhas publicitárias, em
formato de cartazes e de vídeo, para os estudantes; além da apresentação da
campanha publicitária como gênero textual.
- Haverá, também, interpretação textual e problematização sobre os cartazes e
os vídeos exibidos. O objetivo é causar sensibilização e reflexão sobre as
ideias de discriminação e de respeito ao próximo e à diversidade.
- Serão apresentadas, durante a interpretação textual, as características do
gênero campanha publicitária.

20/05 – Aula 2 – 1h/aula

- Serão retomados os vídeos das campanhas publicitárias para interpretação e
discussão.
- Será apresentado o programa inshot, disponível para celular, para que os
estudantes utilizem como ferramenta de edição e produção de cartazes e
vídeos.
- Será solicitado, posteriormente, que os estudantes produzam campanhas
publicitárias contra a LGBTQfobia em vídeo de, no máximo, 1 minuto; em vista
do 17 de maio, dia internacional de luta contra a LGBTQfobia.
21/05 – Aula 3 – 1h/aula
(Foi necessária uma terceira aula de revisão do tema e explicação da atividade
solicitada.)

Resultados esperados:
O estudante deve aprender a produzir uma campanha publicitária em vídeo;
O estudante deve saber promover uma ideia;
O estudante deve desenvolver a tolerância;
O estudante deve compreender a importância da igualdade de direitos;
O estudante deve entender que há diversidade entre as pessoas e isso é
normal.
Textos a serem utilizados:
#Faces: ONU pela diversidade LGBT e luta contra homofobia – YouTube
(19) Campanha I Dia Internacional de Não Violência contra as Mulheres
#quebreosilencio - YouTube
(19) Violência contra a mulher em tempos de pandemia - YouTube

Fonte: Mecanismo de pesquisa Google Imagens

Fonte: Mecanismo de pesquisa Google Imagens
Fonte: Mecanismo de pesquisa Google Imagens
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