Faculdade Independente do Nordeste

Credenciada pela Portaria MEC 1.393, de 04/07/2001 publicada no D.O.U. de 09/07/2001 .

CURSO DE FISIOTERAPIA
Autorizado plea Portaria nº 377 de 19/03/09 – DOU de 20/03/09 Seção 1. Pág. 09

Componente Curricular: Semiologia Fisioterapêutica

Código: Fisio 207 CH Total: 60h
Pré-requisito: Cinesiologia e Biomecânica
Período Letivo: 2013.2 T urma: 4º Semestre
Professor: Juliana Braga Facchinetti
Titulação: Especialista

PLANO DE CURSO

EMENTA
Estuda a avaliação fisioterapêutica sistemática e suas possíveis alterações, enfatizando as
fases da avaliação (observação, inspeção, palpação, etc.) e as avaliações específicas
(sensorial, postural, de marcha, goniometria e testes especiais).
OBJETIVO GERAL
Capacitar os acadêmicos através da promoção de conhecimentos para torná-los aptos a
elaborar e executar avaliações de disfunções orgânicas tratadas pela Fisioterapia.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Prestar esclarecimentos sobre o conceito da Semiologia como elemento de atuação do
profissional Fisioterapeuta;
- Promover conhecimentos para o desenvolvimento de todas as fases que compõem uma
avaliação;
- Proporcionar conhecimentos a respeito dos sinais vitais, sistemas neurológico,
osteomioarticular, cardiovascular e pulmonar;
- Proporcionar conhecimentos nos aspectos teóricos e práticos das avaliações e testes
especiais.
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
 HABILIDADES
Os alunos serão estimulados a desenvolver habilidades para realizar anamnese clínica e
exame físico de pacientes. Elaborar protocolos avaliativos com ênfase na avaliação cinético-
funcional para identificação de disfunções tratadas com recursos fisioterapêuticos.
Projetos de pesquisa podem vir a ser estimulados no sentido de se proceder a validação de
escalas avaliativas desenvolvidas no decorrer do semestre letivo ou de outras já em uso

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corrente.
 COMPETENCIAS
− Realizar consultas, avaliações e reavaliações do paciente colhendo dados, solicitando
exames propedêuticos e complementares que permitam elaborar um diagnóstico
cinéticofuncional;
− Elaborar criticamente o diagnóstico cinético funcional e a intervenção fisioterapêutica;
− Eleger e quantificar as técnicas e métodos avaliativos em fisioterapia apropriados,
objetivando identificar as disfunções dos diversos sistemas orgânicos;
− Prestar esclarecimentos, dirimir dúvidas e orientar o indivíduo e os seus familiares sobre a
disfunção avaliada;
− Conhecer os principais métodos e técnicas de investigação e de diagnóstico diferencial
entre as patologias.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I
1. Apresentação da disciplina: conceito de semiologia, diagnóstico fisioterapêutico;
2. Iniciação ao exame clínico. Estabelecimento da relação terapeuta-paciente e termos
técnicos utilizados na prática clínica;
3. Técnicas básicas do exame físico: inspeção, palpação, ausculta e percussão;
4. Sistematização do exame físico;
5. Avaliação sistemática dos sinais vitais;
6. Propedêutica do sistema cardiovascular e pulmonar.
UNIDADE II
1. Propedêutica Neurofuncional
- Tônus, trofismo, motricidade voluntária, manobras
deficitárias, força muscular, provas de estiramento de raiz nervosa;
- Avaliação sistemática dos reflexos miotáticos e primitivos;
- Avaliação sistemática da coordenação e equilíbrio;
- Avaliação sistemática da sensibilidade;
- Avaliação sistemática dos pares cranianos;
- Avaliação do nível de consciência e aplicação de testes e escalas;
- Avaliação da linguagem: afasias de percepção e de expressão;
2. Correlações clínicas com as síndromes neurológicas.

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UNIDADE III
1. Propedêutica Ortopédica funcional
- Avaliação segmentar dos sistema osteomioarticular;
- Goniometria sistemática;
- Avaliação postural;
- Avaliação funcional da marcha;
- Testes especiais segmentares;
2. Avaliação Psicomotora
3. Avaliação Funcional Geriátrica.
METODOLOGIA
Aulas expositivas, apresentações de seminários, estudo dirigido, leitura de textos, dinâmicas e
práticas envolvendo alunos. Será utilizada estratégia de trabalho em dupla durante as
vivências para aprendizado das técnicas avaliativas em sala de aula.
AVALIAÇÃO
- Avaliações
- Apresentação de Seminários
RECURSOS
- Quadro branco;
- Pincel;
- TV;
- Vídeo;
- Data Show;
- Retroprojetor e Transparências.
- Macas.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ALVES, Luciana Correia; Camargos, Mirela Castro Santos. Manual de avaliação do siste-
ma músculo-esquelético em fisioterapia. Belo Horizonte: Coopmed, 2007.

AMADO – JOÃO, S.M. Fisioterapia: teoria e prática clínica. Métodos de Avaliação Clíni-
ca e Funcional em Fisioterapia. 1ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.

GOODMEN, C. SYNDER. Diagnóstico diferencial em Fisioterapia. São Paulo: Manole,

2010

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PORTO, Celmo Celeno. Semiologia Médica. 5ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2005.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BARROS, Alba Lucia Botura Leite. Anamnese e exame físico: avaliação diagnóstica de en-
fermagem no adulto. Porto Alegre: Artmed, 2002

BICLEY, L.S. SZILAGY, L. P. G. Bates Propedêutica Médica. 10ª ed. Rio de Janeiro: Gua-
nabara Koogan, 2010.

MARQUES Amélia, P. Cadeias musculares: um programa para ensinar avaliação fisiotera-

pêutica global. São Paulo: Manole, 2000.

O’SULLIVAN, S. & SCHMITZ T. Fisioterapia: Procedimentos, Avaliação e Tratamento.

5ª ed. São Paulo: Manole, 2007.

PALMER, M.L. EPLER, M.E. Fundamentos das técnicas de avaliação musculoesquéleti-

ca. 2ª ed. São Paulo: Guanabara Koogan, 2000.

QUEIROGA, MARCOS ROBERTO. Testes e medidas para avaliação da aptidão física re-
lacionada à saúde em adultos. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.

RAIMUNDO, A.K.S. MOREIRA,D. SANTANA, L.A. Manual fotográfico de Goniometria

e Fleximetria. 2ª ed. São Paulo: Thesaurus, 2010.

REBELLATO, J.R. MORELLI, J.G. Fisioterapia Geriátrica. A prática da assistência ao

idoso. 2ª ed. São Paulo: Manole, 2007.
SNYDER, T.E.K. GOODMAN, C.C. Diagnóstico Diferencial em Fisioterapia. 3ª ed. São
Paulo: Elsevier, 2005.

Aprovado em _____/_____/_____ Homologado em _____/_____/_____

Profª Amanda G. Cordeiro Mathias Profº Edgard Larry Andrade Soares

Coordenadora do Colegiado do Curso de Presidente do Conselho Acadêmico
Fisioterapia

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