Ciência e Construção de

Conhecimento
 Epistemologia
• Objeto de estudo:
– O que é o conhecimento
– Como se constrói o conhecimento
– Como se transmite conhecimento

• Qual a utilidade da epistemologia para estudantes de

psicologia?
- Entender o que é ciência e investigação científica
- Entender a natureza do conhecimento estudado
 MODALIDADES DE CONSTRUÇÃO DE
CONHECIMENTO

Experiência Senso comum versus Ciência

Indutivo (bottom-up) v.s.

Raciocínio
Dedutivo (top-down)

Positivismo v.s.
Investigação Interpretativismo
 Senso Comum v.s. Ciência
• Conhecimento do senso comum
As teorias são analisadas e testadas de modo não
sistemático e controlado.
Tendência para valorizar eventos que confirmem a teoria

• Conhecimento científico
A relação entre os eventos é analisada de modo sistemático e
controlado.
 Senso Comum v.s. Ciência
• Análise sistemática e controlada de eventos
Construindo estruturas conceptuais com consistência
interna

Testando sistematicamente teorias e suas hipóteses

Testando relações entre variáveis e/ou acontecimentos

A explicação da relação entre variáveis e/ou acontecimentos

faz-se com recurso a conceitos passíveis de serem testados
(Kerlinger & Lee, 2000)
 O CONCEITO DE FALBILISMO

Todo o conhecimento pré-cientifico é dogmático, e a

ciência começa com a invenção do método crítico não
dogmático. A essência do método critico é a tentativa de
falabilismo.
Karl Popper (1999)
 INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA

A investigação científica é sistemática, controlada, amoral,

pública, e crítica relativamente aos fenómenos que
investiga. É guiada por teorias e hipóteses acerca de
presumíveis relações entre os fenómenos em estudo
Kerlinger & Lee (2000, p. 14)
 A ABORDAGEM CIENTÍFICA

Sequência no processo de construção do conhecimento

científico:

1. O problema
2. As tentativas de solução
2.1. Abordagens “de baixo para cima” (bottom-up)
2.2. Abordagens “de cima para baixo” (top-down)
3. Refutação de hipóteses
4. Novos problemas emergem da discussão crítica dos
dados de investigação
 A ABORDAGEM CIENTÍFICA

Uma teoria é científica pois é passível de refutação.

Falabilismo – permite a evolução do conhecimento através da

refutação de ideias prevalecentes (Popper, 1999)
 A importância do falabilismo
em ciência
“Uma teoria que repisa as mesmas
questões, que as amassa e remói,
sem nunca se transformar, que as
reproduz sem nunca as produzir,
sem nunca as trabalhar
verdadeiramente, essa teoria está
morta”.
(Prado Coelho, 1967, p. LVII-LVIII).