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personalidade adulta.
Na série ''Manual de Sobrevivência Escolar do Ned'', aborda-se o dia a dia dos alunos em
uma escola. Embora ocorra discussões acerca do bullying nesse âmbito, o personagem
principal sofre com xingamentos e agressões cotidianamente. Sendo assim, possibilita-se
compreender que, apesar da conscientização ser necessária, torna-se insuficiente para
resolver integralmente o problema; logo, precisa-se analisar suas consequências, planificar
onde esse fato ocorre, e assim, viabilizar seu real combate, que deve abranger todos os
brasileiros. Contudo, tal ficção não se distancia da atual realidade, à medida que o combate ao
bullying é um dos principais desafios a serem enfrentados no Brasil. Nesse sentido, é notório
que se trata de uma atitude criminosa que acontece, com destaque, nas escolas, as quais não
apresentam o pleno preparo para solucioná-la.
Ademais, é visível que há uma relação de desequilíbrio de poder entre as partes envolvidas:
agressor, vítima e observador. Nessa perspectiva, a partir do conceito de "Identificação
Projetiva", formulado pela psicanalista Melanie Klein, o agressor projeta as frustrações de sua
autoimagem na vítima, na tentativa de libertar-se delas, o que evidencia o seu estado doentio.
Sendo assim, a postura do observador frente aos atos de bullying precisa ser cautelosa, tendo
em vista que a sua omissão corrobora para que haja reincidência desses.
É necessário, portanto, que essa conjuntura sofra mudanças significativas. A fim de que isso
ocorra, é imprescindível que os Ministério da Saúde e da Educação, desenvolva projetos de
prevenção ao bullying, por meio da criação de centros de ouvidoria e assistência psicológica
nas instituições de ensino, com o objetivo de oferecer um maior amparo às vítimas, como
também, um acompanhamento profissional aos agressores. Dessa foma, tal problemática será
atenuada e obter-se-á melhores perspectivas.
Em segundo plano, é importante salientar que, em ambiente escolar, o bullying ganha forças
estarrecedoras. Observa-se isso em uma pesquisa ministrada pelos estudantes de psicologia da
USP, a qual se constatou que 80% das crianças e adolescentes de uma escola brasileira
afirmaram enfrentar hostilizações contínuas no local. Sendo que, metade dos infantos
disseram sofrer e, paralelamente, praticá-lo. Percebe-se, então, o quanto esse ambiente pode
atuar negativamente na vida dos jovens brasilenses, por esse motivo, em 2016, sancionou-se 7
de setembro como o Dia Nacional de Combate ao Bullying e à Violência nas Escolas. Através
disso, percebe-se o enfoque do governo apenas em uma esfera, tornando-se indubitável o
reconhecimento de sua fragilidade. De fato, o bullying é presenciado numerosamente na
educação, mas não é o único ambiente em que ocorre esse conflito; faz-se, pois, necessário
maior dimensão das leis, gerando verossímil combate.
Diante disso, fica claro que o bullying é um problema muito vivenciado pela sociedade
brasileira e que ainda hoje trás bastantes consequências para o país. Com isso, faz-se
necessários que medidas sejam tomadas para resolver esse impasse. Portanto, é importante
que o Ministério da Ciência e Comunicação crie blogs que possam mostrar o máximo de
consequências que são trazidos para as pessoas que sofrem diariamente contra as agressões. E
por fim, que o Ministério da Saúde juntamente com psicólogos, criem ONGS de apoio em
locais perto de escolas e faculdades públicas e privadas, onde as crianças e adolescentes
possam está indo juntamente com o pais conversar mais sofre o que se passa diariamente com
eles. E com isso, tentar o máximo diminuir ou até mesmo ajudar todas as pessoas que sofrem
bullying constantemente no Brasil.