Dilemas na Prática: Tomada de Decisão Profissional (Orientadores)

GUIA DO FORMANDO

Dilemas na Prática: Tomada de Decisão Profissional (Orientadores)

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Índice

Enquadramento.......................................................................................................................................................... 3
Descrição do curso..................................................................................................................................................... 4
Estrutura e duração do curso................................................................................................................................... 5
Autor........................................................................................................................................................................... 7
Metodologia pedagógica............................................................................................................................................ 8
Avaliação e certificação............................................................................................................................................. 9
Plataforma da Ordem dos Psicólogos Portugueses................................................................................................. 10
Conteúdos multimédia - regras de navegação………………………………………………………………………....... 11
Requisitos técnicos e Help desk.............................................................................................................................. 12

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Enquadramento
A Ordem dos Psicólogos Portugueses pretende reforçar a valorização do papel dos Orientadores do Ano Profissional Júnior, e
continuamente disponibilizar instrumentos de desenvolvimento profissional para Orientadores. Neste sentido, auxiliando os Orientadores
na sua importante tarefa, disponibilizamos, de forma gratuita, duas ações formativas totalmente em e-Learning, este novo curso “Dilemas
na Prática: Tomada de Decisão Profissional (Orientadores)” e o curso “Certificado Europeu de Psicologia - Modelo de Competências”

Desta forma, com vista à normalização da avaliação e supervisão dos Psicólogos Júnior, reforçamos o nosso compromisso de valorizar a
profissão, melhorando as condições do seu exercício e alcançar um serviço de excelência e proximidade aos/à Psicólogos/as.

É este o contexto do curso “Dilemas na Prática: Tomada de Decisão Profissional (Orientadores)”.

O presente guia visa disponibilizar as informações necessárias ao adequado desenvolvimento e conclusão da formação.

Neste documento encontrará informação geral relativa à formação, nomeadamente os objetivos, estrutura e duração, a metodologia
pedagógica adotada, avaliação e certificação, bem com outras informações pertinentes para concluir com sucesso a formação.

Votos de uma boa formação!

A OPP

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Descrição do Curso
DESTINATÁRIOS

Orientadores do Ano Profissional Júnior

OBJETIVO GERAL

Dotar os membros da Ordem dos Psicólogos dos Princípios Éticos Gerais e Específicos que orientam a atividade profissional, e guiar
os(as) psicólogos(as) no sentido de práticas de excelência.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
▪ Conhecer os principais conceitos relacionados com a ética;
▪ Compreender a pertinência e a aplicabilidade da ética no exercício da profissão de psicólogo;
▪ Identificar os princípios éticos e a sua aplicabilidade prática às situações e contextos específicos do exercício profissional de
Psicologia;
▪ Distinguir as práticas de excelência no exercício da atividade;
▪ Compreender as especificidades do raciocínio ético;
▪ Reconhecer as motivações e significados do Código Deontológico dos psicólogos portugueses;

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Estrutura e Duração

• A Avaliação Sumativa poderá ser realizada assim que concluir a exploração dos conteúdos programáticos e até à data de término do curso.

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O conteúdo programático está organizado em módulos, correspondendo a um total de 20 horas de formação:

Módulo 0 – Introdução ao Curso

Enquadramento do Curso e das temáticas abordadas.

Módulo 1 – Identidade da Psicologia

Identificação da Intervenção Psicológica como actividade profissional.

Módulo 2 – Conceitos de Ética, Deontologia e Tomada de Decisão

Apresentação dos principais conceitos relativos a Ética, Deontologia e Tomada de Decisão.

Módulo 3 – Aplicações Práticas do Raciocínio Profissional

Desconstrução do Código Deontológico da Ordem dos Psicólogos Portugueses.

Módulo 4 – Avaliação Final

Avaliação sumativa

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Autor – Miguel Ricou

É Doutorado pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra na área de Psicologia Clínica.
É Mestre em Bioética pela Faculdade de Medicina da Universidade do Porto e Licenciado em Psicologia Clínica pelo Instituto Superior
de Ciências da Saúde – Norte. Foi o primeiro Presidente do Conselho Jurisdicional da Ordem dos Psicólogos Portugueses. É o
representante Português no Board of Ethics da EFPA. É Presidente da Comissão de Ética da Ordem dos Psicólogos Portugueses. É
membro da Comissão de Ética da Ordem dos Nutricionistas. É membro da Comissão de Ética da Universidade da Beira Interior. É
Ethics Expert do Programa H2020 da Comissão Europeia – Directorate-general for research & innovation. É Professor Auxiliar na
Faculdade de Medicina da Universidade do Porto. É ainda docente no Doutoramento em Bioética e nos Mestrados em Bioética e em
Cuidados Paliativos da Faculdade de Medicina da Universidade do Porto. É também responsável pela Unidade Curricular de
“Psicopatologia” da Licenciatura em Psicologia da Universidade Portucalense Infante D. Henrique. Já apresentou mais de três
centenas de comunicações em congressos, publicou mais de três dezenas de artigos científicos e capítulos de livros, bem como dois
livros na área da Ética Profissional.

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Metodologia Pedagógica
O Curso é realizado em regime de e-learning, sendo um Curso de autoaprendizagem. A metodologia adotada permite que o percurso de
aprendizagem seja ao ritmo de cada formando, sendo flexível de acordo com a disponibilidade horária, em que cada participante é
responsável pela gestão do tempo dedicado ao Curso.

O Curso apresenta uma estrutura modular, que obedece a regras de precedência: o formando apenas poderá frequentar o módulo
seguinte após terminar todas as tarefas associadas ao módulo anterior.
O conteúdo multimédia é apresentado de um modo estruturado, de acordo com princípios da instrução adequados à formação a distância:
recurso a atividades formativas, a conteúdos interativos, apresentação de exemplos ilustrativos do conteúdo e da prática, entre outros.

Ao longo do Curso são apresentados diversos exemplos práticos que contextualizam situações, promovendo desta forma uma
aproximação do Curso com o contexto profissional e quotidiano do psicólogo.

Ao longo da formação são ainda disponibilizados documentos de trabalho com o objetivo de fornecer ferramentas úteis para a prática
profissional.

Manual de Apoio Pedagógico

O Manual de Apoio Pedagógico será disponibilizado após concluir com aproveitamento a Avaliação Final do Curso.

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Avaliação e Certificação
A Avaliação no Curso é formativa e contínua, concretizando-se através de atividades propostas durante a exposição do conteúdo.

No fim é realizada uma Avaliação Sumativa concretizada pela apresentação de um teste final, constituído por 20 questões de resposta
fechada. Para obter aprovação e ter acesso ao certificado, o formando deverá atingir uma pontuação mínima de 70%.

O formando terá a possibilidade de realizar 3 vezes a avaliação sumativa final. Ao iniciar cada tentativa não poderá sair do Curso sem
concluir a mesma ou perderá o seu progresso na avaliação e respetiva tentativa. Caso não atinja 70% da Avaliação, em nenhuma das
3 tentativas, deverá entrar em contacto connosco.

No final do curso, é solicitado o preenchimento de um questionário de avaliação de satisfação que, depois de preenchido, servirá para
se proceder à melhoria dos mecanismos do Curso em questão, assim como de outros aspetos do funcionamento geral.

Aos formandos que terminem o Curso com sucesso será atribuído um Certificado de Formação Profissional.

Esta formação está acreditada e confere 10 créditos para as áreas de formação/especialidades gerais Psicologia Clínica e da Saúde;
Psicologia da Educação; Psicologia do Trabalho, Social e das Organizações.

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Plataforma e Conteúdos Multimédia

O Curso encontra-se disponível na plataforma moodle do Psicólogo Júnior, cujo acesso dos formandos é possível através dos
elementos “utilizador” e “palavra-passe”.

Para aceder à plataforma deve aceder ao link abaixo e introduzir os seus dados de acesso.

Clique aqui

A plataforma permite o registo e controlo da assiduidade de cada formando que frequenta o Curso, assim como todas as ações que
efetua ao longo da formação. Assim, este sistema permite acompanhar o desempenho no Curso, registando os acessos às diferentes
componentes do mesmo.

Além do registo de dados de utilização geral, permite registar as respostas aos

questionários da avaliação sumativa de forma automática.

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Conteúdos multimédia – Regras de navegação

Para visualizar os conteúdos multimédia, é relevante que esteja familiarizado com a navegação e com a iconografia presente no
Curso.

O conteúdo multimédia é composto por ecrãs, existindo vários tipos de interação possíveis.

Veja abaixo quais os comportamentos esperados ao navegar no Curso, bem como a iconografia presente e respetivo significado.

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Ajuda

Recursos
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Adicionais

Bibliografia do Curso Retroceder para o ecrã anterior N.º do ecrã onde se encontra / N.º ecrãs totais

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Requisitos técnicos
Browser Recomendado: Internet Explorer 10, Firefox 18 ou superior, Chrome 20 ou superior, Safari 5 ou superior, Opera 12 ou
superior.
Resolução mínima: 1024x768.
Compatível com dispositivos móveis com resolução mínima 1024x768.

Apoio Técnico e Help Desk

Para questões técnicas sobre a utilização do portal ou relacionadas com o funcionamento do conteúdo multimédia tem ao seu dispor
um serviço de Help desk, através do e-mail formacao.orientadores@ordemdospsicologos.pt e do telefone 213400250 (9h-13h | 14h-
18h).

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