ÉTICA E CIDADANIA

WEB - UNIDADE 1
M.ª CAMILA GALLINDO
ORGANIZAÇÃO DA DISCIPLINA

1. Desafio Colaborativo

2. Unidades de Aprendizagem – 04 UAs

- Vídeos
- Texto de Orientação
- Questionários Avaliativos (AOLs 1 a 4)

3. Atividade Contextualizada (AOL5)

4. Dicas de Vídeo e Leitura

FALE COM O TUTOR
WEBAULAS
12.09 - 19h

19.09 - 17h30

13.10 - 19h

03.10 - 17h30

28.11 - 08h30
DESAFIO COLABORATIVO

§ Construção de um conhecimento colaborativo

§ Discussão de uma situação-problema

§ Vale a sua participação

"Diante do panorama atual de problemas ambientais
decorrentes do avanço da sociedade do consumo e da
atuação de grandes corporações ávidas pelo aumento de
sua lucratividade” (FRANCO et al., 2021, p.130), APRESENTE
UM DEBATE SOBRE A ÉTICA E A CRISE AMBIENTAL BRASILEIRA A
PARTIR DOS CASOS DO ROMPIMENTO DAS BARRAGENS DE
MARIANA (2015) E BRUMADINHO (2019).
ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA

§ Elaboração de um texto estruturado (30 - 40 linhas)

§ Envio entre 01/09 e 31/10

§ Vale ponto na nota final

O congolês Moïse Kabagambe, de 24 anos, foi morto na segunda-feira (24) no
Rio. Ele trabalhava por diárias em um quiosque na Barra da Tijuca, na Zona
Oeste da cidade.

Segundo a família, Moïse foi vítima de uma sequência de agressões após ter
cobrado dois dias de pagamento atrasado. Seu corpo foi achado amarrado
em uma escada.

Moïse veio para o Brasil em 2014 com a mãe e os irmãos, como refugiado
político, para fugir da guerra e da fome. Ele trabalhava por diárias em um
quiosque perto do Posto 8, na Barra da Tijuca.

A família diz que o responsável pelo quiosque estava devendo dois dias de
pagamento para Moïse e que, quando o congolês foi cobrar, foi espancado
até a morte. Imagens de câmeras de segurança mostra uma briga entre o
congolês e outros homens que estavam no quiosque.

CONSIDERADO O CASO MOÏSE KABAGAMBE, DEBATA SOBRE XENOFOBIA E

RACISMO
 IS E
U
P ESQ

DIALOGUE
COM OS/AS
AUTORES/AS
CONST
R
EXPON UA E
H A SUA
OPINIÃ
O, USE
SUA VO
Z
REFERÊNCIAS
APRESENTAÇÃO
UNIDADE 1
- Fundamentos de ética e
cidadania
- Conceito de cidadania
- A ética social e política
- A ética e a moral na
contemporaneidade
UNIDADE 2
- A ética no mundo do trabalho
- Problemas éticos nas profissões
- Código de ética das profissões
- A ética em profissões não
regulamentadas
APRESENTAÇÃO
UNIDADE 3 UNIDADE 4

- A ética nas relações humanas - Direitos Humanos

- Ética e Cidadania na sociedade
tecnológica
- A intolerância, o racismo, a
xenofobia
- O ensino da ética nas instituições
- A ética nas redes sociais
- Educação, ética e cidadania
hoje
 ÉTICA
ÉTICA VIDAEM MORAL
SOCIEDADE

CIDADANIA
 O CARÁTER
SOCIAL E
POLÍTICO DAS
NOSSAS
DISCUSSÕES
MORAL
§Normas, valores, regras de comportamento e costumes
específicos de uma sociedade ou cultura
§Regulamentam as relações mútuas entre os indivíduos ou
entre estes com a comunidade
§Localizam-se em uma realidade cultural específica, tempo e
espaço determinados
§Recebem influência de diversos elementos sociais (por
exemplo, religião)
MORAL - EXEMPLOS
§ A homossexualidade é reprovável nas culturas judaico-cristãs e islâmicas,
mas, na Grécia Antiga, era um elemento cultural comum da sociedade
§ Não era moralmente aceito que mulheres usassem calças no passado
(perda da feminilidade); mas também não podiam usar roupas que
mostrassem muito do corpo (ideia de pecado)
§ A escravidão já foi moralmente aceitável

§ Uma pessoa nua na praia: (1) em uma praia cercada por banhistas de
sunga ou biquíni, será considerada como imoral; (2) em uma praia de
nudismo sua conduta é a regra. Seria um desrespeito entrar nesta área
vestindo qualquer tipo de roupa ou acessório
ÉTICA
§A ética pode ser conceituada como a parte da filosofia que se
ocupa com a reflexão a respeito dos fundamentos da vida
moral
§É papel da ética entender a moral e julgá-la pelo crivo da
razão, estabelecendo se ela continua válida ou não: A MORAL
IMPLICA A ÉTICA PARA SE REPENSAR!
§IMPORTÂNCIA: desenvolvimento de uma capacidade de
interrogação, reflexão e ponderação de cada sistema de
moralidade existente quanto à natureza e pertinência das suas
normas e regras morais secularmente instituídas
ÉTICA - EXEMPLO
“É perfeitamente possível ser ético e imoral ao mesmo tempo, quando desobedeço uma determinada
regra moral porque, refletindo eticamente sobre ela, considero-a equivocada, ultrapassada ou
simplesmente errada.

Um exemplo famoso é o de Rosa Parks, a costureira negra que, em 1955, na cidade de Montgomery, no
Alabama, nos Estados Unidos, desobedeceu à regra existente de que a maioria dos lugares dos ônibus era
reservada para pessoas brancas. Já com certa idade, farta daquela humilhação moralmente oficial, Rosa
se recusou a levantar para um branco sentar. O motorista chamou a polícia, que prendeu a mulher e a
multou em dez dólares. O acontecimento provocou um movimento nacional de boicote aos ônibus e foi
a gota d’água de que precisava o jovem pastor Martin Luther King para liderar a luta pela igualdade dos
direitos civis.

No ponto de vista dos brancos racistas, Rosa foi imoral, e eles estavam certos quanto a isso. Na verdade, a
regra moral vigente é que estava errada, a moral é que era estúpida. A partir da sua reflexão ética a

respeito, Rosa pôde deliberada e publicamente desobedecer àquela regra moral ”

(BERNADO, 2019, n.p.)
 HÁ UM
QUESTIONAMENTO
DOS VALORES QUE
GUIAM AS
AGÊNCIA DA
CONDUTAS
POSTURA
HUMANAS
ESCOLHIDA AO
INVÉS DE
PASSIVIDADE
(POSTURA
ÉTICA)

A AÇÃO
ACONTECE
A PARTIR DA
REFLEXÃO
VIDA EM SOCIEDADE - HOBBES
§Estado deve ser forte e com o poder centralizado, pois ele precisa ter
capacidade para conter os impulsos naturais que promovem uma
relação caótica entre as pessoas. O estado de natureza humano como
momento de inaptidão natural para a vida social (“o homem é o lobo
do homem”)
§O contrato social como formação da comunidade humana que retira o
homem de seu estado de natureza, forma pela qual o ser humano abre
mão da sua liberdade para obter a paz no convívio social
§A necessidade da monarquia para estabelecer a ordem entre as
pessoas
VIDA EM SOCIEDADE - LOCKE
§Estado de natureza não poderia ser uma guerra de todos contra todos,
mas um estado de perfeita liberdade e igualdade
§Os homens, por “necessidade e conveniência”, decidiram reunir-se
fazendo um pacto para a mútua conservação da vida, da liberdade e
dos bens. Assim, a sociedade política nasce quando os indivíduos
renunciam ao seu poder natural de justiça, passando-o às mãos do
governo, com o objetivo único de conservar a si próprio, sua liberdade
e sua propriedade – contrato social
§O governo não surge para restringir liberdades individuais, mas para
preservá-las
VIDA EM SOCIEDADE - ROUSSEAU
§ Estado de natureza: homens vivem em caráter de desigualdade, mas eram
livres e felizes

§ A sociedade política surge para manter a ordem e evitar o retorno às

desigualdades

§ Através do contrato social, o indivíduo cede parte de seus direitos naturais

para a criação de uma entidade detentora dos interesses gerais

§ A soberania do Estado é a incorporação da vontade geral de todos

§ Isto garantiria a liberdade na medida em que a decisão é geral e portanto o

indivíduo, fazendo parte da decisão, não está subordinado a vontade de
outros, mas sendo parte da autoria coletiva da lei
CIDADANIA
§ Direitos e deveres assumidos pelo sujeitos quanto à sociedade em que vive

§ As pessoas se tornam cidadãos e cidadãs -> cidadania enquanto processo,

é uma construção interminável

§ Aprender e pôr em prática: formação de cidadãos e cidadãs críticos/as,

que visam a transformação da realidade social

§ Cidadania de papel:
§ Direitos que existem em teoria, mas não são usufruídos
§ Falta de informação
§ Não há reivindicações e nem lutas pela sua aquisição
§ Negligência: negação dos direitos
 PRÓXIMOS
PASSOS

Unidade 2 19/09 (segunda-feira) 17h30

OBRIGADA.