UMUM

Mestrado em Pedagogia e Didáctica

Seminário Didáctica
Específica 1
Ph.D. Ribas Guambe
Estudante: Mateus Elias
Matsinhe

TÍTULO: Reflexão sobre o tema a abordar na dissertação de mestrado

Introdução
O presente trabalho é uma reflexão sobre o tema que pretendo abordar na
dissertação do mestrado, e visa por um lado apresentar o tema que será obejcto
do estudo, refletir sobre as motivações da escola do tema a investigar. A escola do
tema é o fruto da inspiração de corrente das reflexões dos trabalhos realizados no
seminário III- identidade, profissionalidade e profissionalismo docente.

Apresentação e motivação pelo Tema

O tema escolhido para a dissertação é O Uso das Metodologias Activas
no Ensino de Física: Estudo do Caso-Escola Secundária de Tica. O interesse pelo
tema prende-se com as causas académicas e profissionais. As causas profissionais
nota-se naquela instituição de ensino muitos professores prendem-se no uso das
metodologias tradicionais ao invés das metodologias activas, fazendo assim com
que a disciplina seja difícil e complicada. Espera-se que o estudo possa contribuir
para o melhoramento do uso das metodologias activas no processo do ensino e
aprendizagem naquela instituição, e também trazer uma abordagem de ensino que
permitam uma participação activa dos estudantes, permitindo que sejam
valorizadas as concepções alternativas dos estudantes, possibilitando que seja o
estudante a construir seu próprio conhecimento. Para sua materialização será
usado a metodologia qualitativa, descritiva, e a técnica de observação,
questionário e entrevista.
Justificativa
Nota-se naquela instituição um fraco uso das metodologias activas no ensino de
Física, uma boa parte dos professores daquela instituição optarem pelo uso das
metodologias tradicionais.
Segundo PEREIRA, (2010), a Física não deve ser ensinada nas escolas com a
preocupação dos estudantes estudarem só para memorizarem e reproduzirem os
conteúdos no dia da prova, é preciso se preocuparem em perceber a própria Física.