A Situação de Aprendizagem não se refere apenas

a uma atividade, mas a um conjunto de ações que

norteiam, elas devem ser contextualizadas, ter valor
sociocultural, evocar saberes, estimular a criatividade e
mobilizar a solução de problemas, a testagem de
hipótese e a tomada de decisão, desenvolvendo no
aluno as capacidades que sustentam as competências
definidas no Perfil Profissional.

A situações devem propiciar a oportunidade do

aprender fazendo de modo a mobilizar o aluno afetiva e
cognitivamente para que ele reconheça o real significado
daquilo que está sendo aprendido.
1. Identificação

Código: PEI_SA2_ATIVIDADE 3

Tema: Elaboração de documentos Preliminares

Unidade Projetos Elétricos Industriais

Curricular:
Turma: T1 Turno: Carga horária: 105 horas Módulo: Esp.II
Tutor:

Aluno:

2. Informações da Situação de Aprendizagem

2.1 Tipo

Estudo de Caso X Situação Problema Pesquisa Aplicada Projeto

2.2 Detalhamento do Contexto / Desafio

Contexto:

Você ajudou o Marcos na etapa inicial elaborando o orçamento do projeto, na qual a Mega Projetos foi
contemplada na licitação. Agora a empresa assinou o contrato e deve iniciar imediatamente as atividades
básicas para elaborar o projeto.

Marcos deverá apresentar inicialmente um cronograma com a definição dos prazos e as tarefas a serem
desenvolvidas de acordo com as informações do projeto básico, orçamento e contrato. Para elaborar tal
atividade Marcos deverá realizar reuniões e contatos com as partes envolvidas no projeto como o cliente e
os responsáveis pela elaboração do projeto. Ele também deverá ter conhecimento do contrato, das normas
e procedimentos vigentes no projeto.

Em seguida, ele deverá dimensionar um sistema de iluminação industrial utilizando um software especifico
com base nas informações do projeto básico fornecido pelo cliente, nas normas técnicas ABNT, nos
conhecimentos técnicos relacionados ao projeto e demais informações relacionadas ao projeto.

Desafios da SA2 ATIVIDADE 3:

- DEFINA os prazos das tarefas necessárias ao projeto.

- FAZER o gráfico representando a correlação das tarefas ao longo do tempo, com base no material online,
no estudo do livro didático, nas informações do projeto básico fornecido e no orçamento definido na SA-01.

2.3 Detalhamento das Atividades e Resultados Esperados

 Tempo estimado
Nº Descrição das atividades¹⁹ Resultados Esperados²⁰ (h)²²

DEFINA os prazos das tarefas O aluno conseguiu definir os prazos das

01 necessárias ao projeto. tarefas necessárias ao projeto. 2h
. .
FAZER o gráfico representando a O aluno conseguiu fazer o gráfico
02 correlação das tarefas ao longo do representando a correlação das tarefas ao 2h
tempo longo do tempo.
2.4 Critérios de Avaliação por Resultados
Os critérios de avaliação destacados em Negrito são considerados critérios críticos.
Nº Resultados Esperados²⁴ Critérios de Avaliação²⁵
O aluno conseguiu definir os prazos das O aluno determinou os prazos das tarefas necessárias ao projeto.?
tarefas necessárias ao projeto.
01 Esta etapa deverá ser entregue individual e
ao tutor pelo AVA.
O aluno conseguiu FAZER o gráfico
representando a correlação das tarefas O aluno fez o gráfico representando a correlação das tarefas ao longo
02 ao longo do tempo. do tempo, com base nas informações do projeto básico fornecido e
Esta etapa deverá ser entregue individual no orçamento definido na SA-01.?
e ao tutor pelo AVA.