GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO – LESTE 4
Rua Dona Matilde, 35 – Vila Matilde – São Paulo
Fone: 2082-9400 – e-mail: delt4@educacao.sp.gov.br

PLANO DE AÇÃO COPED: (Para acompanhamento das atividades realizadas no Programa Sala de Leitura)

Identificação da DE: Diretoria de Ensino Leste 4

Nome da Escola: EE Prof. Aroldo de Azevedo

Período: Início: 2º Semestre de 2022 Término: em andamento

Professor(a) da sala de leitura: Karla Cristina Alves Carga horária: 16 h/aulas

Profissionais envolvidos: Angela, João e Karla

Responsáveis por estas ações: Angela

Nº O QUE POR QUE PÚBLICO RECURSOS ORGANIZAÇÃO QUANDO AVALIAÇÃO

Este Essa organização não se dá

1 – No Projeto tem O intuito deste Professores das - Internet; somente no ato de organizar Início: 2º Após a finalização da
primeiro trabalho é diversas áreas; Semestre de Revitalização,
como principal - Impressora; os mobiliários que compõem a
momento a transformar a 2022 esperamos alcançar um
Professora objetivo propor Biblioteca da EE. Alunos do estrutura física da Biblioteca, número maior de alunos
Angela, fez um uma melhor Profº Aroldo de Ensino - Etiquetas; mas se faz essencial uma boa que se interessem pelo
levantamento funcionalidade Azevedo, em um Fundamental II, organização, armazenamento espaço e usem ele de
de programas local acolhedor e do Ensino Médio - Papelaria; Término: em forma consciente.
na Biblioteca da e limpeza dos itens ali
para serem que possa agregar e do Ensino andamento Sempre com a
“E.E. Prof. expostos. Também são
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Aroldo de necessários uma boa

utilizados na Azevedo”, novos Técnico. - Etc. conservação para uma maior colaboração de todos
catalogação do conhecimentos os professores.
através da durabilidade dos livros, pois
acervo. para os alunos,
argumentação e trabalhando em estamos falando de papeis, ou
2 – Após a proposta de conjunto com os seja, são necessários os
escolha do ideias professores da devidos cuidados para que
programa Sala de Leitura.
adaptadas a tenham um tempo de vida
(Bookdb2),
realidade do prolongado.
começou
então a local.
separação dos
títulos.

3 –
Contabilização
dos
exemplares.

4 – Neste
momento
começamos a
catalogação,
sempre sobre
orientação da
Professora
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Angela, que
disponibilizou
o seu tempo
para exercer
essa função.

5 – A
Professora
Angela,
cataloga os
livros no
sistema e faz a
digitação das
etiquetas, em
seguida as
elas são
coladas nos
livros pelos
professores
João e Karla.

6 – Ao final de
toda essa
catalogação,
iremos
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organizar os
livros nas
prateleiras por
temas, para
facilitar o
manuseio
deles.

Como todo
esse processo
requer muito
cuidado e
atenção, até
mesmo porque
alguns livros
precisam de
restauração,
não há um
tempo
determinado
para
finalização.
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