(CAPA)

CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA

NOME DO(A) ESTAGIÁRIO(A)

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO E PRÁTICA PEDAGÓGICA I

CIDADE – SIGLA DO ESTADO

MÊS/2023
 (FOLHA DE ROSTO)

NOME DO(A) ESTAGIÁRIO(A)

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO E PRÁTICA PEDAGÓGICA I

Trabalho apresentado como requisito parcial

obrigatório para a aprovação na disciplina
Estágio Supervisionado e Prática Pedagógica I
do Curso Superior de Licenciatura em História
sob a supervisão da professora Géssica Pereira
Monteiro Rangel.

CIDADE – SIGLA DO ESTADO

MÊS/2023
 SUMÁRIO

1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS.............................................................................................3
2 APRESENTAÇÃO DA ESCOLA CAMPO........................................................................4
3 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO.....................................................................................5
4 AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO ..............................................................................................7
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................................8
REFERÊNCIAS .......................................................................................................................9
APÊNDICES............................................................................................................................10
ANEXO 1 FICHA DE REGISTRO DE FREQUÊNCIA....................................................11
ANEXO 2 AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO ESTAGIÁRIO .................................12
1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS

Destaque a importância do estágio para você.

Aponte a relação entre a teoria e a prática na sua concepção.
A finalidade do relatório, com período (O período do estágio teve seu início em dia/mês/ano e
terminou no dia/mês/ano, totalizando uma carga horária de 130 horas que contemplou todas
as atividades previstas para esse estágio) e contexto institucional em que o estágio aconteceu
(fazer referência à instituição em que realizou o estágio e as especificidades no cumprimento
das atividades).
A introdução apresenta o texto ao leitor. No processo de escrita do relatório, procure colocar-
se no lugar de um leitor que não conhece as condições em que seu estágio se realizou,
portanto, escreva e releia o seu texto.
Na introdução, mencione que este relatório apresenta as atividades desenvolvidas no período
do estágio. De modo geral, escreva sobre a importância das atividades desenvolvidas no
estágio para a sua formação enquanto Professor a partir da inserção no cotidiano do Ensino
Fundamental, acompanhando o processo de ensino aprendizagem desta etapa da educação
básica.
ATENÇÃO: Se preferir, organize os itens de outra forma, porém não deixe de incluir nenhum
deles. Alguns alunos preferem elaborar a introdução após ter feito as demais partes do
relatório, é o mais recomendado.
2 APRESENTAÇÃO DA ESCOLA CAMPO

 Informações sobre a história da escola;

 Localidade em que a escola está inserida;
 Relação da escola com a rede de ensino (quando pública);
 Recepção do estagiário na instituição;
 Outras informações que julgar necessário citar.

IMPORTANTE!
Nessa parte do trabalho também deverão constar as seguintes informações sobre o
estágio realizado:
 Os materiais utilizados para o cumprimento da pesquisa;
 Os procedimentos e/ou etapas do estágio;
 A estrutura e funcionamento da escola;
 Os aspectos físicos, humanos e materiais identificados nas observações;
 A escola como um grupo social (utilizar os estudos da disciplina).
3 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO

Nesta seção é obrigatório constar todas as datas estagiadas, seguidas de suas

principais informações, como: horário; turma; professor(a) regente; conteúdo da aula;
descrição das atividades desenvolvidas pelo(a) docente, conforme os modelos 1 ou 2.

MODELO 1
Data: Ex.: 05/09/2022
Período de realização: Ex. 13h às 17h20min
Turma: Ex.: 7º
Professora: Ex.: Suelen Ribeiro de Souza
Tema: Ex. Guerra dos 7 anos
Atividades desenvolvidas pela professora (descrever as principais atividades que a professora
realizou nesse dia): Ex.: Nesta aula a(o) docente apresentou o conteúdo por meio de uma
exposição dialoga, fazendo o uso do recurso imagético. Na sequência, orientou os discentes
para a realizar uma leitura guiada do material didático (livro/ apostila/ texto complementar),
seguido de uma atividade individual de reflexão.

MODELO 2

Período de
Data Turma Professora Tema Descrição das atividades
realização
Ex.: Nesta aula a(o) docente
apresentou o conteúdo por meio
de uma exposição dialoga,
fazendo o uso do recurso
Ex.: Suelen Ex. Guerra imagético. Na sequência,
Ex.: Ex. 13h às
Ex.: 7º Ribeiro de dos 7 anos orientou os discentes para a
05/09/2022 17h20min
Souza realizar uma leitura guiada do
material didático (livro/
apostila/ texto complementar),
seguido de uma atividade
individual de reflexão.
 ATENÇÃO!
Todo o relatório deverá seguir formatação orientada pelas normas da Associação Brasileira de
Normas Técnicas (ABNT), seguindo as orientações abaixo:
1- A página deve ter o tamanho da folha A4;
2- Margens: 3 cm nas margens esquerda e inferior e 2 cm nas margens direita e superior;
3- Espaçamento entre linhas: 1,5 (exceto páginas que antecedem o Sumário, que possuem
espaçamento simples ou 1,0);
4- Fonte: Times New Roman, tamanho 12;
5- Texto justificado.
4 AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO
(é a sua avaliação a respeito do estágio)

Esta parte do trabalho é destinada ao aprofundamento das reflexões sobre a pesquisa em

Estágio, espera-se, portanto, que:
 As atividades mais interessantes e relevantes para você sejam destacadas, com a
apresentação de justificativa para essas escolhas.
 Sejam apontados os principais conhecimentos que foram adquiridos por você e as
contribuições destes para a sua trajetória acadêmica e profissional.
 Seja feita uma autoavaliação da sua atuação como estagiário(a).
 Sejam relatadas as principais dificuldades enfrentadas;
 Outras informações que julgar necessário citar;
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS

A conclusão deve ter uma relação consistente e compreensível do conteúdo desenvolvido no

corpo principal do texto. Para o alcance de uma conclusão satisfatória, deve-se oferecer ao
leitor informações suficientes que o permitam reconhecer:

 As contribuições do estágio para sua vida acadêmica, pessoal e/ou profissional;

 Suas concepções de estagiário (mantidas e/ou alteradas) após a experiência do estágio.
 Considerações mais relevantes do relatório e aspectos que mais despertaram a sua
atenção no decorrer da disciplina;
 Outras informações que julgar necessário citar.
REFERÊNCIAS

Devem constar todos os instrumentos de estudo teórico utilizados para o desenvolvimento do

relatório, sejam livros, revistas, jornais ou quaisquer outras publicações.

Importante: Referenciar os principais autores utilizados nos estudos da disciplina.

 APÊNDICES

Podem incluir modelos de questionários utilizados, roteiros de entrevistas, fotos das aulas, etc.
 FICHA DE REGISTRO DE FREQUÊNCIA
Curso: ______________________ Período: __________ Estágio Supervisionado e Prática Pedagógica I
Nome: _____________________________________________________________ Matrícula:________________________________________
Unidade Escolar: ________________________________________________________________ Telefone: _____________________
Endereço: ______________________________________________________________________
Professor responsável pelo Estágio na U. E.: ____________________________________________________________________________

Data Horário Total de Principais atividades desenvolvidas Rúbrica do Prof.

horas responsável pelo
estágio U. E.

Total geral de horas:

CARIMBO DA

Prof.ª Géssica P Monteiro Rangel - Estágio Supervisionado e Práticas Pedagógica I – UCAM

ESCOLA/ COLÉGIO
Coordenador: Marusa Bocafoli da Silva
 AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO ESTAGIÁRIO

Este documento, a ser preenchido pelo Estagiário e pelo Supervisor de Estágio da instituição concedente, integra o
processo de Acompanhamento de Estágio Supervisionado Obrigatório.

IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO

Nome: Curso:

Polo: Período: Acompanhamento do Estágio: ____/____/____ a ____/____/____

Local de estágio: Tel.: ( )

Segmento de Ensino:

Supervisor de Estágio: Cargo do Supervisor:

CONSIDERAÇÕES DO ESTAGIÁRIO

De acordo com o desenvolvimento do seu estágio, avalie as afirmativas abaixo conforme a legenda:

5 – CONCORDO COMPLETAMENTE 4 – CONCORDO PARCIALMENTE 3 – NEM CONCORDO NEM

DISCORDO

2 – DISCORDO PARCIALMENTE 1 – DISCORDO TOTALMENTE

RESULTADOS OBTIDOS Avaliação

A) O estágio proporcionou experiência de trabalho e envolveu informações/conhecimentos de aplicação prática,
contribuindo para minha formação profissional.

B) O estágio levou-me a estudar mais e melhor, fazendo com que me preocupasse mais com o conteúdo do programa
das matérias, gerando um melhor aproveitamento do curso.

C) O estágio permitiu conhecer a filosofia, diretrizes, organização e funcionamento de uma instituição de ensino,
transmitindo experiências úteis para o exercício profissional futuro.

D) O estágio permitiu a identificação com maior clareza de meus valores pessoais e de trabalho, ajudando a confirmar
(ou repensar) minha escolha profissional.

E) O estágio permitiu melhorar meu relacionamento humano, fazendo-me sentir a importância do trabalho em equipe.

F) O estágio permitiu familiarização com sistemas, novas tecnologias e metodologias de trabalho, facilitando o
desenvolvimento do senso crítico necessário à minha atividade profissional.

G) Pelas necessidades na prática, o estágio fez sentir que os programas das disciplinas estudadas no curso podem ser
ampliados e enriquecidos, beneficiando minha qualificação profissional.

H) A experiência adquirida no estágio contribuiu para o desenvolvimento de habilidades comportamentais e técnicas.

 SUPERVISÃO DE ESTÁGIO

A supervisão recebida na Instituição de Ensino – Unidade Concedente, foi considerada:

( ) MUITO BOA ( ) BOA ( ) REGULAR ( ) RUIM ( ) MUITO RUIM

AVALIAÇÃO PESSOAL DO ESTAGIÁRIO

Comente sucinta e sinceramente a validade do seu estágio para sua formação profissional, experiência de trabalho e
vida.
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AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO ESTAGIÁRIO

Estagiário e Supervisor, de acordo com o desempenho do estagiário no estágio, deverão avaliar as competências abaixo,
nas colunas respectivas, conforme a legenda:

5 – MUITO BOM 4 – BOM 3 – REGULAR 2 – RUIM 1 – MUITO RUIM

AUTOAVALIAÇÃ AVALIAÇÃO
FATORES DE AVALIAÇÃO O ESTAGIÁRIO SUPERVISOR

1. Postura Profissional – capacidade de apresentar postura adequada ao ambiente profissional, atuando

com disciplina, assiduidade, responsabilidade e ética, respeitando as normas técnicas e regimento interno
da instituição.
2. Aprendizado - capacidade de apreender instruções e informações novas, utilizando-se delas na execução
das tarefas, demonstrando interesse para adquirir novos conhecimentos e autodesenvolver-se.
3. Adaptabilidade/flexibilidade – capacidade de ambientação à instituição e de adequar o comportamento
a necessidades, situações e circunstâncias diversas no ambiente de trabalho, encarando as mudanças de
forma positiva.
4. Comunicação – capacidade para expressar ideias de forma clara e objetiva, oralmente ou por escrito,
com linguagem adequada a cada situação, de modo que a mensagem seja bem compreendida e a troca de
ideias, efetiva.
5. Motivação – capacidade de mobilizar esforços e apresentar interesse, energia e envolvimento no
desenvolvimento de tarefas, além de iniciativa para propor ações visando a solução de problemas ou
melhoria de processos já existentes.
6. Criatividade – capacidade de inovar, propor soluções e realizar práticas de maneira nova e inventiva.
Ousar fazer diferente.
7. Relacionamento Interpessoal – capacidade para interagir e se relacionar cordialmente com
colaboradores, professores e alunos, demonstrando empatia e lidando com dificuldades e eventuais
conflitos de forma ajustada.
8. Qualidade e Produtividade – capacidade de realizar as atividades propostas de forma eficiente e
precisa, determinando prioridades e aproveitando eventual disponibilidade de forma produtiva, visando o
alcance ou superação dos resultados esperados.
 9. Equilíbrio Emocional – capacidade de controlar seus pensamentos e ações em momentos difíceis, de
contrariedade ou de pressão, principalmente quando enfrenta obstáculos.
10.Trabalho em Equipe – capacidade para se integrar em equipes de trabalho de constituição variada,
partilhando habilidades e conhecimentos de forma ativa e colaborativa para o alcance de objetivos
comuns.
11.Conhecimento de leis, normas, materiais e tecnologias – capacidade de apresentar conhecimentos
teóricos sobre recursos diversos específicos da área de atuação.

12.Utilização de leis, normas, materiais e tecnologias – capacidade de atuação prática aplicando recursos
diversos específicos da área de atuação.
SOMA DOS PONTOS

(60 a 51) – MUITO BOM (50 a 41) – BOM (40 a 32) – REGULAR (31 a 22) – RUIM (21 a 12) – MUITO RUIM

CONSIDERAÇÕES DO SUPERVISOR DE ESTÁGIO DA CONCEDENTE

O estagiário poderá ser considerado para futuras vagas efetivas na instituição? ( ) SIM ( ) NÃO

Observações sobre o estagiário:

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ASSINATURA SUPERVISOR ESTÁGIO - ASSINATURA DO PROFESSOR

ASSINATURA DO ESTAGIÁRIO
CONCEDENTE ORIENTADOR ESTÁGIO - UCAM

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Data: Data:
Data: