UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA – CAMPUS IV

CENTRO DE CIÊNCIAS APLICADAS E EDUCAÇÃO

DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS
CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

PORTFÓLIO

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA ESCOLA

Julho – Dezembro/2023

Estagiário(a):
Matrícula:

Escola:
Cidade:
Supervisor:

Disciplina: Estágio supervisionado IV

Professora orientadora: Cibelle Assis

Rio Tinto
2023.1
 SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO: APRESENTANDO O RELATÓRIO.........................................................3

2. APRESENTAÇÃO DA ESCOLA-CAMPO.........................................................................3
3. APRESENTAÇÃO DO SUPERVISOR..............................................................................3
4. RESUMO DAS ATIVIDADES............................................................................................3
5. RODA DE CONVERSA SOBRE A VIVÊNCIA ESCOLAR................................................4
6. CONVERSANDO COM O PROFESSOR..........................................................................4
7. ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO PEDAGÓGICO..................................................4
8. RODA DE CONVERSA COM OS ALUNOS......................................................................4
9. QUESTÕES PARA REFLEXÃO.......................................................................................4
10. DIÁRIO DE BORDO......................................................................................................5
11. REFERÊNCIAS............................................................................................................. 5
12. ANEXOS (DOCUMENTOS DO ESTÁGIO)...................................................................5
1. INTRODUÇÃO: APRESENTANDO O RELATÓRIO

Este relatório tem por finalidade registrar as atividades realizadas durante o

período de Estágio Supervisionado IV na escola-campo. Apresenta uma descrição de
todo o processo, as aprendizagens e as reflexões que dele emergiram.
Apresentar o Estágio Supervisionado IV (objetivos e competências esperadas.
Carga horária total (parte na UFPB e na escola o estágio). Ver Plano de Curso);
Apresentar, de forma geral, as atividades do Estágio IV (na UFPB (aulas) e na escola-
campo do Estágio)

2. RESUMO DAS ATIVIDADES NA ESCOLA-CAMPO

As atividades desenvolvidas na escola-campo estão listadas a seguir juntamente com a

carga-horária de realização das mesmas. Essas atividades foram acompanhadas pelo
supervisor. No Anexo B consta o Diário do Estagiário com as devidas assinaturas
atestando a realização das mesmas.

Tipo de atividade/hora Descrição Horas

Conversa com o
Diretor(a)/Supervisor(a)
sobre a escola e assinatura
do TCE (5h)

Acompanhamento do
trabalho pedagógico do
supervisor(a) no
planejamento e na execução
das aulas (15h)

Planejamento de ensino em
turmas do Ensino Médio
do(a) supervisor(a) (20h)

Intervenção em turmas do
Ensino Médio do(a)
supervisor(a) (20h)

Total
3. PREPARAÇÃO PARA O INÍCIO DO ESTÁGIO NA ESCOLA-CAMPO
Descrever os detalhes da conversa com o diretor e supervisor na preparação para a
realização do estágio. Apresentar registros como fotos, conversas e etc. Colocar no
Anexo A, o TCE com as assinaturas.

4. APRESENTANDO A ESCOLA
Descrever a escola. Apresentar fotos.

5. APRESENTANDO O PROFESSOR SUPERVISOR

Apresentar o professor supervisor.

6. ACOMPANHAMENTO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

Descrever os detalhes da realização das atividades de acompanhamento para
familiarização com as turmas e descrição das aulas observadas. Usar a ficha de
critérios para a descrição do planejamento e análise da aula. Fazer uma comparação
entre o planejamento e a aula realizada.

Informações sobre o planejamento da(s) aula(s)

Componente Curricular (Matemática):

Unidade Temática:

Objetos de Conhecimento:

Conhecimentos prévios:

Habilidades:

Desenvolvimento da aula (etapas ou momentos previstos):

Recursos didáticos:

Avaliação da aprendizagem dos alunos:

 Descrição da(s) aula(s) observada(s)

Dia da semana/Data: Horário:

Componente Curricular:

Unidade Temática:

Objetos de Conhecimento:

Habilidades:

Desenvolvimento da aula: (etapas ou momentos realizados, organização da turma, material

disponibilizado, problemas/atividades propostos, avaliação)

Análise da(s) aula(s) observada(s)

Interação entre os alunos e o conteúdo

Interação entre o professor e os alunos

Interação entre os alunos

7. PLANEJAMENTO E INTEREVENÇÃO DAS AULAS

Descrever os detalhes da realização das atividades de planejamento e intervenção na
sala de aula. Preencher a tabela a seguir. Inserir no Apêndice o material produzido
para a aula.

Aulas Carga-horária Turma Conteúdo

Aula 1
Aula 2

7.1 Planejamento e intervenção (Sequência didática ou aulas)

 Planejamento

Turma: Aulas: Aula 1, 2 e 3.

Componente Curricular (Matemática):

Unidade Temática:

Objetos de Conhecimento:

Conhecimentos prévios:

Habilidades:

Desenvolvimento da aula (etapas ou momentos previstos):

Recursos didáticos:

Avaliação da aprendizagem dos alunos:

Descrição da aula (ou de várias aulas seguidas)

8. REFERÊNCIAS

Seguir a ABNT

ANEXOS (DOCUMENTOS DO ESTÁGIO)

Anexo A – TCE
Anexo B – Diário do Estagiário
Anexo C - Ficha de critérios para a observação de aulas