OBSERVAÇÃO GERAL DA PROFESSORA

O aluno Miguel Santana nos surpreende a cada dia,

cognitivamente acompanha o conteúdo programático da série
demostrando sempre que possível que tem assimilado o que é proposto,
dentro do esperado. O seu maior desafio é colocar-se sentado para
realização das atividades, por vezes é necessário negociarmos
utilizando os seus brinquedos , os quais possuem grande valor afetivo.
Grafa e reconhece letras, mas ainda não consegui fazer aliteração
com ciência dos fonemas, verbalizando-os por meio da memorização, de
forma aleatória e repetitiva. No que concerne aos números, reconhece e
grafa com facilidade, faz associação numérica corretamente. Possui boa
coordenação motora, porém ainda não avançamos com a forma correta
de segurar no lápis, pois sempre que corrigido, se sente desconfortável e
contrariado, desistindo de realizar a tarefa.
Possui interação com os amiguinhos e a professora, é perceptível
que conseguiu atravessar barreiras que o impediam de melhor socializar
Ainda há muito para superar, pois há episódio em demonstra
agressividade em várias situações para conseguir o que deseja.
Fico imensamente feliz em vê-lo verbalizando frases longas e não
se referindo a si mesmo na terceira pessoa, relata recentes
acontecimentos com coerência, porém ainda precisa adquirir a habilidade
de registrá-los por meio de desenhos. Sempre que esse tipo de registro
lhe é proposto, acaba desenhando diversos animais, tema que lhe
prende a atenção.
É válido enfatizar que a aprendizagem é contínua e acontece a
todo momento, não se dando somente no espaço escolar. Agradeço aos
pais pela confiança e parceria, pois sem está não garantiríamos a
aprendizagem e necessária ao nosso pequeno.
Atenciosamente;
Professora Naiara
 OBSERVAÇÃO GERAL DA PROFESSORA

A aluna Manuela é uma criança muito amável e carinhosa,

está sempre envolvida com os amiguinhos e a professora. Tem avançado bem
pedagogicamente, reconhecendo e grafando letras e números. Sua escrita
acontece em alguns de forma espelhada, ou seja, quando números e letras tem
a escrita invertida. É necessário dizer que é uma ocorrência normal no
processo de alfabetização.

Faz corretamente aliterações já associando o som da letra a diferentes

palavras, associa números e quantidade com segurança. Verbaliza com
clareza letras e números, porém ainda precisa adquirir a habilidade de
diferenciá-los, e classificar vogais e consoantes, por vezes se mostra insegura
quando avaliada oralmente. Muito esperta, tenho certeza que logo será uma
fase superada.

As recorrentes faltas impactam na aprendizagem. Felizmente a

Chiara não apresenta dificuldades, mas teríamos maiores avanços com uma
frequência assídua. A aprendizagem é contínua e acontece a todo
momento, não se dando somente no espaço escolar. Agradeço aos pais
pela confiança e parceria, pois sem está não teríamos chegado ate aqui.

Atenciosamente;
Professora Naiara
 OBSERVAÇÃO GERAL DA PROFESSORA

Apaixonante e meiga, a aluna Melinda interage muito bem com todos a

sua volta, sempre muito gentil e carinhosa com os amiguinhos e a professora.

É perceptível os seus avanços, possui maior autonomia, expondo suas

angustias preferências. Já escreve o seu nome sem o auxílio da ficha, e
identifica algumas letras e números, porém ainda apresenta dificuldade pra
grafá-los, pedindo ajuda da professora sempre que necessário.

Verbaliza com clareza letras e números, e vem apresentando

timidamente a habilidade de aliteração e classificação de vogais e consoantes,
demonstrando insegurança quando avaliada oralmente. Apresenta boa
coordenação motora, pois já possui traços com maior definição, desempenha
com facilidade atividades envolvendo ritmos e movimentos.

É válido enfatizar que a aprendizagem é contínua e acontece a

todo momento, não se dando somente no espaço escolar. Agradeço aos
pais pela confiança e parceria, pois sem está não garantiríamos a
aprendizagem e necessária nossa pequena.

Atenciosamente;
Professora Naiara
 OBSERVAÇÃO GERAL DA PROFESSORA

A aluna Júlia Costa, me surpreende a todo momento, muito inteligente e

observadora participa das atividades propostas com muito empenho. Possui
ótima interação com os amiguinhos e a professora se colocando sempre a
disposição para ajudá-los.

Demostra coerência nas rodas de conversa em sala, sempre relatando e

relacionando a fatos do seu cotidiano. Reconhece letras e números, diferencia
vogal e consoante, já realizando timidamente aliterações. Associa número e
quantidade com segurança. Grafa números e letras, solicitando ajuda da
professora quando necessário. Por vezes a sua escrita é espelhada, ou seja,
quando números e letras tem a escrita invertida. É necessário dizer que é uma
ocorrência normal no processo de alfabetização.

Apresenta boa coordenação motora, pois já possui traços com maior

definição, desempenha com falibilidade atividades envolvendo ritmos e
movimentos. Fico imensamente feliz e ver o desenvolvimento da Julia, tem
avançado significativamente na aprendizagem e adquirido as habilidades
necessárias pára o seu desenvolvimento.

Agradeço aos pais pela confiança e parceria, pois sem está não
teríamos chegado ate aqui.

Atenciosamente;
Professora Naiara
 OBSERVAÇÃO GERAL DA PROFESSORA

A aluna Maria Eduarda, sempre muito atenta, envolve-se nas atividades e

brincadeiras propostas pelos amiguinhos e professora com muito empenho,
estabelecendo uma relação de coleguismo e parceria com turma.

Demostra coerência nas rodas de conversa em sala, sempre relatando e

relacionando a fatos do seu cotidiano. Reconhece letras e números, diferencia
vogal e consoante, já realizando timidamente aliterações. Associa número e
quantidade com segurança. Grafa números e letras, solicitando ajuda da
professora quando necessário. Por vezes a sua escrita é espelhada, ou seja,
quando números e letras tem a escrita invertida. É necessário dizer que é uma
ocorrência normal no processo de alfabetização.

Apresenta boa coordenação motora, pois já possui traços com maior

definição, desempenha com falibilidade atividades envolvendo ritmos e
movimentos. Fico imensamente feliz e ver o desenvolvimento da Maria
Eduarda, tem avançado significativamente na aprendizagem e adquirido as
habilidades necessárias pára o seu desenvolvimento.

Agradeço aos pais pela confiança e parceria, pois sem está não
teríamos chegado ate aqui.

Atenciosamente;
Professora Naiara
 OBSERVAÇÃO GERAL DA PROFESSORA

O aluno Miguel Romero, é meigo inteligente e atencioso, está sempre se

certificando que todos a sua volta estejam bem, estabelecendo uma ótima
relação com os amiguinhos e professora. Assíduo, participa das atividades
propostas com envolvimento.

Demostra coerência nas rodas de conversa em sala, sempre relatando e

relacionando a fatos do seu cotidiano. Reconhece letras e números, diferencia
vogal e consoante, e já possui percepção sobre rimas e aliterações como o
esperado. Associa número e quantidade com segurança. Grafa números e
letras, com autonomia. Por vezes a sua escrita é espelhada, ou seja, quando
números e letras tem a escrita invertida. É necessário dizer que é uma
ocorrência normal no processo de alfabetização.

Apresenta boa coordenação motora, pois já possui traços com maior

definição, desempenha com falibilidade atividades envolvendo ritmos e
movimentos. Fico imensamente feliz e ver o desenvolvimento o Pedro Antônio,
tem avançado significativamente na aprendizagem e adquirido as habilidades
necessárias pára o seu desenvolvimento.

Agradeço aos pais pela confiança e parceria, pois sem está não
teríamos chegado ate aqui.

Atenciosamente;
Professora Naiara
 OBSERVAÇÃO GERAL DA PROFESSORA

O aluno Pedro Antônio, sempre muito atento, envolve-se nas

atividades e brincadeiras propostas pelos amiguinhos e professora com
muito empenho, todos o querem por perto. Tem lugar cativo no coração
dos amiguinhos estabelecendo uma relação de coleguismo e parceria
com turma.

Demostra coerência nas rodas de conversa em sala, sempre

relatando e relacionando a fatos do seu cotidiano. Reconhece letras e
números, diferencia vogal e consoante, e já possui percepção sobre
rimas e aliterações como o esperado. Associa número e quantidade com
segurança. Grafa números e letras, com autonomia. Por vezes a sua
escrita é espelhada, ou seja, quando números e letras tem a escrita
invertida. É necessário dizer que é uma ocorrência normal no processo
de alfabetização.

Apresenta boa coordenação motora, pois já possui traços com

maior definição, desempenha com falibilidade atividades envolvendo
ritmos e movimentos. Fico imensamente feliz e ver o desenvolvimento o
Pedro Antônio, tem avançado significativamente na aprendizagem e
adquirido as habilidades necessárias pára o seu desenvolvimento.

Agradeço aos pais pela confiança e parceria, pois sem está não
teríamos chegado ate aqui.

Atenciosamente;
Professora Naiara
 OBSERVAÇÃO GERAL DA PROFESSORA

O aluno Rafael, está sempre envolvido nas atividades e brincadeiras

propostas pelos amiguinhos e professora com muito empenho, estabelecendo
um ótimo relacionamento com turminha.

Demostra coerência nas rodas de conversa em sala, sempre relatando e

relacionando aos fatos do seu cotidiano. Reconhece letras e números,
diferencia vogal e consoante, já possui tímida percepção sobre rimas e
aliterações dentro do esperado. Associa número e quantidade com segurança.
Grafa números e letras, alguns com auxílio da professora, pois ainda apresenta
insegurança para realizar determinados registros. Por vezes a sua escrita é
espelhada, ou seja, quando números e letras tem a escrita invertida. É
necessário dizer que é uma ocorrência normal no processo de alfabetização.

Vem Apresentando bom desenvolvimento motor, pois já possui traços

com maior definição, desempenha com facilidade atividades envolvendo ritmos
e movimentos. Fico imensamente feliz em ver o desenvolvimento do Rafael,
tem avançado na aprendizagem e adquirido as habilidades necessárias para o
seu desenvolvimento.

Agradeço aos pais pela confiança e parceria, pois sem está não
teríamos chegado ate aqui.

Atenciosamente;
Professora Naiara
 OBSERVAÇÃO GERAL DA PROFESSORA

O aluno Miguel de Castro, possui ótima relação com os amiguinhos e a

professora, demonstrando interesse em participar das atividades propostas
pelos mesmos.

Demostra coerência nas rodas de conversa em sala, sempre relatando e

relacionando aos fatos do seu cotidiano. Reconhece letras e números,
diferencia vogal e consoante, possui percepção sobre rimas e aliterações
dentro do esperado, destaca-se quando avaliado oralmente. Associa número e
quantidade com segurança.

Escreve o próprio nome sem o auxílio da ficha, Grafa números e letras,

alguns ainda com auxílio da professora, pois ainda apresenta insegurança para
realizar alguns registros. Por vezes a sua escrita é espelhada, ou seja, quando
números e letras tem a escrita invertida. É necessário dizer que é uma
ocorrência normal no processo de alfabetização.

Vem Apresentando bom desenvolvimento motor, pois já possui traços

com maior definição, desempenha com facilidade atividades envolvendo ritmos
e movimentos. No que toca atividades envolvendo pinturas, se mostra
impaciente, rabiscando todo o desenho na tentativa finalizá-lo rapidamente, é
necessário chamar a sua atenção para pintar corretamente. Fico imensamente
feliz e ver o desenvolvimento do Miguel, tem avançado na aprendizagem e
adquirido as habilidades necessárias pára o seu desenvolvimento.

Agradeço aos pais pela confiança e parceria, pois sem está não
teríamos chegado até aqui.

Atenciosamente;
Professora Naiara