Ainda sobre os cinco elementos da proposta de intervenção, a ação tem

que estar relacionada ao agente [quem pode fazer algo pelo problema que está
sendo tratado]. “Por exemplo, é necessário que a mídia promova campanhas ou
que a escola realize debates”.
Algumas ideias sobre a conclusão em textos dissertativos.
Elementos necessários: Detalhamento da proposta
• tópico frasal conclusivo  Um tipo de detalhamento aceito sempre é a exemplificação do agente, da
+ ação ou do modo. O mais fácil é exemplificar a ação, sempre evidenciando isso
por meio dos elementos coesivos
• pelo menos uma proposta de intervenção completa
corretos, usando o 'por exemplo' ou
= 4 a 5 períodos, 7 a 9 linhas 'a exemplo de'.
Na conclusão [veja a seguir], é preciso apresentar um conectivo conclusivo Para finalizar o texto, o
(como o “portanto”, “em vista disso”;“logo”, “desse modo”;“por esse candidato deve usar um desfecho
motivo”;“por conseguinte”  ). Então, insira uma  frase que sintetize o tema circular, com retomada do repertório
abordado, retomando a problemática e a sua posição a respeito. Isso faz com que usado anteriormente,
o leitor, ao chegar nessa parte, lembre-se de tudo o que foi dito até então. preferencialmente da introdução,
Quanto à proposta de intervenção, a competência 5 avalia se ela tem os com uma visão mais otimista da
cinco elementos exigidos (agente, ação, modo/ meio, finalidade e detalhamento). questão.
“Tão importante quanto apresentar os cinco elementos é evidenciar por meio dos
elementos coesivos corretos a presença de cada um deles”, salientou.
“Se no seu projeto de texto você apresenta na introdução a tese explícita
resumida em dois argumentos, na conclusão, a proposta de intervenção deveria
se referir a esses dois argumentos. Aí estamos falando da competência 3, projeto
de texto. As competências têm relação entre si. O projeto de texto avalia o texto
todo”, complementou.
Uma opção é apresentar uma proposta de intervenção que contemple ao
mesmo tempo os dois argumentos da tese. E a proposta não precisa ser algo
revolucionário:
“Ela deve ser clara, objetiva, estar de acordo com o tema e
argumentos e ter o intuito evidente de amenizar o problema que está sendo “Portanto (conjunção conclusiva), ao entender que a falta de cidadania gerada pela
tratado. Às vezes, o aluno fica horas tentando criar uma proposta invisibilidade do não registro está diretamente ligada à exclusão social, é tempo de
revolucionária, mas isso não é necessário. Ele pode apresentar agentes combater esse grave problema (retomada da tese). Assim, cabe ao Poder ExecuBvo
Federal (…), ampliar o acesso aos cartórios de registro civil. Tal ação deverá ocorrer por
simples, como escola, mídia, ONGs,  o governo. O Enem não é um concurso meio da implantação de um Projeto Nacional de IncenBvo à IdenBdade Civil, o qual irá
para achar especialistas no tema tratado. É só o Exame Nacional do Ensino arBcular, junto aos gestores dos municípios brasileiros, campanhas (…) além de
Médio". instruções para realizar o processo (proposta de solução), a fim de miBgar as
desigualdades geradas pela falta dessa documentação.”