Disciplina: Vivência em Liderança Coach

Nome: Jonas Bertolo Biagini

Data: 25/04/22
Atividade: Atividade II - Fórum

Na contextualização da temática abordada em nosso curso quanto a mentoria,

acredito que um bom exemplo seja alguns dos treinamentos recebidos na
utilização de instrumentos de laboratório ao longo da carreira de Químico,
poderia citar o treinamento na operação de um Cromatógrafo Líquido para a
técnica de High Performance Liquide Cromatography (HPLC) que é realizada
entre o líder técnico e o analista júnior. Nesse processo de formação, o líder
procura encontrar entre os analistas da equipe aqueles que apresentam
habilidades técnicas desenvolvidas para passar os conhecimentos
técnicos/teóricos de operação e análise do instrumento, durante o treinamento
são observados se as capacitações técnicas previamente adquiridas dos
participantes estão sedimentadas de maneira satisfatória. A alguns anos
participei desse treinamento onde tive um bom aproveitamento, percebi que as
capacitações e habilidades que desenvolvi ao longo do tempo contribuíram para
eu poder atuar na área de instrumentação analítica, a orientação da liderança
quanto a participação dos cursos de formação e habilitação técnica foram
fundamentais para um bom desempenho das atividades junto a técnica. A atual
empresa onde trabalho poderia adotar a implementação um programa SMART
para a condução dos trabalhos de capacitação técnica, visto que a evolução de
carreira entre os analistas (junior/pleno/sênior) passa pelo conhecimento e
amadurecimento das habilidades e competências técnicas de um laboratório
físico-químico. Como passo 1º poderia se utilizar a ferramenta “Contrato
Comportamental” com as definições dos objetivos de cada integrante da equipe,
um 2º passo seria com o apoio da área de RH avaliar individualmente o contrato
firmado através de avaliações periódicas ás “ Necessidades e Valores” para a
avaliação do sentido e da efetividade das mudanças, por fim um 3º passo a
manutenção de uma “ Rota de Ação” para o planejamento das ações ao longo
do processo de formação.