Atividade 1: Introdução aos Mapas Mentais Objetivo: Familiarizar os alunos com os

conceitos básicos dos mapas mentais.

Materiais necessários: Papel sulfite, lápis de cor ou canetas coloridas.

Passo a passo:

 Explique aos alunos o conceito de mapas mentais e sua utilidade na organização

de ideias.
 Peça aos alunos que escolham um tema de seu interesse, como "animais",
"esportes" ou "alimentação saudável".
 Distribua papel sulfite e lápis de cor ou canetas coloridas.
 Instrua os alunos a criar um mapa mental sobre o tema escolhido. Eles devem
escrever o tema central no centro do papel e, em seguida, desenhar e escrever
palavras-chave ou pequenas frases relacionadas ao tema ao redor dele.
 Encoraje os alunos a usar cores e imagens para tornar o mapa mental mais
visualmente atrativo.
 Após a conclusão, peça que os alunos compartilhem seus mapas mentais com a
turma e expliquem as conexões entre as ideias.

Atividade 2: Mapas Mentais de Histórias Objetivo: Aplicar o uso de mapas mentais na

organização de informações de uma história.

Materiais necessários: Papel sulfite, lápis de cor ou canetas coloridas.

Passo a passo:

 Leia uma história curta para a turma ou selecione uma história que os alunos já
conheçam.
 Explique aos alunos que eles irão criar um mapa mental que represente os
principais elementos da história.
 Distribua papel sulfite e lápis de cor ou canetas coloridas.
 Instrua os alunos a escrever o título da história no centro do papel e, em seguida,
desenhar ramificações para representar os personagens, os eventos principais e
os locais da história.
 Peça aos alunos para escrever palavras-chave ou pequenas frases nas
ramificações para descrever cada elemento.
 Após a conclusão, peça que os alunos compartilhem seus mapas mentais com a
turma e discutam os elementos mais importantes da história.

Atividade 3: Mapas Mentais de Temas de Estudo Objetivo: Utilizar mapas mentais como
ferramenta de estudo e revisão de um tema específico.

Materiais necessários: Papel sulfite, lápis de cor ou canetas coloridas.

Passo a passo:
  Selecione um tema de estudo que tenha sido abordado recentemente na sala de
aula, como "o sistema solar" ou "as partes do corpo humano".
 Distribua papel sulfite e lápis de cor ou canetas coloridas.
 Instrua os alunos a criar um mapa mental que organize as informações
importantes sobre o tema escolhido. Eles devem escrever o tema central no
centro do papel e, em seguida, desenhar ramificações para representar os
subtemas ou informações específicas relacionadas ao tema principal.
 Peça aos alunos para escrever palavras-chave, frases curtas ou desenhar imagens
para representar cada subtema ou informação específica.
 Encoraje os alunos a usar cores diferentes para diferenciar as ramificações e
tornar o mapa mental mais visualmente atrativo.
 Após a conclusão, peça que os alunos compartilhem seus mapas mentais com a
turma e discutam as informações importantes sobre o tema estudado.

Atividade 4: Mapas Mentais de Projetos Pessoais Objetivo: Aplicar o uso de mapas

mentais na organização de um projeto pessoal ou atividade.

Materiais necessários: Papel sulfite, lápis de cor ou canetas coloridas.

Passo a passo:

 Peça aos alunos que escolham um projeto pessoal que desejam realizar, como
"minha festa de aniversário" ou "uma viagem em família".
 Distribua papel sulfite e lápis de cor ou canetas coloridas.
 Instrua os alunos a criar um mapa mental que represente as etapas ou elementos
importantes do projeto escolhido. Eles devem escrever o nome do projeto no
centro do papel e, em seguida, desenhar ramificações para representar as
diferentes etapas, tarefas ou elementos relacionados ao projeto.
 Peça aos alunos para escrever palavras-chave, frases curtas ou desenhar imagens
para representar cada etapa ou elemento.
 Encoraje os alunos a usar cores diferentes para diferenciar as ramificações e
tornar o mapa mental mais visualmente atrativo.
 Após a conclusão, peça que os alunos compartilhem seus mapas mentais com a
turma e discutam as etapas e elementos importantes do projeto pessoal.

Essas atividades ajudarão os alunos do 4º ano a desenvolver suas habilidades de criação

e uso de mapas mentais, proporcionando uma maneira visual e organizada de organizar
informações, estimulando a criatividade e a aprendizagem significativa.