DIDÁTICA A – LETRAS/4º PERÍODO

Docente: Kall Anne Amorim

Discente: Ilana Diniz

O filme "Escritores da Liberdade" retrata a história real da professora de ensino médio,

Erin Gruwell, que enfrenta o desafio de lecionar em uma escola marcada por
problemas sociais e étnicos. Através de sua abordagem pedagógica inovadora, ela
busca transformar a vida de seus alunos, ajudando-os a superar preconceitos,
conflitos e baixas expectativas.

A escola retratada no filme enfrenta diversos problemas, como gangues, violência,

discriminação e desinteresse dos alunos. Esses desafios refletem a realidade de
muitas escolas em situações similares, nas quais os alunos enfrentam adversidades
sociais e pessoais que impactam negativamente seu aprendizado.

Erin Gruwell estabelece uma relação próxima com seus alunos, ouvindo suas
histórias, preocupações e aspirações. Ela se esforça para entender suas realidades e
cria um ambiente seguro e acolhedor na sala de aula, fomentando uma relação
empática e de confiança. Essa abordagem é fundamental para promover a
aprendizagem e o engajamento dos alunos.

A professora utiliza recursos como diários individuais e coletivos, nos quais os alunos
expressam seus sentimentos, experiências e reflexões. Essa estratégia pedagógica
promove uma aprendizagem significativa, permitindo que os estudantes se expressem,
desenvolvam suas habilidades de escrita e reflitam sobre suas próprias vidas.

Ao introduzir a leitura do diário de Anne Frank, Erin Gruwell estimula o diálogo

intercultural entre os alunos, permitindo que eles compartilhem suas experiências
pessoais e suas visões de mundo. Esse diálogo promove a compreensão mútua, a
empatia e a superação de preconceitos e estereótipos.
A professora incentiva seus alunos a valorizarem suas próprias identidades e culturas,
ao mesmo tempo em que os desafia a reconhecerem e respeitarem a diversidade
presente na sala de aula. Essa valorização da diversidade é essencial para a
construção de uma comunidade escolar inclusiva e enriquecedora.

Ao analisar o filme "Escritores da Liberdade" à luz das ideias de Candau, podemos

observar a relação com a importância da educação intercultural. Erin Gruwell busca
promover a valorização das identidades culturais e o diálogo intercultural entre seus
alunos, permitindo que eles compartilhem suas experiências e visões de mundo. A
leitura do diário de Anne Frank é uma das estratégias utilizadas para estimular esse
diálogo e a compreensão mútua entre os estudantes de diferentes origens culturais.
Assim, a professora cria um ambiente em que a diversidade cultural é valorizada e os
alunos são incentivados a se conhecerem e respeitarem.

Já em relação ao texto de Libâneo, a abordagem pedagógica de Erin Gruwell pode ser

associada à importância de uma didática que promova a participação ativa dos
estudantes e a aprendizagem significativa. Através do uso dos diários individuais e
coletivos, os alunos têm a oportunidade de se expressar e refletir sobre suas
vivências, promovendo a participação ativa e a construção de conhecimento. Além
disso, ao relacionar os conteúdos curriculares com as realidades dos estudantes, a
professora torna o aprendizado mais significativo e conectado com suas vidas.

É importante ressaltar que as práticas didáticas apresentadas no filme podem ser

relacionadas a diferentes teorias e conceitos da educação, como a pedagogia crítica
de Freire e outras. Cada uma dessas teorias pode oferecer perspectivas e
fundamentações teóricas adicionais para a compreensão das práticas pedagógicas
apresentadas no filme.

No contexto da formação de professores, é essencial refletir sobre as abordagens

pedagógicas apresentadas no filme "Escritores da Liberdade". Os profissionais da
educação podem se inspirar nas práticas didáticas inovadoras e eficazes
apresentadas pela professora Erin Gruwell, buscando adaptá-las ao contexto de suas
próprias salas de aula. Promover uma relação empática com os alunos, utilizar
estratégias que estimulem a participação ativa e a aprendizagem significativa, valorizar
a diversidade e promover o diálogo intercultural são aspectos fundamentais para criar
um ambiente educacional inclusivo e propício ao desenvolvimento pleno dos
estudantes.

Em suma, o filme "Escritores da Liberdade" apresenta uma história inspiradora de uma

professora que utiliza práticas pedagógicas inovadoras para transformar a vida de
seus alunos. Através de uma relação empática, o uso de diários, o estímulo ao diálogo
intercultural e a valorização da diversidade, a professora promove a aprendizagem
significativa e o desenvolvimento integral dos estudantes. Essas práticas estão
alinhadas a ideias discutidas por Candau e Libâneo, que ressaltam a importância da
educação intercultural, da participação ativa dos alunos e da aprendizagem
significativa. Ao refletirmos sobre essas práticas e teorias, podemos encontrar
subsídios valiosos para aprimorar nossa atuação como educadores e promover um
ambiente educacional mais inclusivo, significativo e transformador.