1.

Saindo de casa: jovens solteiros

2. A união de famílias no casamento: o novo
casal
3. Famílias com filhos pequenos
4. Famílias com adolescentes
Profa Virginia Graciela Wassermann 5. Lançando os filhos e seguindo em frente
6. Famílias no estágio tardio da vida.

Profa Virginia Wassermann 2

2. A UNIÃO Comprometimento a) Formação do sistema

DE FAMÍLIAS NO com um novo marital
CASAMENTO: O NOVO sistema b) Realinhamento dos
CASAL relacionamentos com as
ESTÁGIO DE CICLO DE PROCESSO MUDANÇAS NO
VIDA EMOCIONA L STATUS FAMILIAR famílias ampliadas e
amigos para incluir o
FAMILIAR DE TRANSIÇÃO
cônjuge
1. SAINDO DE CASA: Aceitar a a) Diferenciação do eu 3. FAMÍLIAS COM Aceitação de novos a) Ajustar o sistema
JOVENS responsabilidade em relação à família FILHOS PEQUENOS membros no sistema conjugal para criar
SOLTEIROS emocional e de origem espaço para os filhos
financeira pelo eu b) Desenvolvimento b) Unir-se nas tarefas
de relacionamentos financeiras, domésticas
íntimos com seus e de educação dos
pares filhos.
c) Estabelecimento do c) Realinhamento dos
eu com relação relacionamentos com a
ao trabalho e família ampliada, para
independência incluir os papéis de pais
financeira e avós

Profa Virginia Wassermann 3 Profa Virginia Wassermann 4

4. FAMÍLIAS COM Aumentar a a) Modificar o

ADOLESCENTES flexibilidade das relacionamento
fronteiras progenitor-filho para
familiares para permitir ao adolescente
incluir a movimentar-se para
independência dentro e para fora do
dos filhos e a sistema familiar
fragilidade dos avós b) Novo foco nas
questões conjugais e
profissionais do meio da
vida
c) Começar a mudança
no sentido de cuidar da
geração mais velha
Profa Virginia Wassermann 5 Profa Virginia Wassermann
5. LANÇANDO OS Aceitar várias a) Renegociar o sistema
FILHOS E SEGUINDO saídas e entradas conjugal como díade
EM FRENTE no sistema b) Desenvolvimento de
familiar relacionamentos de
adulto - adulto entre os
filhos crescidos e seus
pais
c) Realinhamento dos
relacionamentos para
incluir
parentes por afinidade e
netos
d) Lidar com
incapacidade e morte
dos pais (avós)
6

1
  Período de tempo em que o indivíduo deixou sua
família de origem, em termos físicos, se não
6. FAMÍLIAS NO Aceitar a a) Manter o funcionamento e
ESTÁGIO TARDIO
emocionais, mas que não estabeleceu uma
Mudança dos os interesses próprios e/ou do
DA VIDA papéis geracionais casal em face do declínio família.
fisiológico
b) Apoiar um papel mais
 Suaresolução satisfatória tem direta relação
central da geração do meio
c)Abrir espaço no sistema para com questões desenvolvimentais com a família
a sabedoria e experiência dos de origem.
idosos, apoiando a geração
mais velha sem sobrecarregar
ela.  Diferenciação como a chave para a maturidade.
d) Lidar com a perda do  Independência em relação à família como tarefa essencial
cônjuge, irmãos e outros à fase de ingresso na idade adulta.
iguais e preparar-se para a
própria morte. Revisão e
integração da vida.
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“deve agora mudar o centro de gravidade de sua vida,

da posição de filho da família de origem para a
posição de adulto principiante com uma nova base-lar
verdadeiramente sua”

Explorar as possibilidades disponíveis, chegar a uma

definição (de forma alguma final) de seu eu como
adulto, fazer e viver de acordo com suas escolhas
iniciais relativas à ocupação, relacionamento amoroso,
estilo de vida e valores

Profa Virginia Wassermann 9

 Asrelações ocorridas no sistema familiar

A escolha conjugal é o período da eleição de envolvem motivações e consequências
um parceiro e da formação do novo casal que transgeracionais, não sendo diferente com a
demarca justamente o início da família. escolha conjugal.

 Aspectos como:  Osvalores e as expectativas de cada

 Modelos transmitidos pelas famílias de origem; indivíduo, assim como as ideias de quais
 Busca por similaridade ou por complementaridade; características seriam desejáveis no parceiro
São destacados como importantes motivações escolhido, são transmitidos, em grande parte,
para essa escolha. pelas famílias de origem.

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Segundo Whitaker (1990), toda união
conjugal inicia-se com a crença ilusória
de que cada um dos membros deva
tornar-se um todo e satisfazer-se de
forma completa em suas necessidades.
Profa Virginia Wassermann
A visão romantizada desta transição pode
aumentar a dificuldade querem ver
apenas a felicidade da mudança.
 Renegociação conjunta de inúmeras questões
que definiram previamente para si em termos
individuais, ou que foram definidas por suas
famílias de origem.
 Ex. a importância das refeições (onde será realizada,
quais regras,..), dormir, conversar, fazer sexo,
trabalhar e relaxar.
Profa Virginia Wassermann
Estresse Familiar -> Abrir-se para um estranho que
é agora um membro oficial de seu círculo intimo!
Para as pessoas, este acontecimento é a união de
dois sistemas imensamente complexos!
Profa Virginia Wassermann
 Apesar da ideia comum de que os opostos se
atraem, a maioria das pessoas buscam aqueles
que são similares a elas próprias.
A similaridade está presente nos mais diversos
aspectos, tais como:
 Idade, raça, nível cultural, religião,
preferências e, até mesmo, no que se refere
a certas características físicas.
13 Profa Virginia Wassermann 14
O casal precisa decidir como utilizar o
espaço, o tempo e o dinheiro!
 Decisões a respeito das tradições e rituais
familiares que serão mantidos e daqueles que os
parceiros desenvolverão sozinhos.
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 Como o conflito é administrado quando ocorre?
 Determinará o sucesso ou fracasso de uma relação
 Afeiçãoe admiração;
 Conhecimento ou mapas do amor, consciência
mútua e do seu relacionamento;
 Abordam as dificuldades como testes a serem
vencidos juntos;
 Mantêm seu nível desejado de unidade ou
separação;
17 Profa Virginia Wassermann 18
3
 Dilema básico na união: Fusão Intimidade;
 As forças do sentido de estar unido a outrem
originam-se do desejo humano natural de
proximidade;
 Conduzem a uma busca de complementação;
 Levadas a extremos, essas forças conduzem a fusão,
uma unificação de duas pessoas com o objetivo de
se tornam uma única.
Profa Virginia Wassermann 19
 O casamento simboliza uma mudança no status de
todos os membros da família e das geração, e
requer que o casal negocie novos relacionamentos,
como par, com muitos outros subsistemas:
 Pais, irmãos, avós, sobrinhos, amigos,...
 Os cônjuges lidam com suas famílias de distintas
maneiras:
 Fusão, distanciamento, ruptura, emaranhamento, ..
Profa Virginia Wassermann 21
 O triângulo mais delicado para o casal é o que
envolve o marido, a nora e a sogra.
 É sempre muito mais fácil odiar a nora por
impedir que o filho demonstre amor do que
admitir que ele não responde tanto quanto o
desejado pela mãe.
 Pode ser mais fácil odiar a sogra por ser
intrusiva do que enfrentar o marido por não
comprometer-se inteiramente com o
casamento e definir uma fronteira em relação
aos de fora.
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 Oscônjuges tentam desafiar a natural condição
incompleta dos indivíduos e dos sistemas...
Como se alguém pudesse se tornar completo
fundindo-se num par unido.
 Ambivalência
em relação a perder sua
independência e identidade em um casamento.
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A situação ideal é aquela em que os parceiros
tornam-se independentes de suas flias de
origem antes dos casamentos e, ao mesmo
tempo, mantêm laços estreitos e carinhosos.
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 Os irmãos também podem deslocar seus
problemas para lidarem uns com os outros com
a intrusão de um novo cônjuge.
 As irmãs podem dizer que a esposa “não tem
bom gosto”, que infunde no irmão valores
superficiais,..
 O que o sistema não percebe, nesse caso, é que o
irmão provavelmente escolheu a esposa de algum
modo para estabelecer os limites que ele jamais
ousou estabelecer sozinho, ou para permitir-se
distanciar-se sem a culpa de fazê-lo
diretamente.
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Profa Virginia Graciela Wassermann