PLANEJAMENTO Bimestral

INSTITUIÇÃO: COLÉGIO COMPANY

DISCIPLINA: Matemática PROFESSORA: RICELE DUTRA SILVA MARINO
TURMA: 1º ano A e B LETIVO: 2023

Público Objetivo geral Conteúdos Procedimento a serem tomados Recursos Avaliação

alvo ministrados utilizados
.
• Identificação geral dos  Números de 31 a 40;  Utilizar imagens para facilitar o aprendizado;  Apostila Avaliação será continua
Anos Iniciais números, estabelecendo  Igual ou Diferente?;  Xérox através da:
suas relações com as  Números de 41 a 50;  Realizar rodas de conversa;
 Pesquisa na
quantidades.  Conceituando internet  Integração;
Ensino  Análise dos conhecimentos prévios;
números pares e  Calendário  Participação;
Fundamental
• Possibilitando o ímpares;  Realização das
-l  Usar calendário e relógios para facilitar o aprendizado;  Imagens
desenvolvimento das  Medindo a passagem tarefas;
 Jogos lúdicos
1º ano percepções visuais, de tempo;  Avaliação diagnóstica
 Utilizar brincadeiras lúdicas e jogos.  Brincadeiras
auditivas e sensório  Medidas de massa; bimestral.
lúdicas
motoras e raciocínio  Números Cardinais;
lógico.  Música
 Noções de posições  Objetos
Esquerda X Direita;
• Apropriar-se dos
 Na frente X Atrás X
numerais.
Ao lado;
 Em cima X Embaixo;
 Perto X Longe;
 Dentro X Fora;
 Veja se aprendeu.
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INSTITUIÇÃO: COLÉGIO COMPANY

DISCIPLINA: Língua Portuguesa PROFESSORA: RICELE DUTRA SILVA MARINO
TURMA: 1º ano A e B LETIVO: 2023

Público Objetivo geral Conteúdos Procedimento a serem tomados Recursos Avaliação

alvo ministrados utilizados
.
• Apropriar-se das letras  Consoantes:  Utilizar imagens e objetos para obter uma aprendizagem  Apostila  Observação contínua
Anos Iniciais do alfabeto; P/R/S/T/V/X/Z; eficaz; Didática e diária, anotações
 Sílabas:  Elaborar brincadeiras lúdicas com as sílabas; Bimestral; individuais;
• Proporcionar a Que/Qui/Gue/Gui;  Utilizar conhecimentos prévios para construir significados na  Avaliação diagnóstica
Ensino  Jogos e
construção do seu  O som das leitura; e bimestrais;
Fundamental brincadeiras
aprendizado; consoantes do P ao Z  Promover rodas de conversa;
-l lúdicas;  Escrita espontânea;
 Apresentar diversos textos, através da leitura;
 Leitura e  Atividades  Inicialização da leitura
 Fazer apresentação de cartazes com as consoantes;
1º ano • Identificar as sílabas interpretação de complementa de pequenas frase e
 Cantar e dançar músicas conforme o tema;
que formam as palavras; texto; res para o palavras;
 Explorar a leitura diariamente para os alunos.
 Poesia; desenvolvime  Participação.
• Explorar o vocabulário  Traçado e direção da nto em casa;
através da leitura; escrita;  Alfabeto
 Trava língua; móvel;
• Identificar cada letra  Rimas;  Pesquisa na
pelo nome inicial de cada
 Quadrinhos; internet;
palavra;
 Parlendas.  Filmes,
Músicas e
• Ampliar o vocabulário.
Livros
Infantis;
 Lousa;
 Cartazes com
letras e
imagens;
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INSTITUIÇÃO: COLÉGIO COMPANY

DISCIPLINA: História PROFESSORA: RICELE DUTRA SILVA MARINO
TURMA: 1º ano A e B LETIVO: 2023

Público Objetivo geral Conteúdos Procedimento a serem tomados Recursos Avaliação

alvo ministrados utilizados
.
• Esclarecer as  O Homem ao longo  Análise dos conhecimentos prévios;  Apostila  Avaliação contínua;
Anos Iniciais estruturas que da história;  Realizar rodas de conversa; Didática  Participação;
condicionam a  A descoberta do fogo;  Pesquisas de imagens e fotos; Bimestral;  Observação;
experiência adquirida ao  Os primeiros meios  Leituras de textos e interpretações;  Pesquisas,  Avaliação diagnóstica
Ensino longo do estudo;  Utilizar imagens em cartazes de acordo com o tema;
de transportes; recortes e bimestral.
Fundamental
-l  A evolução dos meios imagens;
• Que o aluno possa de transportes  Xérox;
1º ano fazer a identificação das aquáticos, terrestres  Cartolina;
mudanças ao longo da e aéreos; 
história da humanidade;  A evolução dos meios
de transporte e o
• Explorar a curiosidade desenvolvimento das
e o aprendizado do cidades;
antes, durante e da atual  As consequências do
situação dos meios de aumento de meios de
transportes. transportes das
cidades
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INSTITUIÇÃO: COLÉGIO COMPANY

DISCIPLINA: Geografia PROFESSORA: RICELE DUTRA SILVA MARINO

TURMA: 1º ano A e B LETIVO: 2023

Público Objetivo geral Conteúdos Procedimento a serem tomados Recursos Avaliação

alvo ministrados utilizados
.
• Participar da  Eu e diferentes  Rodas de conversas;  Apostila de  Observação contínua
Anos Iniciais construção de forma espaços;  Leitura de textos e interpretações; História; e diária, anotações
ativa;  As profissões da  Análise dos conhecimentos prévios;  Filme e individuais;
• Explorar formas, cidade e do campo;  Pesquisas de imagens e fotos; vídeos;  Participação e
Ensino transformações, natureza  Confecção de cartazes com recortes e colagens.
 Os meios de  Pesquisa na empenho dos alunos
Fundamental
em diferentes espaços; transportes do campo internet; ao realizar as
-l
• Desenvolver e da cidade. atividades propostas;
 Xérox;
1º ano habilidades de leitura e  Os meios de  Avaliação diagnóstica
 Cartazes,
de escrita; transporte do e bimestrais.
recortes e
• Reconhecer as passado e do futuro; imagens;
diferenças entre vida no  Sinais de trânsito.  Lousa.
campo e na cidade;
• Conhecer os meios de
transportes e sua
importância para o
deslocamento de
pessoas tanto para
lugares distantes quanto
próximos;
• Conscientizar os alunos
sobre as leis de trânsito,
alertando sobre os
perigos que nele ocorrem
e sobretudo como
devemos nos comportar
 e respeitar as leis .
INSTITUIÇÃO: COLÉGIO COMPANY
DISCIPLINA: Ciências
TURMA: 1º ano A e B
Público Objetivo geral
alvo
.
• Conscientizar o aluno
sobre a importância do meio
Anos Iniciais
ambiente;
• Conhecer algumas
Ensino características dos corpos
celestes que fazem parte do
Fundamental
-l sistema solar;
• Compreender a
1º ano importância da luz e do calor
do Sol para a manutenção
da vida;
• Desenvolver habilidades
de leitura e de escrita;
• Conhecer, explorar e
descobrir fenômenos
naturais que ocorrem no
cotidiano e passagem do
tempo;
• Identificar e diferenciar
elementos que caracterizam
o dia e a noite;
• Desenvolver senso e
noção de sequência de
temperaturas quente e frio.
PLANEJAMENTO Bimestral
PROFESSORA: RICELE DUTRA SILVA MARINO
LETIVO: 2023
Conteúdos Procedimento a serem tomados Recursos Avaliação
ministrados utilizados
 O ambiente em que  Rodas de conversa;  Observação contínua
 Apostila de
vivemos;
 Confeccionar cartazes com colagens e recortes de imagens Ciências; e diária anotações
 O universo; que os alunos já conseguem identificar, desenvolvendo uma  Xérox individuais;
 O planeta que aprendizagem eficaz;  Participação e
 Pesquisa na
vivemos: Terra, água  Utilizar desenhos de imagens representando o assunto
internet; empenho dos alunos
estudado;
e o Sol;  Livros, textos ao realizar as
 Explorar a leitura junto aos alunos;
 A importância da luz atividades propostas;
 Fazer pesquisas na internet sobre os temas abordados com e
e do calor do Sol;  Avaliação diagnósticas
os alunos. reportagens;
 A Lua – Observando  Lousa; e bimestrais.
o céu durante a noite;  Vídeo
 Comparando o dia e
a noite;
 As estações do ano:
a primavera, verão,
outono e inverno;
 Fenômenos da
natureza: Terremotos,
Furacões e
Tsunamis.
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INSTITUIÇÃO: COLÉGIO COMPANY

DISCIPLINA: Artes PROFESSORA: RICELE DUTRA SILVA
TURMA: 1º ano A e B LETIVO: 2023

Público Objetivo geral Conteúdos Procedimento a serem tomados Recursos Avaliação

alvo ministrados utilizados
.
• Identificar e apreciar o  Teatralidade;  Realizar rodas de conversas;  Apostila  Participação;
Anos Iniciais teatro como forma de  Fazendo máscaras  Leitura de texto e interpretação; História da  Observação;
aprendizado eficaz; Gregas;  Análise dos conhecimentos prévios; Arte;  Contínua e mediada,
• Desenvolver a  Teatro de sombras;  Pesquisas de imagens e fotos;  Pesquisa na conduzindo o
Ensino capacidade de construir  Estudos através de vídeos e filmes;
 Teatro de Fantoches; Internet; processo
Fundamental  Construção de objetos e fantoches de acordo com o tema
objetos usando  Teatro de  Lousa; gradativamente no
-l estudado;
reciclagem do dia-a-dia; Mamulengos; sentido de atingir os
 Realizar teatros através do estudo adquirido em sala.  Xérox;
1º ano • Apreciar peças do objetivos propostos;
 Filmes e
teatro mamulengos,  Avaliação diagnóstica
Vídeos;
valorizando a cultura bimestral.
 Bexiga;
popular;
 Jornal e
• Estimular a criatividade
Revista;
e a imaginação, a
atenção e a  Reciclagem;
concentração,
melhorando a linguagem
oral.