Autonomia VS Vergonha e Dúvida: 2 a 3 anos
Focada no desenvolvimento do controle pessoal
(escolhas simples e independência). Pais e
cuidadores que incentivam a criança a
desenvolver sua independência cria nela
autonomia, confiança e segurança.
Confiança VS Desconfiança: 0 a 1 ano
Sendo a criança totalmente dependente, o sucesso
ou fracasso dela no desenvolvimento é baseado na
confiabilidade e qualidade dos cuidadores,
desenvolvendo confiança/desconfiança perante os
cuidadores e demais adultos em geral.
Teoria do Desenvolvimento Psicossocial de
Erik Erikson
Integridade VS Desespero: final da vida
Fase de reflexão sobre a própria trajetória, o que
pode gerar orgulho, felicidade e uma sensação de
dever cumprido, ou gerar amargura e tristeza.
Geratividade VS Estagnação: 40 aos 65 anos
Em caso de sucesso na fase anterior, permanece
um sentimento ativo de utilidade e orgulho pelas
suas realizações. Ocorrem certas mudanças de
papéis ( de pais para avós, de trabalhadores para
aposentados).
Iniciativa VS Culpa: 4 a 5 anos
As interações na pré-escola reafirmam a
confiança/insegurança da criança ao fazer
amizades e participar de brincadeiras.
Produtividade VS Inferioridade: 6 a 11 anos
Interações sociais na escola fazem a criança
comparar suas habilidades com as das demais
crianças e sentir orgulho ou vergonha delas. A
criança vai buscar, então, criar mais habilidades
(criação de competência).
Identidade VS Confusão: 12 a 18 anos
Fase da adolescência, grande exploração de si
mesmo em busca de criar uma identidade. Se
incentivado, o adolescente cria confiança em si
mesmo, e se não, torna-se inseguro e confuso
sobre quem é/ quer ser.
Intimidade VS Isolamento: 21 aos 40 anos
Desenvolvimento de um plano de vida e aplicação
desse plano. Os que criam um plano de vida e
obtêm sucesso desenvolvem relações íntimas
(família) e sociais (comunidade, vida profissional).