O documento descreve um plano de ação para melhorar o interesse dos alunos nos estudos teóricos de educação física na escola SMPN 4 Mutiara através da implementação de um programa de ginástica. O plano inclui consultar a direção da escola, preparar equipamentos, instruir os alunos sobre ginástica correta e realizar atividades de ginástica no pátio da escola.
O documento descreve um plano de ação para melhorar o interesse dos alunos nos estudos teóricos de educação física na escola SMPN 4 Mutiara através da implementação de um programa de ginástica. O plano inclui consultar a direção da escola, preparar equipamentos, instruir os alunos sobre ginástica correta e realizar atividades de ginástica no pátio da escola.
O documento descreve um plano de ação para melhorar o interesse dos alunos nos estudos teóricos de educação física na escola SMPN 4 Mutiara através da implementação de um programa de ginástica. O plano inclui consultar a direção da escola, preparar equipamentos, instruir os alunos sobre ginástica correta e realizar atividades de ginástica no pátio da escola.
NIP : 19930320 202012 1 008 Unit Kerja : SMPN 4 Mutiara Jabatan : Guru Penjasorkes Ahli Pertama Isu : Belum optimalnya program senam kebugaran jasmani (SKJ) terhadap minat belajar teori PJOK di SMPN 4 Mutiara Gagasan : Peningkatan minat belajar siswa saat proses pembelajaran teori melalui program senam kebugaran jasmani (SKJ) di SMPN 4 Mutiara
Kegiatan 1 : Melakukan konsultasi dengan kepala sekolah untuk
melaksanakan program senam
Penyelesaian Kegiatan Catatan Mentor Paraf Mentor
Tahapan Kegiatan Output /Hasil Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan; Konstribusi Terhadap Visi Misi Organisasi; Penguatan Nilai Organisasi Kegiatan 2 : Menyiapkan bahan atau perlengkapan untuk program senam
Penyelesaian Kegiatan Catatan Mentor Paraf Mentor
Tahapan Kegiatan; Output /Hasil Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan; Konstribusi Terhadap Visi Misi Organisasi; Penguatan Nilai Organisasi.
Kegiatan 3 : Mengajak siswa untuk berkumpul di halaman sekolah dan
memberi pemahaman tentang senam kebugaran jasmani SKJ yang baik dan benar. Penyelesaian Kegiatan Catatan Mentor Paraf Mentor Tahapan Kegiatan; Output /Hasil Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan; Konstribusi Terhadap Visi Misi Organisasi; Penguatan Nilai Organisasi. Kegiatan 4 : Melaksanakan atau mempraktekkan senam kebugaran jasmani
Penyelesaian Kegiatan Catatan Mentor Paraf Mentor
Tahapan Kegiatan; Output /Hasil Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan; Konstribusi Terhadap Visi Misi Organisasi; Penguatan Nilai Organisasi.
Kegaiatan 5 : Mengevaluasi kegiatan senam yang dilaksanakan dilapangan
sekolah Penyelesaian Kegiatan Catatan Mentor Paraf Mentor Tahapan Kegiatan; Output /Hasil Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan; Konstribusi Terhadap Visi Misi Organisasi; Penguatan Nilai Organisasi. Kegaiatan 6 : Menginstruksikan siswa baris dengan rapi untuk masuk kedalam kelas kembali.
Penyelesaian Kegiatan Catatan Mentor Paraf Mentor
Tahapan Kegiatan; Output /Hasil Keterkaitan Substansi Mata Pelatihan; Konstribusi Terhadap Visi Misi Organisasi; Penguatan Nilai Organisasi.