MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO – MEC

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI

CEAD-POLO:PIO IX-PI
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
DISCIPLINA:LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
PROFESSORA:ANGELA MARIA VISGUEIRA CUNHA

STEFANE BATISTA SOUZA

RESUMO REFERENTE AO LIVRO : A EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO BRASIL

ASPECTOS HISTÓRICOS E A EVOLUÇÃO DA FILOSOFIA EDUCACIONAL
ESPECIAL.
AUTORES: LUZMAIA CÂNDIDA DOS SANTOS, GUSTAVO ARAÚJO BATISTA

Teresina – PI
2023
 O livro conta a trajetória dos surdos até chegar na linguagem brasileira de sinais. Ser
surdo e nascer surdo antigamente era motivo de não ser considerado um cidadão que pudesse
habitar a sociedade, eram considerados seres abomináveis, aberrações, castigo dos deuses. A
sociedade da época fazia de conta que eles não estavam ali, mas eles não desistiram de ter
seus direitos, a educação oficialmente veio começar a tomar forma em Madri com aulas
ministradas pelo monge católico espanhol Pedro Ponce de Léon que se dedicava a ensinar os
filhos dos nobres que nasciam com deficiência auditiva, na frança o Abade Michel de L’
Epee ficou conhecido como o “pai dos surdos’’, o mesmo os ensinavam, mas com fins
religiosos para que os surdos pudessem ser salvos, logo em seguida foi criado o instituto
nacional dos surdos na França, a partir daí que surgiu diversas escolas especializadas que
eram dirigidas por professores surdos. Médicos da época começaram a realizar diversos
experimentos médicos para descobrir a possível causa da surdez o que não teve muito
sucesso, a partir daí passaram a realizar treinamentos para que os surdos pudessem falar e se
incluir na sociedade o que também não teve muito sucesso, com isso logo surgiu a linguagem
brasileira de sinais. No Brasil a realeza passou a olhar com outros olhos a comunidade surda
por o genro de dom Pedro segundo ser parcialmente surdo então dom Pedro passou a se
interessar mais, chegando a criar o Instituto Nacional de Educação de Surdos no Rio de
Janeiro com a libra sendo aplicada as escolas, pouco tempo depois foi proibida na Europa
chegaram até a proibir professores surdos de votarem de exercer seus direitos exigindo que
utilizassem apenas a linguagem oral e principalmente nas escolas, que levou a uma redução
no número de alunos surdos nas escolas. Acreditava-se que a linguagem oral seria mais fácil
para a inclusão dos mesmos na sociedade, utilizando da leitura labial e de escutar os sons que
não era confortável para os surdos só os dificultava a comunicação, só que não foi motivo
para que a comunidade dos surdos se acomodassem, depois de muitos anos a comunidade
surda teve seu reconhecimento merecido podendo utilizar se da linguagem brasileira de sinais.
foram criadas leis que garantem seus direitos perante a sociedade como o livre arbítrio direito
de ir e vir e de usar a linguagem brasileira de sinais.