Centro de Mídias de Educação do Amazonas - CEMEAM

GEMTEC
Gerência de Ensino Mediado por
Tecnologia
ESTRATÉGIAS DE
ACOMPANHAMENTO
PEDAGÓGICO
ENSINO PRESENCIAL COM
MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA
Avaliação Diagnóstica CEMEAM
Formulário de escuta professores
presenciais e ministrantes
Avaliação Diagnóstica
CEMEAM
Início do Ano letivo
Todos os componentes curriculares
Matriz de referência criada pelos
professores ministrantes
Conteúdos essenciais da série
anterior do estudante

Etapas de planejamento

PLANEJAMENTO, PRODUÇÃO E
VALIDAÇÃO PEDAGÓGICA DOS APLICAÇÃO DO SIMULADO
SIMULADOS Em transmissão ao vivo
Professor ministrante

TABULAÇÃO E ANÁLISE DOS

CORREÇÃO DO SIMULADO RESULTADOS
Professores ministrantes e equipe
Em transmissão ao vivo
pedagógica
Indicadores

VERIFICAÇÃO DA HABILIDADES NÃO CONSOLIDADAS

APRENDIZAGEM PELOS ESTUDANTES

HABILIDADES CONSOLIDADAS ESTRATÉGIAS DE

PELOS ESTUDANTES INTERVENÇÃO

Ações de intervenção

AULAS DE REFORÇO ESCOLAR PRODUÇÃO DE MATERIAL

Projetos de recuperação da DIDÁTICO
aprendizagem Atividades complementares

APLICAÇÃO DE NOVOS TABULAÇÃO E ANÁLISE DOS

SIMULADOS RESULTADOS

FORMULÁRIO DE
ESCUTA
PROFESSORES PRESENCIAIS E
MINISTRANTES.

2022
Oportunizar a avaliação das ações
pedagógicas realizadas no ano
letivo de 2022, visando a proposta
de melhorias para o próx i mo ano
escolar.
 ADESÃO

MINISTRANTES PRESENCIAIS
51 respostas do total de 1018 respostas do total de
64 professores. 2 mil professores.
CATEGORIAS ANALISADAS

Organização do trabalho pedagógico

Orientações Didáticas do Plano de Aula
Rotina do acompanhamento das transmissões
Revisão e Avaliações
Atividades Complementares
Quadro de atividades

Consolidação de ideias

DISCUSSÃO DE PROPOSTAS DE IMPLEMENTAÇÃO

IDEIAS INTERVENÇÃO DAS MELHORI AS
 Contato

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