Nome: Diego Machado dos Santos

Matrícula: 202000123532
Polo: Lagarto
Disciplina: Introdução à Psicologia da Aprendizagem 21/11/2020

Questão 1
É correto afirmar a respeito do trabalho do Vygotsky:
( ) - Valorizou a intervenção pedagógica.
( ) - Sua teoria é considerada interacionista.
( ) - Para ele as bases dos processos de desenvolvimento tratam da filogênese,
ontogênese, socio-gênese e micro-gênese.
(X) - Tinha uma visão retrospectiva do desenvolvimento e não prospectiva.
Questão 2
Para Piaget a aprendizagem ocorre quando a assimilação sofre acomodação. Explique,
para Piaget, o que são esquemas cognitivos como ocorrem os processos de assimilação e
acomodação.
R. Esquemas cognitivo são leituras sensoriais do ambiente. Assimilação: é o esforço que
temos para fazer com que os eventos existentes se adaptem ao nosso organismo.
Compreendemos os novos conceitos, comparando-os com os que já temos na nossa
estrutura. Acomodação: quando surge uma situação em que a assimilação não
pode ser feita, ocorre o seu complemento, que é a acomodação

Questão 3

Skinner e Bandura, em suas teorias, tratam acerca do reforço ao comportamento de

maneiras bem difendentes, pois para o primeiro autor esse pode acontecer de maneira
direta e para o segundo de maneira indireta. Explique o que seria o reforço para cada um
desses autores.
R. Para Skinner reforço é o comportamento que acontecer novamente no futuro,
ela podendo ser positivo ou negativo, Já para Bandura que grande parte do que
aprendemos é impulsionado pela observação de um modelo.

Questão 4

Bandura teoriza sobre a Aprendizagem social, e em sua teoria ele fala sobre a
Aprendizagem observacional. Explique como se daria, para esse autor, a Aprendizagem
por modelação.
R. Essa Aprendizagem se da por meio de observações como por exemplo, falar
palavrão num momento de raiva. Mesmo não sendo uma palavra do vocabulário
de
muitas pessoas, poucas resistem citá-lo em momentos raivosos. Isto não é
ensinado, mas é aprendido. Como? Pela observação de modelos.
Questão 5
Bandura estudou a agressividade em pré-escolares e desenvolveu um modelo de estudo
com o brinquedo João bobo para modelação social da agressão. Você poderia descrever
como foi feito esse experimento de modelação de agressividade em crianças utilizando
o João bobo?

R. O estudo envolveu 36 meninos e 36 meninas, entre 3 e 5 anos de idade. Eles eram

todos alunos da creche da Universidade de Stanford. As crianças foram organizadas em
3 grupos: 24 foram expostas ao modelo agressivo, 24 ao modelo não agressivo, e o
restante ao grupo de controle. Os grupos, por sua vez, foram divididos por sexo
(meninos e meninas). Os pesquisadores garantiram que metade das crianças fosse
exposta às ações de adultos do mesmo sexo e a outra metade a indivíduos do sexo
oposto. De forma individual, tanto no grupo agressivo como no não agressivo, cada
criança era observadora da conduta de um adulto em relação ao boneco João Bobo (um
boneco inflável de plástico de um metro e meio de altura, que ao ser atingido,
recuperava novamente o equilíbrio).

Questão 6
Defina Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP).

R. É uma condição de aprendizagem da quando um indivíduo estuda só e quando estuda

acompanhada de outros indivíduo ou de um adulto que fazem o papel de seu tutor.

Questão 7

Vimos ao longo da primeira unidade que a aprendizagem é um processo que leva

tempo. Essa ideia se relaciona especialmente com a ideia de que o processo de
aprendizagem acarreta mudanças no cérebro. A partir do mencionado acima, responda
verdadeiro ou falso:
(F) - Pode-se afirmar que a principal mudança que acontecem no cérebro como produto
da aprendizagem é a criação ou fortalecimento de conexões neurais
(V) - As mudanças que no cérebro acontecem como produto da aprendizagem ocorrem
principalmente nas sinapses, uma pequena fenda que separa um neurônio de outro.

Questão 8
Pra você, caro aluno, o que é psicologia da aprendizagem?

R. É um processo de aquisição de novos conhecimentos através de experiências

vivenciadas e determinadas por fatores endógenos e exógenos que resultam na
modificação do comportamento humano e que dependem de condições essenciais, tais
como: mentais, físicas, sensoriais e sociais para se desenvolverem.
Questão 9
Para as ateorias da aprendizagem cognitivas existem duas formas de de Aprendizagem:
a mecânica e a significativa.
Quais as principais diferenças entre elas?
R. A Aprendizagem Mecânica ocorre com a incorpo- ração de um conhecimento novo
de forma arbitrária, ou seja, o aluno precisa aprender sem entender do que se trata ou
compreender o significado do porquê.
Estrutura cognitiva - A estrutura cognitiva é o conteúdo total e organizado de idéias de
um dado indivíduo; ou, no contexto da aprendizagem de certos assuntos, refere-se ao
conteúdo e organização de suas idéias naquela área particular de conhecimento. Ou seja,
a ênfase que se dá é na aquisição, armazenamento e organização das idéias no cérebro
do indivíduo.
Aprendizagem - Para Ausubel (1989), a aprendizagem consiste na “ampliação” da
estrutura cognitiva, através da incorporação de novas idéias a ela. Dependendo do tipo
de relacionamento que se tem entre as idéias já existentes nesta estrutura e as novas que
se estão internalizando, pode ocorrer um aprendizado que varia do mecânico ao
significativo.