TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

Cerca de 244 mil crianças e adolescentes entre 6 e 14 anos estavam fora da

escola no segundo trimestre de 2021, mostra relatório da organização Todos
Pela Educação divulgado nesta quinta-feira (2). O número representa um
aumento de 171% em comparação a 2019, quando 90 mil crianças estavam
fora da escola. Os dados são da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios
Contínua (PNAD Contínua), que abrange os efeitos da pandemia.
O levantamento também aponta que houve queda no percentual de pessoas da
mesma faixa etária que estava matriculado no ensino fundamental ou médio.
Enquanto em 2019, 99,0% estavam matriculados, em 2021, esse índice caiu
para 96,2%, menor valor desde 2012.
Disponível em:
https://g1.globo.com/educacao/noticia/2021/12/02/evasao-escolar-de-
criancas-e-adolescente-aumenta-171percent-na-pandemia-diz-
estudo.ghtml. Acesso em: 16 ago. 2022 (fragmento).

TEXTO II

Disponível em:
https://arteemanhasdalingua.blogspot.com/2020/02/atividade -com-
charge-evasao-escolar.html. Acesso em: 16 ago. 2022.

TEXTO III
Sob a coordenação do Instituto Ayrton Senna, quinze escolas públicas de Santa
Catarina adotaram mudanças importantes. “Estabelecemos um projeto de
educação em tempo integral”, conta Mozart Neves Ramos, diretor de
Articulação e Inovação do instituto. Depois de um ano, a instituição comparou
a taxa de abandono nesses colégios com as apresentadas por escolas do
mesmo perfil socioeconômico. “O índice foi 50% menor”, informa o
especialista.
A educação integral é uma das alternativas para envolver alunos, motivá-los a
pesquisar e incitar a curiosidade, tornando o ensino atraente ao mesmo tempo
em que desenvolve o potencial dos jovens. Nesse modelo, há, ainda, uma
ênfase no desenvolvimento das chamadas competências socioemocionais,
que trabalham habilidades fora da cartilha tradicional de ensino, como
resiliência, empatia e liderança.
Disponível em: https://andi.org.br/infancia_midia/educacao-uma-nova-e-
preocupante-evasao-escolar/. Acesso em: 16 ago. 2022 (adaptado).

TEXTO IV

Disponível em: https://censoagro2017.ibge.gov.br/2012-agencia-de-

noticias/noticias/25883-abandono-escolar-e-oitovezes-maior-entre-
jovens-de-familias-maispobres.html. Acesso em: 16 ago. 2022.

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos

construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-
argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o
tema “O aumento da evasão escolar no Brasil”, apresentando proposta de
intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione,
de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de
vista.