Nome do estudante: Rafael Alexandre Rafael

Código:06.0535.2020
Ano: 4o
Curso: Lic. Ensino Básico

Fichas de leitura

Universidade Rovuma

Nampula

2023
Ficha de leitura: Programa de ensino primário do 1o ciclo

Título da obra: Programas das Autor: INDE/MINEDH

Disciplinas do 1º Ciclo do Ensino
Primário
Local onde se Data de Edição: Primeira Local de edição:
encontra: publicação:
2018
Editora: INDE Referência bibliográfica: Minedh. (2018). Programas das
Disciplinas do 1º Ciclo do Ensino Primário. Maputo,
Moçambique: INDE.
Número de Palavra-chave: Programa de ensino, 1ociclo
páginas:189
Data da leitura:22/04/2023
Notas sobre o autor
O Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano é o órgão central do aparelho
do Estado que, de acordo com os princípios, objectivos e tarefas definidos pelo
Governo, planifica, coordena, dirige e desenvolve actividades no âmbito da educação e
desenvolvimento humano, contribuindo para a elevação da consciência patriótica, o
reforço da unidade nacional, da cidadania e da moçambicanidade.

Resumo
A obra é o resultado da revisão pontual do currículo, que culminou com as reformas
que se fazem sentir no ensino primário.
A obra traz uma abordagem dos programas das disciplinas de português, matemática e
educação física nas três primeiras classes que correspondem ao primeiro ciclo de
ensino primário nomeadamente: 1a, 2a e 3a classes.
Incorpora as orientações metodológicas, visão geral de conteúdos, carga horaria e
objectivos a atingir em cada disciplina e classe do primeiro ciclo.
Citações relevantes:
O Programa prioriza os seguintes aspectos:
• O desenvolvimento da oralidade, em função das necessidades comunicativas dos
alunos;
• O ensino de todas as letras do alfabeto, maiúsculas e minúsculas, na 1ª classe;
Na Matemática, o aluno desenvolve competências de contar e calcular, usando as
quatro operações básicas na resolução de problemas, por um lado e, por outro,
desenvolve as competências de observar, identificar, agrupar, distinguir, interpretar,
analisar, estimar e medir.
A Educação Física é um dos direitos fundamentais do cidadão, devendo ser garantida
pelo sistema educativo e por outras instituições sociais.
O presente Programa tem como propósito imprimir uma dinâmica às aulas desta
disciplina, na perspectiva de, simultaneamente, desenvolver o sentido de cidadania,
habilidades práticas, ocupacionais e etnoculturais, isto é, valorizando os conhecimentos
das práticas da comunidade onde a escola está inserida.

Comentários pessoais
A obra, não tem considerações finais e pela vergadura acho que necessita.
 Ficha de leitura: Programa de ensino primário do 2o ciclo

Título da obra: Programas das Autor: INDE/MINEDH

Disciplinas do 2º Ciclo do Ensino
Primário
Local onde se Data de Edição: Primeira Local de edição:
encontra: publicação: Junho
2018
Editora: INDE Referência bibliográfica: Minedh. (2019). Programas das
Disciplinas do 2º Ciclo do Ensino Primário. Maputo,
Moçambique: INDE.
Número de Palavra-chave: Programa de ensino, 2ociclo
páginas: 261
Data da leitura:22/04/2023
Notas sobre o autor
O Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano é o órgão central do aparelho
do Estado que, de acordo com os princípios, objectivos e tarefas definidos pelo
Governo, planifica, coordena, dirige e desenvolve actividades no âmbito da educação e
desenvolvimento humano, contribuindo para a elevação da consciência patriótica, o
reforço da unidade nacional, da cidadania e da moçambicanidade.

Resumo
A obra é o resultado da revisão pontual do currículo, que culminou com as reformas
que se fazem sentir no ensino primário.
A obra traz uma abordagem dos programas das disciplinas de português, matemática e
educação física nas três primeiras classes que correspondem ao primeiro ciclo de
ensino primário nomeadamente: 4a, 5a e 6a classes.
Incorpora as orientações metodológicas, visão geral de conteúdos, carga horaria e
objectivos a atingir em cada disciplina e classe do primeiro ciclo.
Citações relevantes:
O segundo ciclo constitui a última etapa do Ensino Primário. Neste ciclo o aluno
frequenta aulas das disciplinas de Língua Portuguesa, Língua Moçambicana, Ciências
Sociais, Ciências Naturais, Matemática, Educação Visual e Ofícios e Educação Física
A Educação Física é um processo que visa integrar influências culturais e naturais,
utilizando actividades físicas, objectivar a aprendizagem e desenvolver hábitos
motores. Visa também promovera educação efectiva para a saúde e reconhecer as
práticas corporais ao desenvolvimento de valores,para a conquista de um estilo de vida
activo.
Comentários pessoais
A obra, e de extrema importância pois contem sugestões metodológicas que auxiliam
no ensino por parte do professor.
Ficha de leitura: PLANO CURRICULAR DO ENSINO PRIMÁRIO

Título da obra: PLANO CURRICULAR Autor: INDE/MINEDH

DO ENSINO PRIMÁRIO
Local onde se Data de Edição: Primeira Local de edição:
encontra: publicação:
Maio de 2020
Editora: INDE Referência bibliográfica: MINEDH. (2020). Plano curricular
de Ensino Primário. Maputo, Moçambique: INDE.
Número de Palavra-chave: plano curricular, objectivos, estratégias
páginas:49
Data da leitura:27/04/2023
Notas sobre o autor
O Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano é o órgão central do aparelho
do Estado que, de acordo com os princípios, objectivos e tarefas definidos pelo
Governo, planifica, coordena, dirige e desenvolve actividades no âmbito da educação e
desenvolvimento humano, contribuindo para a elevação da consciência patriótica, o
reforço da unidade nacional, da cidadania e da moçambicanidade.

Resumo
O plano curricular do ensino primário é uma obra que aborda o ensino num contexto
económico, politico e sociocultural, assim o plano aborda sobre a estrutura do todo
ensino primário, indicando a idade de frequência, modalidades de ensino. Aborda
também, acerca dos objetivos a atingir no ensino primário no âmbito do
desenvolvimento pessoal, sociocultural como também técnico-científico. Importa
realçar que o plano curricular do ensino básico atinge o que concerne os valores,
competências a desenvolver no ensino primário. Na presente obra encontra-se a
estrutura e organização do currículo nas áreas de comunicação de ciências sociais,
ciências naturais e Matemática e actividades práticas e tecnológicas, onde consta os
planos de estudo tanto como na modalidade bilingue, seja ele com dois ou três turnos
como também na modalidade monolingue, nada menos importante o sistema de
avaliação: princípios, objetivos, forma e métodos e em anexo o regulamento de
avaliação.
Citações relevantes:
O Plano Curricular do Ensino Primário (PCEP), constitui o pilar do Currículo do
Ensino Primário em Moçambique. Este surge como resultado da reformulação do
currículo introduzido em 2004, à luz da Lei 6/92, de 6 de Maio e está alicerçado na
nova Lei do Sistema Nacional da Educação, a Lei nº 18/2018 de 28 de Dezembro.
Comentários pessoais
A obra serve como guia orientador de extrema importância e utilidade, de fácil
manuseio devido a sua estruturação.
Ficha de leitura: Plano curricular do ensino secundário

Título da obra: PLANO CURRICULAR Autor: INDE/MINEDH

DO ENSINO SECUNDÁRIO
Local onde se Data de Edição: Primeira Local de edição:
encontra: publicação:
Junho de 2022
Editora: INDE Referência bibliográfica: MINEDH. (2022). Plano Curricular
Do Ensino Secundário. Maputo, Moçambique: INDE.
Número de Palavra-chave: plano curricular, objectivos, estratégias
páginas:44
Data da leitura:27/04/2023
Notas sobre o autor
O Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano é o órgão central do aparelho
do Estado que, de acordo com os princípios, objectivos e tarefas definidos pelo
Governo, planifica, coordena, dirige e desenvolve actividades no âmbito da educação e
desenvolvimento humano, contribuindo para a elevação da consciência patriótica, o
reforço da unidade nacional, da cidadania e da moçambicanidade.

Resumo
O plano curricular do ensino secundário retrata diversos os aspectos dentro dele, onde
aborda os princípios orientadores do currículo secundário, assim explicando que o
ensino deve ser centrado no aluno, espiral, integrado e em espiral. Sem deixar de lados
dos objetivos do ensino secundário distribuídos em ciclo que podem se resumir em: O
1º Ciclo do ES visa aprofundar as competências adquiridas no Ensino Primário,
preparar os alunos a fim de continuar os estudos no 2º Ciclo e para a sua inserção no
mercado de trabalho e auto-emprego. Através da revisão pontual do currículo, introduz
inovações nos ciclos de aprendizagem que culminou com a alocação sétima classe no
ensino secundário. O plano de estudo incluindo para alunos com NEE. Com sistema de
avaliação e suas estratégias de implementação.
Citações relevantes:
O Plano Curricular do Ensino Secundário (PCES) resulta de um amplo trabalho de
consulta a diferentes intervenientes do processo educativo que envolveu organizações
sociais e profissionais, líderes comunitários, académicos, alunos, professores e técnicos
da educação. A construção deste documento considerou as pesquisas do Ministério da
Educação e Desenvolvimento Humano (MINEDH), Instituições do Ensino Superior
(IES) e organizações nacionais e internacionais.
Comentários pessoais
A concentra-se em atingir a realidade dos país e adotar formas inovadores de
desenvolver o ensino secundário, de extrema importâncias, claro e objetivo.