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RELATÓRIO DO ESTÁGIO II
ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
PRESIDENTE FIGUEIREDO - AM
2023
ELIAQUIM VIEIRA DE ASSIS
RELATÓRIO DO ESTÁGIO II
ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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SUMÁRIO
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INTRODUÇÃO
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permitindo a criação de novos projetos e um plano de ação que irá contribuir com a
aprendizagem dos alunos e da escola.
Nessa troca de informações, relatos e trocas de experiências sobre as
dificuldades dos discentes ocorrem por meio de reuniões pedagógicas. Todo corpo
escolar dialoga e planeja novas estratégias, algumas lúdicas para que possam
melhorar a prática educativa. Muitos registros são apresentados de cada aluno
individualmente, um trabalho diário do professor e orientações, metodologias são
traçadas em conjunto e surgem novas práticas pedagógicas, com uso de atividades
lúdicas e das tecnologias.
Assim, com as citadas mudanças refletem no dia a dia escolar, professores
mais motivados e alunos interessados em aprender nessa troca de conhecimento. E
isso é importante para que tenha uma atualização constante da prática educativa de
maneira a contemplar todas as necessidades intelectuais, físicas ou motoras dos
estudantes.
Como discutido no encontro, o estudante atual faz parte de uma geração
que está acostumada com as novas tecnologias. A própria Base direciona o uso dos
suportes tecnológicos nas escolas. Nesse sentido as atividades que se são
realizadas com o uso dessas ferramentas podem motivar e atrair o interesse das
crianças, jovens ao estudo. Foi fala dos docentes que os alunos se mostram cada
vez mais produtivos e interessadas quando as tecnologias são utilizadas nas aulas.
Concluindo, a responsabilidade do aprendizado dos alunos é de toda equipe
escolar. Todos assumem seu papel com responsabilidade para que a educação seja
com qualidade na escola.
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9 RELATO DA OBSERVAÇÃO
OBSERVAÇÃO 1
OBSERVAÇÃO 2
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OBSERVAÇÃO 3
Para começar a aula, ela pediu que os alunos formassem uma roda de
conversa para poder conversar um pouco sobre a água. No início eles pareceram
tímidos e quietos, mas aos poucos foi se soltando e responderam às perguntas que
foram feitas. Após a breve conversa com os alunos sobre a importância da água, ela
entregou folha A4 para cada um deles juntamente com material de colorir e pedi que
eles desenhassem algo que na opinião deles representasse bem a água. Um dos
alunos voltou sua atenção para a chuva, outro para o oceano e um terceiro para
cubos de gelo, essa foi uma maneira de mostrar a ele que a água está presente em
praticamente tudo o que conhecemos. Para finalizar a aula, eu contei a história da
água.
OBSERVAÇÃO 4
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caixa de história, para facilitar o reconhecimento dos objetos que estava dentro da
caixa, cada aluno retirava um objeto e falava o nome e com isso falava qual a
primeira letra e a professora escreviam no quadro. Após a discussão os nomes e
os escritos no quadro explicaram como ia funcionar a caixa de história foi muito
divertido, começou contando a lenda da mandioca e quando ela tocava o sino o
aluno tirava um objeto e ela tinha que acrescentar na história eles amaram as
mudanças que foram acontecendo na história, na hora que eles tiveram que
reconstruir a história a professora teve que intervir várias vezes, de modo geral foi
uma aula perfeita, com participação ativa de todos os alunos.
OBSERVAÇÃO 5
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10 PLANOS DE AULA
PLANO DE AULA 1
CONTEÚDO:
Escovação dentária, componentes da boca, cuidados com os dentes
OBJETIVOS:
a.Contextualizar os alunos a respeito da importância da escovação.
b.Ensinar aos alunos formas corretas de fazer a escovação;
c. Fazer com as crianças identifiquem os dentes, os componentes da boca e
observar o que elas já sabem sobre o assunto.
METODOLOGIA:
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2ª PARTE: Em seguida construiremos uma “boca gigante”, pedirei para que eles
pintem as garrafas pet´s, previamente cortadas, de branco, enquanto eu corto o
formato de uma boca e de uma língua no papel cartão. Ao termino da pintura, eu
colarei as garrafas no papel cartão e explicarei aos alunos a maneira correta de se
escovar os dentes, dando a oportunidade para eles também escovarem a boca
gigante.
RECURSOS:
Papel metro, hidrocor colorido, garrafas pet’s (18 garrafas), papel cartão vermelho
(3 folhas), tinta branca, pincéis, escova gigante (feita pela professora), cola, durex.
AVALIAÇÃO:
REFERÊNCIAS:
MALTA, Terezinha. O Papel é para todos. 1ª edição. São Paulo: Editora do Brasil,
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PLANO DE AULA 2
CONTEÚDO:
Alimentos prejudiciais aos dentes.
OBJETIVOS:
a. Fazer com que as crianças compreendam a necessidade de
escovação e quais são os alimentos que prejudicam os dentes.
b. Levar o aluno a perceber a necessidade de adquirir bons hábitos de
higiene bucal
METODOLOGIA:
O trabalho consiste em três partes:
O trabalho
Primeira consistirá
parte em com
três partes:
as crianças em roda lerei de maneira interativa a história “balas
1ª PARTE: Com as crianças em roda lerei de maneira interativa a história “Balas,
bombons e caramelos” de Ana Maria Machado fazendo perguntas ao longo da
bombons e Caramelos”, da Ana Maria Machado, fazendo perguntas ao longo da
história
história. aoeufinal
Ao final e o questionarei
questionarei as crianças sobre as crianças
o que sobre
elas acharam o que
da história. elas acharam da história.
RECURSOS:
História “Balas, bombons e caramelos”; Revistas de supermercado e de receitas;
tesouras; cartolinas em formato de dente; cola.
AVALIAÇÃO:
REFERÊNCIAS:
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PLANO DE AULA 3
CONTEÚDO:
As cáries
OBJETIVOS:
Explicar as crianças o que são as cáries e qual a importância da escovação.
METODOLOGIA:
RECURSOS:
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AVALIAÇÃO:
A avaliação será realizada de acordo com o envolvimento dos alunos nas
atividades propostas
REFERÊNCIAS:
MALTA, Terezinha. O Papel é para todos. 1ª edição. São Paulo: Editora do Brasil,
2014
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PLANO DE AULA 4
CONTEÚDO:
O profissional que cuida dos dentes.
OBJETIVOS:
a) Observar a profissão.
b) Desenvolver a oralidade
METODOLOGIA:
Consiste em três partes:
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RECURSOS:
Dentista, pequeno consultório, lembrança, papel ofício, lápis de cor.
AVALIAÇÃO:
REFERÊNCIAS:
MALTA, Terezinha. O Papel é para todos. 1ª edição. São Paulo: Editora do Brasil,
2014
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PLANO DE AULA 5
CONTEÚDO:
Por que os dentes caem?
OBJETIVOS:
a) Adotar hábitos de autocuidado.
b) Respeitar as possibilidades e limites do próprio corpo.
c) Explicar as crianças os dois principais motivos da perca dos dentes: as
cáries e o processo natural de perda da dentição
METODOLOGIA:
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RECURSOS:
Papel Oficio Folha de papel cartão, lápis de cor, história “A fada do Dente”, tesoura,
cola.
AVALIAÇÃO:
Contribuição dos alunos para a elaboração das partes do plano de aula.
Referências:
MALTA, Terezinha. O Papel é para todos. 1ª edição. São Paulo: Editora do Brasil,
2014
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PLANO DE AULA 6
CONTEÚDO:
Os dentes, cuidados com a higiene bucal.
OBJETIVOS:
a) Desenvolver a oralidade.
b) Conscientizar sobre a saúde bucal.
Levar o aluno a perceber a necessidade de adquirir bons hábitos de higiene bucal.
METODOLOGIA:
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RECURSOS:
Lembrança do projeto, teatro de fantoches
AVALIAÇÃO:
A avaliação será realizada de acordo com o envolvimento dos alunos nas
atividades propostas
REFERÊNCIAS:
MALTA, Terezinha. O Papel é para todos. 1ª edição. São Paulo: Editora do Brasil,
2014
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aula aqui dispostos que foram aprovados pela docente que não sentiu a
necessidade da realização de mais alterações.
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12 RELATO DA REGÊNCIA
RELATO DE REGÊNCIA 1
Nome da Escola: Escola Municipal Infantil Antônio José Vieira
Data:11/04/2003
Turno: VESPERTINO
Série e turma: MATERNAL 03 ANO
Número de alunos: 20
Conteúdo: Escovação dentária, componentes da boca, cuidados com os dentes
Professor Regente: ALMIRA BORGES
DESCRIÇÃO DA AULA:
No primeiro dia tudo saiu como planejado, nas quatro horas de aula os alunos
forma interativos e ajudaram a construir ideias. Com as perguntas e respostas sobre
o assunto serei a escriba para a construção de um cartaz sobre tudo que
aprendemos na aula. Eles ficaram bastante envolvidos na construção da boca
gigante e todos eles ajudaram a escovar os dentes, ao longo da participação deles
eu expliquei sobre os nomes dos dentes e sobre qual o sentido e a duração do
processo de higiene bucal.
RELATO DE REGÊNCIA 2
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DESCRIÇÃO DA AULA:
Na segunda aula a história foi muito divertida os alunos deram bastante risada
e acredito que consegui fazer com que eles compreendessem o sentido da leitura do
texto “Balas, bombons e caramelos”. Além disto, analiso também os recortes que eles
fizeram, a maioria era de guloseimas, por isso tivemos que cortar frutas, verduras e
grãos para colocar na parte dos saudáveis. Com os recortes em mãos usamos a
imagem de um dente saldável e um estragado para que os recortes fossem colados e
assim construir mais um moral. A aula foi muito produtiva e ficou evidente a satisfação
das crianças em participarem da aula e com certeza meus objetivos foram
alcançados.
RELATO DE REGÊNCIA 3
Nome da Escola: Escola Municipal Infantil Antônio José Vieira.
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Data: 13/04/2023
Turno: VESPERTINO
Série e turma: 1º PERÍODO B
Número de alunos: 22
Conteúdo: As cáries
Professor Regente: NONATA REBOUÇA
DESCRIÇÃO DA AULA:
Uma das dificuldades apresentadas foi que houve uma incompatibilidade entre os
objetivos pretendidos, alguns alunos não sabiam escrever os nomes – fato que não
era esperado. Por isso, tiveram que ser realizadas algumas adaptações na
atividade para conseguir que todos obtivessem um resultado próximo do que era
desejado para a turma.
RELATO DE REGÊNCIA 4
Nome da Escola: Escola Municipal Infantil Antônio José Vieira.
Data:14/03/2023
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Turno: VESPERTINO
Série e turma: 1º PERÍODO C
Número de alunos: 18
Conteúdo: O profissional que cuida dos dentes.
Professor Regente: ELIANE SOUZA
DESCRIÇÃO DA AULA:
Nesse dia falei que teríamos uma visita e perguntei quais as dúvidas que ainda
existia sobre a higienização bucal, e se eles sabiam quem era o profissional que
cuidava dos dentes? Fui anotando todas as dúvidas. Com a chegada do dentista eles
foram respondendo todos as dúvidas das crianças e explicando cada pergunta
detalhadamente. Na hora da consulta com o dentista, plano de aula quatro, algumas
crianças ficaram com medo, mas como era apenas o procedimento de rotina eu fui a
primeira a ser atendida para dar o exemplo. Todas fizeram desenhos lindos sobre o
profissional.
RELATO DE REGÊNCIA 5
Nome da Escola: Escola Municipal Infantil Antônio José Vieira.
Data: 17/04/2023
Turno: VESPERTINO
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DESCRIÇÃO DA AULA:
RELATO DE REGÊNCIA 6
Nome da Escola: Escola Municipal Infantil Antônio José Vieira.
Data: 18/04/2023
Turno: VESPERTINO
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DESCRIÇÃO DA AULA:
A maioria dos alunos lidou com facilidade com as atividades propostas e todas foram
realizadas com sucesso, demonstrando as vantagens em trabalhar de maneira
interdisciplinar. Os alunos que tiveram maior dificuldade, realizaram exercícios de
fixação sendo dada uma atenção mais individualizada por parte das docentes.
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13 VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO
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CONSIDERAÇÕES FINAIS
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REFERÊNCIAS
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