As principais técnicas de estudo

1) Grifar

Consiste em marcar partes do texto consideradas importantes para

compreender o assunto. Essa é uma forma de sintetizar os conceitos mais
relevantes e ler somente as partes grifadas depois, ao selecionar e organizar
palavras-chave, o que facilita a memorização.

Porém, a pesquisa considera essa técnica de estudo como baixa utilidade, pois
não conecta totalmente o leitor com o conteúdo, mas pode ser eficaz se
combinada com outras.

2) Releitura

A releitura é uma técnica de estudo que pretende facilitar a memorização

e compreensão do conteúdo lido. Sabe-se que quanto mais contato a pessoa
tem com o assunto, maiores são as chances de assimilação, visto que a
primeira leitura não permite apreender tudo.

É classificada pela pesquisa como baixa utilidade, mas sua eficácia pode
aumentar se a releitura for realizada logo após a primeira leitura, fazendo
anotações mais simples do que compreendeu do conteúdo.

3) Mnemônicos

O termo mnemônico se refere à memória, assim, essa técnica de estudo tem o

objetivo de facilitar a memorização dos conteúdos, ao criar associações dos
conceitos utilizando abreviaturas ou frases com as letras iniciais. Por exemplo,
utilizar a frase “vovô é ator” para se lembrar da fórmula de física mecânica “V
= Vo + at”.

Entretanto, essa técnica só é eficiente se o conteúdo for identificável por

palavras-chave. Foi classificada como baixa utilidade, mas pode ajudar em
casos específicos ou pouco tempo antes de uma prova.

4) Visualização

Essa técnica de estudo consiste em criar mapas mentais para resumir a ideia
central de um conceito, com a utilização de diagramas que associam
elementos indicados com flechas, cores, formas e afins.

Visualizar o mapa ajuda a lembrar o conteúdo, mas funciona somente para

alunos que possuem esse estilo de aprendizagem, sendo de baixa utilidade a
quem não tem esse perfil. Para aumentar a eficácia dessa técnica, uma leitura
prévia permite compreender melhor o contexto e facilita a associação.

5) Resumos

Resumir os conteúdos para facilitar a assimilação é uma das técnicas de

estudo mais utilizadas, considerada uma forma intuitiva de aprender, pois
exprime de maneira objetiva os elementos essenciais do texto.

Os resumos são classificados como baixa utilidade, pois são mais eficazes
para as provas escritas do que para os exames objetivos. Para alunos que já
têm habilidade em utilizar essa técnica, pode ser bastante útil.

6) Interrogação elaborativa

Essa técnica de estudo é considerada como utilidade moderada, pois consiste

em criar explicações que justifiquem a veracidade dos fatos apresentados no
texto, com base na lógica.

A interrogação elaborativa busca compreender as causas de determinado fato

por meio da investigação de suas origens, o que estimula o cérebro e facilita a
compreensão do conteúdo.

7) Autoexplicação

Com essa técnica o aluno lê o texto e elabora com as próprias palavras

conceitos mais complexos e difíceis de assimilar, ou seja, explica para si
mesmo o que compreendeu da leitura.

É considerada como utilidade moderada, se aplicada durante o estudo, para

aprender desde o início uma maneira mais simples de compreender o assunto.

8) Estudo intercalado

Alternar entre diferentes assuntos em uma mesma sessão de estudos estimula

o raciocínio lógico, desde que estejam relacionados de alguma forma, pois
distribui a atenção e não esgota o aluno ao estudar muitas informações sobre
um mesmo conteúdo.

Essa técnica é classificada como utilidade moderada, visto que incentiva o

estudante a estudar por mais tempo e promove a interdisciplinaridade, o que
ajuda o aluno a relacionar duas ou mais áreas do conhecimento – habilidade
essencial para uma formação integral.
9) Teste prático

Aprender na prática é uma das técnicas de estudos mais eficazes. Realizar

testes práticos do que foi estudado ou simular uma prova ajuda o aluno a
praticar e corrigir erros, alcançando melhor resultado posterior.

Por isso, o teste prático é classificado pela pesquisa como alta utilidade, pois a
experiência é a melhor maneira para aprender. Fazer exercícios sobre o
conteúdo estudado, por exemplo, aumenta o nível de assimilação.