PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS

BACHARELADO EM DIREITO

HENRIQUE TOMASI DE ARAUJO

METODOLOGIA E PESQUISA JURÍDICA

ATIVIDADE 6

BELO HORIZONTE - MG
2023
 QUESTÃO 1

Dialética: A dialética constitui o processo de busca pela verdade através do confronto e

analise critica de diferentes pontos de vista. Um exemplo do uso da dialética seria uma
discussão politica sobre uma proposta econômica, em que um partido argumenta
favoravelmente ao tema, e outro partido argumenta contrariamente ao tema, e, enquanto
fazem isso ambos dissecam, analisam e confrontam os argumentos do outro.

Discussibilidade: A discussibilidade se apresenta como a capacidade de um discurso ser

debatido e questionado, permitindo novas perspectivas. A titulo de exemplificação
podemos citar a legalização das drogas, em que alguns estudiosos apresentam estudos
favoráveis ao tema enquanto outros apresentam estudos contrários.

Positivismo: Constitui a crença de que apenas o conhecimento cientifico é verdadeiro,

empregando o racionalismo critico. Um exemplo desse critério seria a realização de um
estudo acerca da eficácia de uma vacina utilizando um grupo de controle placebo e um
grupo vacinado.

Sistemismo: Considera que tudo seria parte de um sistema, e que os seres humanos
seriam integrantes desse, que estaria em constante mudança. Um exemplo disso seria
um estudo ambiental, em que os seres não são estudados de forma individual, mas
também como interagem entre si.

Estruturalismo: O estruturalismo postula que todos os discursos humanos possuem regras

internas e que acompanham elementos repetitivos em questões dinâmicas, assim como
nas questões científicas. Exemplos incluem análises de mitos e música para ilustrar como
a repetição está presente em diferentes contextos.

Pesquisa Quantitativa: Constitui o uso de matemática e estatística para analisar

fenômenos. Um exemplo disso seria uma pesquisa eleitoral.

Pesquisa Qualitativa: Somente o questionamento do fenômeno não basta, é necessário

que se realize intensos e abrangentes estudos acerca do assunto. Uma pesquisa para
entender o emocional de pacientes com doenças terminais em um hospital, analisando
um tema complexo e extenso com profundidade e foco em um âmbito especifico, pode ser
citada como exemplo.

Universalidade: O conhecimento cientifico deve ser universal, ou seja, aplicável em todos

os contextos. Um exemplo disso seria a lei da gravitação universal, que é aplicável em
todo o universo.

Interdisciplinariedade e Transdisciplinariedade: seria a possibilidade de combinar

diferentes campos do conhecimento para a produção de um estudo mais completo acerca
de um tema. Um exemplo seria a junção de biólogos, engenheiros e sociólogos para
estudarem o processo de urbanização.

Publicação: O resultado de uma pesquisa cientifica deve ser publicado para que toda a
comunidade cientifica tenha acesso. Exemplo: após a conclusão de um estudo, os
pesquisadores escrevem um artigo descrevendo os métodos utilizados em sua pesquisa e
os resultados, e o publicam em uma revista cientifica.
Verificabilidade: Pesquisadores de outras partes do mundo podem replicar o experimento
em condições semelhantes e obterem resultados congruentes. Exemplo: reação entre
vinagre e bicarbonato de sódio, ocorre da mesma forma em todos os locais do planeta.

Desinteresse: Os pesquisadores devem agir de forma imparcial, e divulgarem conflitos de

interesse caso existam. Um exemplo seria um estudo sobre um medicamento patrocinado
por uma farmacêutica, em que, nos resultados, essa informação precisaria ser
mencionada e o estudo não poderia ter seus resultados influenciados por tal.

Sujeição ao publico: o discurso científico deve fazer uso de linguagem acessível ao

publico-alvo. Exemplo: utilização do Sistema internacional de medidas em um estudo.

QUESTÃO 2

O conhecimento popular pode ser descrito como aquele adquirido a partir do dia a dia
cotidiano do individuo e através da visão geral do corpo social. Ele se apresenta como
algo quer é transmitido de forma oral hereditariamente, de uma geração à outra, sendo
subjetivo entre os indivíduos, além de não seguir um método científico. Dentre suas
características podemos citar: Baseado na experiencia cotidiana, oral e transmitido
culturalmente, subjetivo e não sistematizado, limitado em abrangência e que pode ser
influenciado por crenças e superstições.

O conhecimento científico pode ser obtido através de pesquisas sistemáticas e métodos

rigorosos de investigação. Além disso, ele busca ser objetivo e universal, sendo assim,
não subjetivo, e aplicável a diversas situações semelhantes. Por fim, segue de forma
rigorosa o método cientifico e, dentre suas características, podemos citar, o
compartilhamento com a comunidade cientifica, o fato de ser impessoal e objetivo, ser
baseado em metodologia cientifica, sua sistematização e estruturação, além da
universalização.

QUESTÃO 3

O vídeo se inicia com a historia da linha de pensamento de Pedro Demo, explicitando

como a metodologia e pesquisa de Marcuse e Habermas influenciaram sua linha de
pensamento. A influencia exercida pelo método cientifico na educação se apresenta como
adjunta da ideia de pesquisa, com pedro demo destacando que essa não deve ser vista
apenas como uma atividade acadêmica restrita à especialistas, mas também como uma
ferramenta essencial em todos os níveis de ensino.

Durante sua argumentação, Demo destaca que a pesquisa envolve um aprendizado ativo,
com o envolvimento com a resolução de problemas reais, promovendo uma maior
compreensão dos assuntos estudados. Assim, a pesquisa ajuda os estudantes no
desenvolvimento de habilidades criticas, promovendo a a autonomia dos estudantes, pois
eles são incentivados a tomar iniciativas na busca pelo conhecimento.