GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

Subgerência do Ensino Médio

NOME DA ESCOLA
CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS
Planejamento - Disciplina Eletiva
Professor (a): Alessandro Bueno Felipe Título da Eletiva: Ação e Reação - Jardinagem Ano letivo:2023

Área de Conhecimento: Ciências Naturais

Disciplinas envolvidas: Biologia, Química e Física

Início da disciplina: 02/08/2023

Semestre: Segundo Quantidade de alunos atendidos:
Término da disciplina: 01/12/2023 38 Noturno e 15 Matutino
Justificativa:
Em busca do aprimoramento do conhecimento a cerca dos produtos que podem ser produzidos com qualidade e segurançaem nossa própria casa, além de ensinar técnicas e
habilidades com o uso da terra e dos vegetais, trazemos hoje um leque de possibilidades para crescimento individual e coletivo dos nossos alunos, visto que o mercado de flores é
muito amplo e nossos estudantes tendem a despertar para o empreendedorismo na comercialização de Orquídeas, Rosas do Deserto, além de Ervas Medicinais, Hortaliças e
Substrato para cultivo de plantas. Além de que nosso objetivo se estende para uma visão sustentável, onde materiais recicláveis serão transformados e utilizados na produção.
Com o alavancamento dos estudos das técnicas de manejo para o cultivo de hortaliças, plantas medicinais, canteiros de jardins, adubação e preparo de solo, construção de vasos
recicláveis e ampliando a ótica para o desenvolvimento sustentável, decidimos assim aplicar essa prática na escola, permitindo assim com que os alunos pratiquem o aprendizado e
ao mesmo tempo usufruam dos bens produzidos, além de revitalizarem nossa escola, gerando um ambiente mais agradável.

Competências :
Analisar fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas interações e relações entre matéria e energia, para propor ações individuais e coletivas que aperfeiçoem
processos produtivos, minimizem impactos socioambientais e melhorem as condições de vida em âmbito local, regional e global.
Objetivo da Disciplina:
Explicar a importância da fotossíntese na manutenção do fluxo de energia e de matéria ao longo das cadeias tróficas, utilizando modelos e esquemas.
Reconhecer a importância da ecologia na avaliação de impactos ambientais e na busca por soluções, como a biorremediação e o incremento biológico.
Proposta para a culminância:
Pretendemos encerrar nossa disciplina com apresentações orais, vídeos e demonstração dos produtos produzidos ao longo do semestre.
Cronograma EIXO ESTRUTURANTE Objeto do conhecimento Estratégia didático- Atividades didáticas Recursos Didáticos
Habilidades a serem
das aulas: metodológica
desenvolvidas
 (EMIFCNT01) - Assumir uma postura pessoal e
Investigar e analisar social com base em critérios
situaçõesproblema e científicos, éticos e estéticos. - - Aulas expositivas e
variáveis que Relacionar conceitos e habilidades em dialogadas para - Discussão sobre o tema. - Sala de aula e lousa.
interferem na dinâmica procedimentos de Investigação aplicação dos - Seleção de grupos. - Data show.
de fenômenos da voltados à compreensão e conceitos. - Aquisição de mudas. - Composteira.
natureza e/ ou de enfrentamento de situações - Análise de textos e - Minhoca.
INVESTIGAÇÃO processos tecnológicos, cotidianas, como proposição de filmes relacionados aos
CIENTÍFICA considerando dados e intervenções que considerem o conteúdos.
informações desenvolvimento local e a melhoria - Levantamento de
disponíveis em da qualidade de vida da comunidade. idéias, material e
diferentes mídias, com - Aplicar os conhecimentos, métodos para cultivo.
1 aula ou sem o uso de informações e ideias oriundas de
semanal dispositivos e procedimentos de investigação
aplicativos digitais. científica na formulação de propostas
e soluções para problemas do
cotidiano.
(EMIFCNT05)
Selecionar e mobilizar - Kit de jardinagem.
intencionalmente - Relacionar, contrastar e adaptar - Grupos Interativos por - Carrinho de mão.
recursos criativos diferentes ideias e propostas aptidão de área. - Preparo dos canteiros. - Pneus.
PROCESSOS relacionados às inovadoras com soluções criativas - Aulas de campo para - Adubação do solo. - Garrafas pet.
CRIATIVOS Ciências da Natureza avaliando e assumindo riscos para produzir canteiros e - Construção de canteiros - Canos de PVC.
para resolver problemas lidar com as incertezas no momento produzir mudas. verticais. - Adubo orgânico.
reais do ambiente e da colocá-las em prática. - Seleção de mudas. - Sementes diversas.
sociedade, explorando e - Cuidado com a irrigação. - Mudas diversas.
contrapondo diversas
fontes de informação.
(EMIFCNT09) Propor
e testar estratégias de - Construir projetos que mobilizem a - Aulas práticas
mediação e intervenção comunidade local, promovendo contemplando o - Construção das - Rosas do deserto.
para resolver transformações positivas, ampliando protagonismo do hidroponias. - Estilete.
MEDIAÇÃO E problemas de natureza as ações em face do problema a ser educando. - Adubação da água. - Canela em pó.
INTERVENÇÃO sociocultural e de apresentado com responsabilidade e - Palestras com - Plantio das mudas. - Cola super bonder.
SOCIOCULTURAL natureza ambiental autonomia. profissionais da saúde e - Cuidado com a irrigação. - Plástico filme.
relacionados às bem-estar.
Ciências da Natureza.
EMPREENDEDORISMO (EMIFCNT12) • Ampliar habilidades relacionadas ao
Desenvolver projetos autoconhecimento, - Seleção de mudas para - Escolha do nicho e do
pessoais ou produtivos, empreendedorismo e projeto de vida; empreender. mercado para - Data show.
utilizando as Ciências - Compreender e aplicar projetos - Elaboração e empreendimento. - Caixa de som.
da Natureza e suas pessoais ou produtivos com desafios confecção de slides e Seleção de mudas para - mesa para bancada.
 Tecnologias para da sociedade contemporânea filmes para culminância empreendimento.
formular propostas identificando potenciais, interesses e - Vendas de algumas
concretas, articuladas aspirações articulados ao seu projeto mudas.
com o projeto de vida. de vida. - Culminância da
Disciplina eletiva.

Avaliação:
A avaliação da aprendizagem nas Eletivas ocorrerá por meio de observação sistemática : III- observação rotineira pelo professor.

Referências Bibliográficas:
Base Nacional Comum Curricular, Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase Acesso em 20/08/2023.
Referencial Curricular para Ensino Médio – Rondônia, Disponível em: https://rondonia.ro.gov.br/wp-content/uploads/2022/07/RCEM-RO-Revisado-Comissao-NEM-
com-capa_compressed.pdf Acesso em 20/08/2023.