02/11/2023, 11:52 Estácio: Alunos

Avaliando
Aprendizado
Teste seu conhecimento acumulado

Disc.: PLANEJAMENTO ESCOLAR E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

Aluno(a): AMANDA KELLE DA COSTA MELO 202301473144

Acertos: 1,6 de 2,0 02/11/2023

1a Questão Acerto: 0,0 / 0,2

(Prefeitura de Conceição - PB / 2019) Tendo contextualizado a psicopedagogia a mesma absorve teorias

psicológicas, especificamente teóricos da aprendizagem (Moreira, 1999). Relacione a segunda coluna de acordo
com a primeira:

I. Construtivismo II. Sociointeracionismo III. Aprendizagem Social IV. Behaviorista

(__) Watson (__) Vygotsky (__) Bandura (__) Jean Piaget

IV, II, III e I.

I, II, III e IV.
III, III, I e IV.
III, I, IV e II.
II, III, IV e I.
Respondido em 02/11/2023 11:44:10

Explicação:

Gabarito: IV, II, III e I.

Justificativa: Questão de conhecimento objetivo, na qual é importante saber os principais autores das abordagens
modernas da psicologia da aprendizagem. Watson foi o criador do behaviorismo, Vygotsky criou uma abordagem
sociointeracionista ou sociocognitivista, o que significa dizer que a aprendizagem ocorre pela interação com o
ambiente mediado pelo contexto social. Albert Bandura, embora tenha sido um autor comportamentalista, defende
que a aprendizagem não ocorre apenas pela experiência direta, mas também pela observação de modelos. Por fim,
Piaget é o autor que defendia o processo de aprendizagem a partir de uma construção ativa do conhecimento,
derivado de assimilações e acomodações. Logo, a sequência correta é IV, II, III e I.

2a Questão Acerto: 0,2 / 0,2

Em uma perspectiva pedagógica diferenciada, a avaliação:

cria mecanismos a partir dos quais os conteúdos esperados pelos parâmetros nacionais serão
comparados com o real desempenho dos alunos.
cria hierarquias de excelência a partir das quais as progressões serão traçadas.
gera disputas entre os alunos, fomentando a busca de um melhor desempenho pela

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competitividade.
define um aluno‐modelo, a partir do qual seus pares serão avaliados e com os quais serão
comparados.
consiste no exercício de regulação contínua das aprendizagens que se processem dentro da
escola.
Respondido em 02/11/2023 11:44:59

Explicação:

A resposta correta é: consiste no exercício de regulação contínua das aprendizagens que se

processem dentro da escola.

3a Questão Acerto: 0,2 / 0,2

Planejamento estratégico escolar tornou-se um conhecimento vital para a escola do século XXI devido
as novas demandas econômicas. É uma estrutura típica do planejamento estratégico escolar:

Verificar, ordenar e executar o orçamento.

Fomentar processos de empreendedorismo como prática escolar
Lançar e criar indicadores de aprendizagem.
Organizar dinâmicas políticas-pedagógicas participativas para gestionar a escola.
Medir as demandas escolares traçando, via comitê, decisões estratégicas velozes melhorando o
dinamismo da escola.
Respondido em 02/11/2023 11:45:48

Explicação:

A resposta correta é: Verificar, ordenar e executar o orçamento.

4a Questão Acerto: 0,2 / 0,2

"Os professores da Escola Municipal Hortência estão trabalhando no planejamento do próximo ano
letivo. A equipe de direção da escola os lembrou de considerar as estratégias propostas pelo Programa
Nacional de Direitos Humanos que se referem à educação escolar."

Analise abaixo algumas das ideias dos professores. São elementos que devem fazer parte da estrutura
do planejamento:

I. projeto interdisciplinar sobre as tribos indígenas da Amazônia construído de forma

interdisciplinar;

II. jogos esportivos coletivos para que os alunos possam fazer as aulas de educação física;

III. aulas de informática para a comunidade, permitindo a integração entre o entorno e a escola.

A(s) ideia(s) que contemplaria(m) o documento citado é(são):

somente I e II;
somente I e III;
somente II e III;
somente I;

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I, II e III.
Respondido em 02/11/2023 11:46:07

Explicação:

A resposta correta é: somente II e III;

5a Questão Acerto: 0,2 / 0,2

Quando falamos em planejamento educacional, podemos identificar duas vertentes - uma tecnicista e
outra participativa ou crítica. Pensar o planejamento a partir da primeira vertente traz como problema:

A necessidade de reproduzir os conhecimentos decididos previamente sobre as habilidades

necessárias para atuação no mundo.
A exigência de que os docentes busquem compreender o que é a escola também de fora dela.
A manutenção do status quo social e do conhecimento pautado na repetição.
A impressão de que o processo educacional não precisa ter seus próprios métodos e
sua própria técnica.
A valorizar da construção coletiva.
Respondido em 02/11/2023 11:46:52

Explicação:

De acordo com o Veiga Neto (1993), pensar o planejamento a partir da primeira vertente traz como
problema a manutenção do status quo social porque, nesse caso, a Educação não é vista
numa dimensão política mais ampla, mas somente por meio de métodos e de técnicas.

6a Questão Acerto: 0,2 / 0,2

Constituído por um conjunto de avaliações externas em larga escala, o Sistema de Avaliação da

Educação Básica (Saeb) possibilita avaliar a qualidade da educação brasileira. Analise as seguintes
afirmativas sobre o Saeb.

I. O Sistema de Avaliação do Ensino Básico (Saeb) teve sua primeira aplicação em 1990.

II. A primeira avaliação do SAEB foi realizada de maneira amostral em escolas públicas, com estudantes
das 1ª, 3ª, 5ª e 7ª séries do EF (nomenclatura da época).

III. A primeira edição do Saeb contemplou as disciplinas de História, Geografia, Língua Portuguesa e
Redação e as questões foram formuladas a partir dos currículos dos sistemas estaduais.

IV. A segunda edição do Saeb, em 1995, adotou uma nova metodologia, tanto na elaboração dos testes
como na sua análise, a partir da Teoria de Resposta ao Item (TRI).

Estão corretas as afirmativas:

I, II e III apenas.
I e III, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II e IV, apenas.
II e IV, apenas
Respondido em 02/11/2023 11:47:35

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Explicação:

Gabarito: I, II e IV, apenas.

III. A primeira edição do Saeb contemplou as disciplinas de História, Geografia, Língua Portuguesa e
Redação e as questões foram formuladas a partir dos currículos dos sistemas estaduais - A prova
contemplou as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Naturais e Redação e as
questões foram formuladas a partir dos currículos dos sistemas estaduais

7a Questão Acerto: 0,0 / 0,2

(Prefeitura de Cananéia - SP / 2020) De acordo com a teoria de Jean Piaget, no período:

sensório-motor, a criança é incapaz de construir esquemas de ação que organizem de forma lógica as
suas ações e percepções.
lógico-formal, o pensamento da criança se limita à representação imediata de relações entre os fatos, a
partir da observação da realidade.
operatório concreto, ocorre a principal conquista em relação ao desenvolvimento, que é a capacidade de
representar mentalmente os objetos.
pré-operatório, embora a inteligência de uma criança já permita utilizar signos e símbolos, ainda lhe falta
a reversibilidade.
operatório formal, a criança só consegue raciocinar de forma coerente se puder manipular e ter contato
direto com os objetos.
Respondido em 02/11/2023 11:49:20

Explicação:

Gabarito: pré-operatório, embora a inteligência de uma criança já permita utilizar signos e símbolos, ainda lhe falta a
reversibilidade.

Justificativa: O período pré-operatório é marcado pelo desenvolvimento da linguagem e consequente utilização de

signos e símbolos para representar os objetos da realidade, porém, devido ao egocentrismo que marcam essa fase, a
reversibilidade ainda não é possível, sendo característica do período operatório-concreto.

8a Questão Acerto: 0,2 / 0,2

A avaliação é parte integrante do processo ensino/aprendizagem e ganhou na atualidade espaço muito amplo
nos processos de ensino. A avaliação da aprendizagem, no novo paradigma, é um processo mediador na
construção do currículo. Sobre a avaliação, analise as afirmativas:

I. A avaliação deve ser um processo contínuo e sistemático

II. A avaliação possui diferentes funções, mas nem sempre estará atrelada aos objetivos educacionais.

III. Um processo avaliativo de qualidade adota um único instrumento de avaliação.

IV. A conjugação de uma diversidade de instrumentos no processo de avaliação permite que o docente possa
reunir uma variedade de informações sobre o processo de aprendizagem do estudante.

Estão corretas as afirmativas:

II e III, apenas.
I e IV, apenas.
III e IV, apenas.

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II e IV, apenas.
I e II, apenas.
Respondido em 02/11/2023 11:50:16

Explicação:

I e IV, apenas.

I. A avaliação possui diferentes funções, mas nem sempre estará atrelada aos objetivos educacionais. - A avaliação
possui diferentes funções e está sempre atrelada aos objetivos educacionais.

II. Um processo avaliativo de qualidade adota um único instrumento de avaliação. - Um processo avaliativo de
qualidade não adota num único instrumento de avaliação.

9a Questão Acerto: 0,2 / 0,2

O exercício da capacidade de tomar decisões coletivamente e com autonomia; a elaboração do projeto

político pedagógico, sempre mutável, com a participação de todos os segmentos, incluindo a
participação de pais e alunos, das associações de bairros, entidades de classes e ONGs; a participação do
diretor e demais dirigentes da unidade escolar e professores; a reflexão sobre a prática pedagógica dos
professores e as teorias que as embasam como prática contínua; e a garantia da avaliação periódica da
ação planificada para redimensionamento das propostas são:

as proposições para o fortalecimento do movimento estudantil.

as bases para a constituição do regimento escolar.
os alicerces da construção de uma nova pedagogia.
os fundamentos da elaboração do pacto de convivência.
os princípios norteadores do planejamento democrático.
Respondido em 02/11/2023 11:50:44

Explicação:

A resposta correta é: os princípios norteadores do planejamento democrático.

10a Questão Acerto: 0,2 / 0,2

O planejamento é um processo amplo, incluindo nele o modo de funcionamento escolar. Sobre esta temática,
analise as afirmativas abaixo:

I. As atividades meio devem contribuir para a realização das atividades-fim

II. A logística da escola não faz parte do planejamento e não deve ser considerada posto pertencer ao
aspecto administrativo.

III. Planejar o funcionamento da escola, em seu aspecto amplo, significa organizar o dia a dia, como horários,
arranjo das disciplinas e aspectos administrativos.

IV. O funcionamento escolar não está ligado ao projeto pedagógico da escola pois este obedece somente ao
disposto na BNCC.

Estão corretas as afirmativas:

II e III
I e II

https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/6
02/11/2023, 11:52 Estácio: Alunos

I e III
II e IV
III e IV
Respondido em 02/11/2023 11:51:42

Explicação:

I. As atividades meio são complementares a atividade fim, não estando dissociadas destas.

II. A logística é parte importante do planejamento escolar.

III. Todos os aspectos cotidianos são contemplados no planejamento.

IV. O funcionamento do dia a dia da escola está ligado ao seu projeto pedagógico. O planejamento consolida as
diversas dimensões da escola.

https://simulado.estacio.br/alunos/ 6/6