Nome completo:

Turma: N.º
Avaliação: D 1 D2 D3
Prof.: Enc. Ed.:

Utiliza apenas caneta ou esferográfica, de tinta azul ou preta.

Não podes utilizar calculadora.

D1 _ Conhecimentos – conceitos, procedimentos e métodos

1 1 1 1
1. Escreve sob a forma de potência o produto 2
× 2× 2× 2 .

R: ___________________________________________________________________________

2. Escreve na forma de produto de fatores iguais a potência de potência (57)3 .

R: ___________________________________________________________________________

2 3
3. Calcula o valor da potência ( ) .
3

R: ___________________________________________________________________________

4. Calcula e apresenta o resultado sob a forma de potência.

5 3 5 7
4.1. ( 3) × (3)

4.2. (58)3

4.3. 73 ÷ 23
 D2 _ Raciocínio e resolução de problemas

5. Calcula usando regras de potências, sempre que possível. Apresenta o resultado na forma de
uma única potência.
25 7 5 23
( ) ×( ) ÷( )
7 3 3

R: ___________________________________________________________________________

6. Calcula o valor da seguinte expressão numérica.

Apresenta a resposta sob a forma de fração irredutível.
52
(32 − 8)2 + 0,5 ÷ ()
2

R: ___________________________________________________________________________

7. Representa 43 sob a forma de potência de base 𝟐.

R: ___________________________________________________________________________
8. No verão passado, a família da Emília esteve de férias em três locais diferentes.

As férias foram distribuídas da seguinte forma:

• esteve 𝟐𝟑 dias com os avós em Trás-os-Montes;

𝟐
• passou (𝟐𝟐) − 𝟏𝟓 dias na praia;
• foi ao Alentejo visitar os tios durante 𝟒𝟐 − 𝟐 × 𝟔 dias.

8.1. Escreve uma expressão numérica que represente o número de dias que a família da Emília
esteve com os avós e na praia.

R: ________________________________________________________________________

8.2. Determina o número de dias que a família da Emília foi ao Alentejo visitar os tios.

R: ________________________________________________________________________

9. Considera as seguintes expressões numéricas A, B e C.

A B C

2 ×(2 + 3 + )4 2 + 22 + 24 2+3×2+4×2

Qual das expressões dadas se refere ao seguinte problema.

Mostra como chegaste à tua resposta.

“Sabe-se que o Mário:

• na segunda-feira fez dois bolos;
• na terça-feira fez o dobro dos que tinha feito no dia anterior;
• na quarta-feira fez o quadrado dos bolos que fez na terça-feira.
Quantos bolos fez o Mário nestes três dias?”

R: ___________________________________________________________________________
10. Um prédio tem quatro pisos. Cada piso tem quatro apartamentos e cada apartamento tem quatro
varandas.

Escreve na forma de potência o número de varandas que o prédio tem no total.

R: ___________________________________________________________________________

D3_ Comunicação matemática

11. Completa a tabela com a respetiva linguagem simbólica e linguagem natural.

Linguagem simbólica Linguagem natural

105

5 2
( )
3

O cubo de cinco elevado a quatro.

12. Assinala, com X, a opção que representa expressão numérica 2 ×(5 − 3)2.

O dobro da diferença entre cinco e três ao quadrado.

O dobro do quadrado da diferença entre cinco e três.

Metade do quadrado da diferença entre cinco e três.

A diferença entre cinco e três ao quadrado.