Ficha de avaliação trimestral 1 de Estudo do Meio Versão B

Nome: _______________________________________ N.º: _____ Ano: _____ Data: ______-______-_______

Classificação: __________ Professor: ______________________ Enc. De educação: _____________________

I – Instrumentos de orientação / Pontos cardeais

1. Rodeia: – de vermelho, o instrumento de orientação mais moderno;

– de verde, o instrumento que funciona através de magnetismo;
– de azul, o instrumento de orientação que corresponde a uma representação
plana de uma localidade.

2. Completa a rosa dos ventos com os pontos cardeais em falta.

N – Norte
S – Sul
E – Este
O – Oeste

II – Localizar alguns Estados europeus

3. Observa o mapa da Europa.

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3.1 Pinta, no mapa anterior:

a) de vermelho, Portugal continental e rodeia com a mesma cor a Madeira
e os Açores;
b) de cor de laranja, a Espanha;
c) de azul, a França;
d) de verde, a Itália;
e) de roxo, o Reino Unido.

II – Diversidade entre os povos europeus

4. Observa algumas tradições e costumes de povos europeus.

Música Gastronomia

Fado, Portugal Flamenco, Espanha Gravlax, Noruega Goulash, Hungria

Desporto Festividades

Hóquei no gelo, Finlândia Futebol, Reino Unido 14 de Julho, França Dia do Rei, Países Baixos

4.1 Assinala com V as frases verdadeiras e com F as frases falsas.

a) Todos os povos europeus têm os mesmos costumes.
b) Na Noruega apreciam bastante o gravlax, um prato à base de salmão.
c) O ténis é o desporto mais apreciado na Finlândia.
d) Nos Países Baixos, as pessoas festejam o Dia do Rei, desfilando a pé ou de barco.
e) A música tradicional de Portugal e de Espanha é a mesma.
f) Um dos pratos típicos mais famosos da Hungria é o goulash.
g) O futebol é dos desportos mais apreciados no Reino Unido.
h) A festa nacional de França celebra-se em 14 de junho.
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III – Diferentes etnias e culturas da sua comunidade

5. Observa algumas das comunidades existentes em Portugal.

Comunidade cabo-verdiana Comunidade indiana Comunidade brasileira

Comunidade ucraniana Comunidade angolana Comunidade romena

5.1 Pinta os espaços que revelam atitudes que devemos ter com as pessoas de outras
etnias e culturas.

Respeitar Valorizar Excluir Rejeitar

Maltratar Integrar Discriminar Aceitar

6. Imagina que a Lian, acabada de chegar da China, vinha estudar para a tua turma.
6.1 O que fazias? Assinala com X.
a) Perguntava-lhe se queria ser minha amiga.
b) Não brincava com ela.
c) Ajudava-a a aprender português.
d) Não falava para ela.
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IV – Direitos da Criança

7. Rodeia as palavras que correspondem a direitos que todas as crianças devem ter.

Abusos Ficar calada

Carinho Saúde
Educação Violência
Opinião Família
Ordenado Bens essenciais

8. As crianças têm direitos, mas também têm responsabilidades ou obrigações.

8.1 Liga os direitos das crianças às obrigações a eles associadas.

Obrigação de não agredir os

Direito a não ser outros.
maltratada.

Direito a ser ouvida. Obrigação de não

maltratar os outros.

Direito a não ser discriminada. Obrigação de não falar mal dos

outros.

Direito a ser protegida.

Obrigação de ouvir a
opinião dos outros.

9. O que deves fazer quando os teus direitos não são respeitados?

Assinala, com X, as opções corretas.
a) Calar-me e guardar segredo.
b) Contar o sucedido a um adulto da minha confiança.
c) Ligar para o número do S.O.S. Criança.
d) Esperar até ser adulto para podes falar no assunto.
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1.

2.

3.1

4.1 F; V; F; V; F; V; V; F

5.1 Respeitar; Valorizar; Integrar; Aceitar

6.1 Perguntava-lhe se queria ser minha amiga.

Ajudava-a a aprender português.
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7. Carinho; Educação; Opinião; Saúde; Família; Bens essenciais

8.
Obrigação de não intimidar,
Direito a não ser maltratada. abusar ou aterrorizar os outros.

Obrigação de não
Direito a ser ouvida.
maltratar os outros.

Direito a não ser discriminada. Obrigação de não fazer comentários

ou ter comportamentos de natureza
discriminatória contra os outros.
Direito a ser protegida contra
intimidação verbal ou física e Obrigação de ouvir a
contra abuso ou exploração. opinião dos outros.

9. Contar o sucedido a um adulto da sua confiança; ligar para número o SOS Criança.
Ficha de avaliação trimestral 1 de Estudo do Meio - Cotações Versão B

Questão Cotação
1. 12 (4 cada)
2. 12 (4 cada)
3.1 10 (2 cada)
4.1 16 (2 cada)
5.1 12 (2 cada)
6.1 8 (2 cada)
7. 10 (1 cada)
8.1 12 (3 cada)
9. 8 (2 cada)