ESCOLA MUNICIPAL AMÉRICO FERREIRA

AVALIAÇÃO – PRIMEIRO BIMESTRE

Disciplina: ENSINO RELIGIOSO Professora: Flávia Rios Almeida Turma: 7°Ano – Valor: 8 pts
Nome:

1. Leia

“E o futuro é uma astronave

Que tentamos pilotar
Não tem tempo nem piedade
Nem tem hora de chegar
Sem pedir licença
Muda nossa vida
E depois, convida
A rir ou chorar”
Composição: Maurizio Fabrizio / Guido Morra / Toquinho / Vinícius de
Moraes. In: https://www.letras.mus.br/toquinho/49095/. Acesso em
09.09.21

Analise os versos da canção AQUARELA, uma parceria de

Toquinho e Vinícius que agrada pessoas de todas as
idades.

Podemos entender que: (1,0)

A) O nosso futuro depende de atitudes de C) O nosso futuro depende nós e de mais nada;
pessoas ruins; D) O nosso futuro depende de nós, mas não é
B) O nosso presente está repleto do futuro; uma tarefa fácil.

Leia o texto atentamente para marcar as questões 2 e 3.

APRENDENDO... COM QUEM?

Por que você fala português? Por que anda sobre dois pés?
Por que come com garfo e faca? Por que escova os dentes
após as refeições? Desde pequenos, tudo, ou quase tudo,
que aprendemos é adquirido a partir das observações do
que os outros dizem e fazem.
Aprendemos a andar sobre os dois pés porque observamos
as pessoas fazerem isso e tentamos imitá-las. Aprendemos
a falar português porque é a língua que sempre ouvimos. Da mesma forma, aprendemos as regras de
convivência de nossa casa, de nosso bairro, de nossa escola, de nossa cidade, de nosso país. Enfim, as
pessoas influenciam nossa maneira de ser e de agir.
Diante disso, você pode imaginar o que acontece: quando uma criança é criada numa família em que há
justiça, solidariedade e amor, quando alguém começa a andar com más companhias, quando uma criança

1
é maltratada pelos adultos, quando crianças e jovens recebem carinho e compreensão em casa e na
sociedade.
B.REYMOND. Le développement social de l’eenfant ET de i’adolescent. Bruxelas: Dessart, 1965. P.12-14, apud C. Capalbo. Fenomenologia e
ciências humanas. Rio de Janeiro: J.Ozon, p. 25-6.

2. A ideia central do texto é: (1,0)

a) O texto fala dos vários tipos de famílias que existem;

b) Tudo que fazemos vem da nossa intuição e do instinto que há em nós;
c) A família passa para seus filhos a sua visão de mundo e os seus valores;
d) As famílias nada contribuem para a organização dos valores dos jovens.

3. Analise as alternativas e assinale a que se encontra em desacordo com o texto. (1,0)

a) Aprendemos desde cedo as regras de convivência de nosso bairro, de nossa cidade e de nosso país;
b) Os maus exemplos sempre vem da rua, nunca vem de casa;
c) As pessoas que convivem conosco influenciam o nosso modo de ser;
d) Andar com dois pés, falar português e comer com garfo e faca são exemplos do que aprendemos com a
convivência com as nossas famílias.

4. Analise a imagem ao lado para marcar a alternativa que

melhor a define:
(1,0)

a) As pessoas são muito conscientes de seu papel como cidadãos do

mundo;
b) Todos tem uma responsabilidade social e ambiental;
c) A população mundial aumentou muito nos últimos anos;
d) As pessoas tratam o planeta como se ele existisse apenas para elas.
Não existisse mais ninguém.

5. Observe a charge e analise o diálogo entre os

personagens. Em seguida marque a alternativa
correta sobre este tema, sempre comentado em
sala de aula. (1,0)

a) As religiões estão além da compreensão da mente

humana, por isso não existe maneiras de dialogar de forma
inter-religiosa.
b) Tem muitas pessoas que lutam, matam e morrem para
que seja
implantada a sua verdadeira religião.
c) É correto que as pessoas discutam e se machuquem por
defender sua religião, e isso mostra que não existe violência
religiosa no mundo em que vivemos.

2
d) Independente da crença religiosa, devemos sempre adotar uma postura de respeito e diálogo com
todos, mesmo que sua crença seja diferente da do outro.

6. ESTUDO DE CASOS. Analise as situações problema apresentadas e faça a correta

correspondência no que se refere a ÉTICA, MORAL e VALOR. (1,0)

( ) Clarisse e Tayna tornaram-se melhores amigas e confidentes. Após

I – ÉTICA um desentendimento as garotas divulgaram fatos pessoais e familiares
uma da outra. Podemos dizer que faltou o quê?
II – MORAL
( ) No último jogo do Brasil contra a Alemanha, em 2014, em Belo
Horizonte, um fato chamou a atenção de todos. Um grupo de turistas
III – VALOR japoneses limpou toda a parte da arquibancada em estavam, mesmo os
espaços próximos, que eles não sujaram.
Leia a declaração do Papa Francisco:

“TOMAR A VACINA CONTRA O COVID-19 É UMA ATITUDE ÉTICA”.

8. A partir da vivência dos protocolos de prevenção contra o Covid-19, a atitude do Papa é
ÉTICA por que: (1,0)

A) A vida dele é muito importante, por ser um líder religioso;

B) Os homens devem ser vacinados primeiro, antes das mulheres e crianças;
C) Ele faz parte do grupo que vai vacinar ou seja, está na idade certa;
D) Ao se proteger contra a doença, ele também está evitando transmiti2-la a outras pessoas.