‘PREFEITURA MUNICIPAL DE PAULÍNIA - São Paulo

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO – SMEDU - DICPEF

EMEF. "Profª Maria Ap. Caputti Beraldo"
ATIVIDADES PARA OS ALUNOS – COVID19 - ISOLAMENTO SOCIAL

Professoras: Elainy de Fátima Oliveira, Estela Pinheiro, Pamella Gomes 4º ano: A, B, C

Semana 40 (29, 30/11 a 03/12) Nome_______________________________________________________________
29 DE novembro DE 2021

Rua Aragarças, s/nº, - Paulínia-SP Fone: (019) 3874-1944

emef-caputti@paulinia.sp.gpv.br
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Atividades
1) O mundo em que vivemos é fruto de uma longa trajetória:
( ) do governo ( ) da humanidade ( ) do espaço

2) O que nos faz compreender os motivos, as causas e as consequências dos acontecimentos do

passado?

( ) a história ( ) a humanidade ( ) a localização

3) Como são chamados os acontecimentos que ocorreram no passado?

( ) sociedade ( ) grupo-social ( ) fatos históricos

4) O que você entende pela frase a seguir:
Estudar história é compreender os motivos ou as causas e as consequências que ocorreram no
passado entre personagens históricos.
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5) Pesquise um fato histórico e, em seguida, complete o quadro:

Fato histórico: Motivo ou causa do fator Consequência do fator
histórico: histórico:

6) Complete com as palavras do quadro:

Entender atitudes decisões feitos

Interesses história personagens Fato

É necessário , também, que as ,as e os de tais

personagens históricos foram norteados por seus respectivos .
Assim, para compreender a , é preciso entender os
interesses dos envolvidos em cada
histórico.

7). Explique com suas palavras o que é fato histórico:

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

8) Separe as sílabas:
a) Compreender: ___________________________________________________________________
b) Norteadores: ____________________________________________________________________
c) Respectivos: _____________________________________________________________________
d) Personagens: ____________________________________________________________________
e) Passado: ________________________________________________________________________
f) Envolvidos: ______________________________________________________________________
g) Necessário: ______________________________________________________________________

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30 DE NOVEMBRO DE 2021

Sabendo que 1 metro corresponde a 100 centímetros, calcule quantos centímetros há em:
a) 3 metros:
b) 5 metros:
c) 9 metros:
d) 10 metros:

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01 de dezembro de 2021

Os meios de comunicação
Há alguns milhares de anos as coisas eram muito diferentes, não existiam cidades, carros, a escrita, etc. As pessoas
viviam em cavernas e comiam o que colhiam ou caçavam.
Foi a partir da necessidade de registrar os pensamentos e passar conhecimentos, criou-se as pinturas rupestres
(os desenhos nas cavernas), sendo usada como um meio de comunicação.
Mesmo hoje em dia algumas tribos indígenas, não utilizam a escrita como meio de comunicação, eles passam seu
conhecimento por meio de lendas.
Foram criadas inúmeras formas de comunicação escrita como: carta, bilhete, fax, telegrafo, livro, jornal, e-mail,
blogs, mensagem de texto, etc.
No século IX poucas pessoas sabiam ler e escrever, isso era privilégio para poucos. Os livros, por exemplo, eram
escritos, ilustrados e copiados por monges, como tudo era feito à mão, demorava muito tempo para ficar pronto.
Com a comunicação escrita o homem passou a utilizar cartas para se comunicar com pessoas que moravam em
outros lugares distantes. Para escrever uma carta devemos nos atentar a estrutura que ela possui: cabeçalho,
saudação, mensagem, despedida e assinatura. Precisamos de um envelope selado para mandar a carta, na parte
frontal devemos escrever as informações do destinatário e no verso as informações do remetente.
Podemos nos comunicar com pessoas muito próximas utilizando bilhete, ele é uma forma de comunicação que
transmite uma mensagem mais curta e direta.

1) Qual é o título do texto?

_______________________________________________________________________

2) Quantos parágrafos possui o texto?

_______________________________________________________________________

3) Quantas frases possui o texto?

_______________________________________________________________________

4) O que levou os homens a criar à escrita?

_______________________________________________________________________

5) Atualmente todos usam a comunicação escrita? Justifique sua resposta.

_______________________________________________________________________

6) . Cite dois meios de comunicação escrita:

_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

7) . Quem produzia os livros no século IX?

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MATEMÁTICA

1. Leonardo foi vencedor do jogo de bolinhas de gude, na 1ª jogada fez 25 pontos e na 2ª jogada
23.

a) Quantos pontos ele fez ao todo?

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

b) Fábio fez 12 pontos a menos que Leonardo. Quantos pontos ele fez?

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

c) Rodrigo fez a metade dos pontos de Fábio. Quantos pontos ele fez?

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

1. Na papelaria de Rita foram vendidos 70 lápis num dia. No segundo dia, ela vendeu 125 lápis a mais do
que no primeiro dia e no terceiro dia ela vendeu 81 lápis a mais do que no segundo dia.

a) Quantos lápis ela vendeu a mais no terceiro dia, em relação ao primeiro dia?

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

b) Quantos lápis ela vendeu ao todo?

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

2. Faça a decomposição dos números abaixo.

231= 200 + 30 + 1 __________________________________________________

49 _______________________________________________________________

891______________________________________________________________

1 236_____________________________________________________________

2 387_____________________________________________________________

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02 de DEZEMBRO DE 2021

Gramática

1. Separe as sílabas:
a) fogueira _________________________

b) crescer _________________________ g) alho_________________________

c) arroz ___________________________ h) guerra_________________________

d) aranha _________________________ i ) carroça_________________________

j) queijo_________________________
e) galho __________________________
k) tosse_________________________
f) pássaro_________________________
l) chuteira_________________________

2. Pontue corretamente as frases com vírgula ou ponto final:

a) Coloquei na mala para viajar: camisetas calças meias e sapatos

b). Comprei feijão arroz cenoura e pepino na feira

c) Bataguassu 24 de fevereiro de 2017

d). Já chegaram à concentração os jogadores Ronaldinho Gaúcho Neymar e Júlio César

3. Complete com R ou RR:

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03 DE DEZEMBRO DE 2021

RESOLVA OS PROBLEMAS

1. Calcule mentalmente:

a) 3 + 5 + 17 + 25 =

b) 2 + 19 + 8 + 11 =

c) 10 + 117 + 190 =

d) 49 + 11 + 40 + 900 =

e) 78 + 20 + 2 + 780 + 120 + 313 =

2. Davi tinha R$ 437,00 na poupança e depositou mais R$ 295,00. Quanto ele tem agora na poupança?

3. Tiago joga figurinhas com Sanara, como mostra a figura:

...e até agora
você já
perdeu 95!

..

 Com quantas figurinhas Tiago ficou? _________________________________________

 Quanto uma delas tem a mais do que a outra? _________________________________

 Qual a diferença entre elas? _______________________________________________

Quanto falta para uma delas alcançar ou completar a outra? ____________________

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3. Produção de texto
1.Produza uma história em quadrinhos preenchendo os balões abaixo. Será avaliado: parágrafo, título, coerência
e pontuação. Bom trabalho!

2.Pinte os personagens e o cenário.

BOM DESCANSO!!
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