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Os ensinos da arte e da msica, o aprendizado, ocorre, nas escolas Commented [p3]: Os ensino no o ensino..
de ensino regular contribuem, portanto, para que a escola proporcione Commented [p4]:
condies para que seus alunos se tornem sujeitos do seu conhecer, na
Commented [p5]: Arrumar a frase que est sem sentido e
interao com seu meio ambiente, para agir e transformar continuamente mal elaborada.
sua realidade, pela sua inteligncia. (Prosser, 2003, p10).
Justificativa:
Para as crianas o mundo repleto de smbolos e significados,
possibilitando grandes descobertas na sua infncia. Atravs da Arte e da
Msica, possibilitando desenvolver atitudes essenciais para o indivduo
como o senso crtico, sensibilidade e criatividade. A Arte e a Msica fazem
parte da vida da criana.
Objetivos Especficos:
Manipular diferentes materiais, explorando suas caractersticas e
possibilidades.
Aprimorar a coordenao viso-motora.
Iniciao do gosto e respeito pelos processos de produes e criaes Commented [p9]: Os objetivos devem comear com um
artsticas. verbo no infinitivo.
Atividade desencadeadora :
Apresentao da Msica: boneca de Lata
Lantejoulas,
palitos de fsforos
papel
palitos de sorvete
recortes de revistas
barbantes e l
algodo
folhas de rvores secas
e.v.a
Brincadeira que envolvam cores:
Roleta das cores,
Boliche das cores.
Contedos:
Autonomia,
Convvio com o grupo da sala construindo relaes de boa
convivncia.
Organizao do material da sala.
Ampliao do vocabulrio.
Utilizao de instrumentos e materiais diversos como papeis, tintas,
pinceis , lpis, sucata, para o uso de registros grficos.
Recursos:
Atividade de culminncia:
Apresentao artstica, com as confeces dos instrumentos musicais.
Tcnicas da acrilex.
Tcnicas de pinturas.
PROSSER, 2003, p. 10
JEANDOT, Nicole. Explorando o Universo da Msica. So Paulo: Scipione,
1997;
PAIVA, Ione Maria de. Brinquedos Cantados. 2 ed. Rio de
Janeiro.Sprint,2000;
MACEDO, Lino de; Petty, Ana Lcia Scoli; Passos, Norimar Christe. Os
jogos e o ldico na aprendizagem escolar. Porto Alegre: Artemed, 2005