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O que é
processamento
sensorial ?
Retirado de www.theottoolbox.com

Traduzido por Rebeca Bowler, Waleska Rubio e Lilliana Ulmer

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O Sistema Sensorial
O sistema sensorial é composto pelo cérebro, medula espinhal e neurônios. É o processo neurológico pelo qual
Percebemos e processamos informações sensoriais vindas de fora e até de dentro de nossos corpos.

Todos os sistemas trabalhando juntos fornecem o “nível ideal de estimulação”, o que significa que você pode perceber, processar e reagir a
estímulos sensoriais e informações de forma produtiva.

Quando uma pessoa ou criança apresenta sobrecarga sensorial ou subestimulação de , Isso é conhecido como dificuldades
processamento sensorial ou distúrbio de processamento sensorial. Basicamente significa que seu cérebro está processando de maneira diferente e
tem dificuldade em processar informações sensoriais.

Então, quais são os 8 sentidos?

- Tato / tátil - - Propriocepção
Auditivo / Auditivo - - Vestibular
Visual / Visão - - Interocepção
Paladar / Gustativo
- Olfativo / Cheiro

Existem também 3 tipos de respostas quando se trata de como o cérebro responde às informações sensoriais.
Hipersensibilidade (também conhecida como hiperreatividade ou hipersensibilidade) - "Evitações sensoriais": Essas crianças
responder excessivamente às informações sensoriais. O menor movimento, toque ou som pode levar você ou uma criança a uma resposta
comportamental negativa.
Hipossensível (também conhecido como hipossensível) - "Buscadores Sensoriais" - Esta criança não está recebendo o suficiente
informações sensoriais e busca constantemente atingir o nível "perfeito" de estimulação. Esses comportamentos
Eles podem afetar seu dia porque não são capazes de se concentrar ou realizar tarefas até que estejam no nível certo.
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O Sistema Visual
Sintomas de sensibilidades Aqui estão algumas ideias de atividades para trabalhar.
incluir: nestas sensibilidades:
• Sensível à luz solar ou luzes • Reduza as decorações de parede
fluorescentes • Ajuste a iluminação na sala de aula ou em
• Muito distraído com a sala de aula ou com as casa (cubra as luzes fluorescentes ou desligue-as
decorações das paredes da casa e use luz natural ou lâmpadas).
• Má coordenação olho-mão • Use um guia de leitura com abertura e/ou
• Dificuldade para pesquisar em uma página sobreposições coloridas para ler
enquanto lê • Certifique-se de que a tela e os monitores estejam
• Dificuldade em copiar do quadro na altura certa
• Concentre-se em atividades de coordenação ocular
mão, como jogar pega-pega

O sistema visual inclui usar nossos olhos para ver o que está longe ou perto de nós. A
A pessoa típica pode usar movimentos oculares suaves e precisos para olhar e avaliar
visualmente seu ambiente.
As dificuldades com o sistema visual são que podem impedir a criança de se concentrar e concluir tarefas.
As sensibilidades visuais podem afetar a acuidade, oculomotora, visual motora e percepção visual.
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O Sistema Auditivo
Isso inclui ouvir, ouvir, interpretar, localizar sons e ser capaz de filtrar e prestar atenção seletiva
aos estímulos auditivos.

Alguns sintomas de sensibilidade incluem: •

Sensibilidade a sons altos e repentinos • Distração
por ruídos de fundo • Não fala tão bem
quanto outras pessoas da sua idade • Tem histórico
de infecções de ouvido frequentes • Cobre os ouvidos com
frequência para bloquear o som. Peça aos outros que repitam o que disseram. • Tem problemas com a fonética e está
aprendendo a ler • Fala frequentemente alto ou baixo • Muitas vezes
parece ignorar os pais ou professores

Algumas ideias de atividades incluem: • Usar

fones de ouvido ou protetores de ouvido para bloquear ruídos de fundo • Simplificar a
linguagem ao dar instruções ao seu filho ou na aula • Dar um aviso verbal ou
visual antes de sons altos (como fogo de exercício) para encobrir
os ouvidos.
• Experimente programas de Escuta Terapêutica (geralmente isso envolve treinamento especializado e um
Terapeuta Ocupacional para avaliar)
• Inclua um chocalho no seu espaço ou sala sensorial • Instrumentos
musicais, como shakers ou aprender a tocar um instrumento • Música suave e calmante para
estimular a regulação e a auto-calmação • Use uma máquina de som da natureza, um
ventilador, etc. • Jogue jogos de bater palmas
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Sistema Olfativo
Quando comemos, primeiro sentimos o cheiro de alguma coisa. Se cheirar bem, é mais provável que
tentemos comê-lo. Se cheirar mal, envia um aviso de que podemos não gostar ou que pode ser perigoso
comermos. O cheiro viaja através de receptores químicos com conexões neurais diretas com o
sistema límbico (responsável pela memória emocional). Muitas vezes é por isso que nossas emoções estão
ligadas a cheiros e alimentos.

Se você tem um filho com sensibilidade olfativa, você pode notar: • Muito
sensível a certos cheiros e os evita • Dieta
limitada (engasgos ou evitação) • Explora
objetos cheirando • Deseja
certos cheiros ou texturas • Cobre o
nariz para evitar cheiros, mesmo que você não sente cheiro de nada • Evite
alimentos que a maioria das crianças da sua idade gosta

Aqui estão algumas idéias e atividades para ajudar com a sensibilidade ao cheiro: • Faça
massinhas com cheiros diferentes, experimentando diferentes texturas de comida com a mão, sem a expectativa de que elas serão trazidas para a mesa.
boca ou plasticinas sensoriais
• Use marcadores ou adesivos com aromas diferentes • Crie
frascos cheirosos com diversas espécies ou itens para introduzir novos cheiros • Use bolhas com
aromas diferentes • Itens mastigáveis
de sabores diferentes • Evite sabonetes, loções,
perfumes e óleos perfumados • Visite um jardim de ervas
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Sistema de toque
O sistema de toque costuma ser o sistema sensorial mais comumente reconhecido no corpo.
É também aquele que a maioria das pessoas percebe com mais frequência se uma criança tem um sistema de toque
hiperativo ou subativo. Qualquer coisa que você toque ou sinta faz parte deste sistema.

Você pode notar alguns desses sintomas sensoriais se o seu
filho tem sensibilidade ao toque:
• Evite mãos, rosto ou simplesmente sujar-se
em geral
• Eles não sabem se suas mãos ou rosto estão sujos
• Tem dificuldade com certas peças de roupa, como etiquetas
Você pode evitar se vestir ou usar apenas certos tipos de roupas
• Precisa tocar em tudo (esbarrar nas paredes enquanto caminha, pegar
tudo)
• Procure contato físico e toque
• Evite abraços ou contato físico com outras pessoas
• A necessidade de ficar inquieto para se concentrar ou quando
tedioso
• Altamente sensível a mudanças de temperatura ou pode
evitar ou desejar certas temperaturas (quentes ou frias)
• Muito sensível a pequenos cortes ou arranhões (baixa tolerância
ou descarga para dor)
• Evite tarefas de cuidados pessoais, como escovar os dentes, escovar o cabelo,
cortar o cabelo ou aparar as unhas.
Aqui estão algumas atividades para ajudar
sensibilidades táteis:
• Recipientes sensoriais com diversas texturas
• Use cobertores ou travesseiros plissados
• Brinque com massa ou pinte com os dedos
• Pressão profunda rolando uma bola de exercícios nas costas ou
apertando as mãos
• Use uma bola anti-stress para apertar ou mover as mãos.
mão
• Coloque tinta a dedo em um saco plástico e
Peça-lhes que pintem do lado de fora do saco, movendo a tinta dentro do
saco com os dedos.
• Use roupas sem etiqueta
• Massageie o couro cabeludo antes de cortar o cabelo
(massagem de pressão profunda no couro cabeludo)
• Colete pesado ao visitar o dentista ou outros lugares
para reduzir ou induzir ansiedade, incluindo entrada por toque
• Pinte os dedos com creme de barbear (anote seu
nomes, copiar formas ou letras/números)
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Sistema Vestibular
O sistema vestibular está localizado no ouvido interno e ajuda a detectar alterações no que diz respeito à gravidade. Você está sentado, em pé, deitado,
de bruços, virando, em pé, etc.? É frequentemente referido como o sistema de posicionamento global interno do seu corpo. Também está intimamente
relacionado à propriocepção, à audição e aos sentidos visuais do corpo.
É por isso que quando uma pessoa ou criança tem problemas de processamento sensorial, o terapeuta ocupacional geralmente começa abordando quaisquer
problemas que ela tenha no sistema vestibular.

•
Os sintomas de sensibilidade vestibular ou informações necessárias incluem:
As inseguranças ficarão muito perturbadas quando forem forçadas a se mudar
Intolerância ao movimento: desconfortável com movimentos rápidos ou torções
Saudades girando ou balançando
Não gosta de pés fora do chão, medo de altura, medo de cair
Tem dificuldade em ficar parado: em constante movimento
Propenso a tonturas ou enjôos (isso também pode se manifestar como adormecer imediatamente em um carro, ônibus, barco ou avião)
Fica tonto facilmente ou nunca fica tonto

•
As ideias de atividades incluem:
Use uma bola de exercícios como cadeira ou uma almofada cheia de ar para atividades que exijam estar sentado
Use pausas de movimento para brincar de seguir o líder
Pulando em um trampolim
Oscilante
andando de bicicleta
posturas de ioga
Usando uma prancha de skate
Sentar e virar cadeiras
rolando colina abaixo
Equilibrar vigas de equilíbrio
Pular corda
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Sistema Proprioceptivo
O sistema proprioceptivo ou propriocepção é um dos sentidos internos do corpo que vem das articulações, músculos, ligamentos
e outros tecidos conjuntivos. O sistema de propriocepção permite que você saiba onde estão as partes do seu corpo e o que
estão fazendo, sem necessariamente olhar para elas. Os receptores estão nas articulações, músculos e tendões e sentem
contração, alongamento e compressão.

Sintomas de sensibilidade Atividades de sugestão

Fraco senso corporal - saber onde coletes de peso
seu corpo ou partes do corpo estão no espaço Cadeira de assento terapêutica
Má coordenação: mova-se Atividades de trabalho pesado
desajeitado ou rígido Natação
Dificuldade em avaliar a quantidade de pressão – Karatê
usar força excessiva em um objeto (como
Montanhismo
quebrar um lápis ou colocar muita pressão no lápis ao
escrever ou colorir ou Jogue em uma caixa de areia
pressão insuficiente)
Leve mantimentos
Pode empurrar, bater, morder ou bater em Usando lycra
outras crianças Cadeira móvel
Evita ou deseja pular, bater, Dançando
empurrar, puxar, quicar ou pendurar Lavando o carro
rolando uma bola
Eles mastigam roupas ou objetos mais
do que outras crianças
alongamentos de ioga
brigas de travesseiros
Você tem que observar o que eles estão
fazendo (olhar para seus pés enquanto Mascar chiclete
caminha ou corre) Usando as barras para pendurar
nos postes do parque infantil
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Sistema Interoceptivo
Se você nunca ouviu falar desse oitavo sentido, não se
preocupe. eu nem sabia que isso existia
até alguns anos atrás, quando descobri
uma aula de educação continuada.
O problema é que não foram feitas muitas pesquisas.
sobre a interceptação. Então hoje quero ajudar a responder à
pergunta “O que é interocepção?”
E ajude a simplificar um pouco esse 8º sistema
sensorial.
Interocepção é a sensação de saber o que está acontecendo
DENTRO de nossos corpos.
Coisas como sentir
• Fome
• Sede
• Fadiga
• Sentindo dor
• Temperatura (sensação de calor ou frio, etc.)
• Use o banheiro
• Qualquer outra sensação interna
Então, quais são alguns “sinais” de que uma criança
pode estar tendo dificuldades com a interceptação
de informações?
• Dificuldade para ir ao banheiro (urinar no
cama e acidentes).
• Você não pode deixar de frequentar o
hidratação, digerindo os alimentos para que
você não sinta mais sede ou fome
• Dificuldade em reconhecer e comunicar
estados ou sensações corporais
internas (sensação de calor/frio, dor, etc.).
• Dificuldade em regular emoções e sentimentos (não
sentir que estão
irritado antes de atacar verbal ou
fisicamente).
• Distraído por estímulos sensoriais internos, como ouvir
os batimentos cardíacos.
• Incapaz de saber o quão alta está sua voz
no ambiente. Você pode usar som
para cobrir estímulos sensoriais indesejados .