INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO

MARANHÃO
CAMPUS COELHO NETO
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL
CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA INTEGRADO AO MÉDIO
UNIDADE CURRICULAR: FÍSICA III

PRÁTICA EM LABORATÓRIO: PROCESSOS DE ELETRIZAÇÃO

EQUIPE:

Aluno 1:
Jerciany Ketelly Castro da Costa
Aluno 2:
João Emanuel da Silva Santos
Aluno 3:
Karla Dennyse dos Reis Mendes
Aluna 4:
Lara Cristina Araujo Silva
Aluna 5:
Laura Ohana Rodrigues de Paula

Professor: Jussiê Soares da Rocha

2023
 SUMÁRIO

EXPERIMENTO 1- Acendendo uma lâmpada fluorescente.

EXPERIMENTO 2- Simulando um para raio.

EXPERIMENTO 3- Demonstrando o processo de eletrização.

ANEXOS
EXPERIMENTO 1: Acendendo uma lâmpada fluorescente.

1.1 Habilidades e competências:

Ao término da atividade o aluno deve ter competência de reconhecer a influência do

campo elétrico.

1.2 Materiais:

● Gerador de Van de Graaff

● Lâmpada fluorescente.

1.3 Metodologia:

Ligar o Gerador;
Eletrizar a esfera;
A lâmpada pisca quando se aproxima da esfera.

2 Conclusões:
O experimento 1 demonstrou que é possível utilizar um gerador de Van de Graaff
para gerar eletricidade estática e, em seguida, transferir essa carga para uma
lâmpada incandescente, resultando em seu acendimento. Esse resultado confirma o
princípio da conversão de energia elétrica estática em energia luminosa.

Porque a lâmpada fluorescente começou a piscar ao se aproximar do gerador de

Van de Graaff ?
Quando a lâmpada fluorescente é aproximada do gerador de Van de Graaff
carregado, o campo elétrico intenso gerado pelo gerador causa uma excitação
eletrostática nos átomos do gás contido na lâmpada. Essa excitação provoca a
ionização dos átomos, fazendo com que elétrons sejam liberados e passam para um
estado de maior energia.
Após essa ionização, os elétrons liberados colidem com os átomos de fósforo no
revestimento interno da lâmpada. Essas colisões excitam os elétrons do fósforo
para níveis de energia mais elevados. Quando esses elétrons excitados retornam
aos níveis de energia mais baixos, eles emitem fótons de luz visível.
EXPERIMENTO 2: Simulando um para raio.

1.1 Habilidades e competências:

Conhecer a influência e ação do campo elétrico.

1.2 Materiais:
● Gerador Van Graaff
● Esfera com cabo
● Cabo flexível preto e pino de pressão

1.3 Metodologia:
Ligue o gerador, aproxime a esfera do gerador.

2 Conclusões:
No experimento simulando um para-raios, utilizamos um gerador Van de Graaff,
uma esfera com cabo, um cabo flexível e um pino de pressão. O objetivo era
conhecer a influência e ação do campo elétrico. Durante a realização do
experimento, o gerador foi ligado e a esfera foi aproximada à esfera do mesmo.
Observamos que, ao se aproximar, a esfera começou a acumular cargas elétricas,
demonstrando a ação do campo elétrico. Essa simulação proporcionou uma
compreensão mais clara sobre o funcionamento do para-raios e sua capacidade de
captar e dissipar descargas elétricas, contribuindo para o desenvolvimento de
habilidades e competências relacionadas ao estudo do campo elétrico.

Porque ocorre a descarga elétrica evidenciando a presença do raio?

No experimento simulando um para-raio utilizando um gerador de Van de Graaff é

uma esfera com cabo, observamos a ocorrência de uma descarga elétrica que
evidencia a presença do raio. Essa descarga elétrica ocorre devido à ionização do
ar e ao estabelecimento de um caminho condutor que permite a fluidez da carga
elétrica acumulada na esfera. Além disso, a descarga também ocorre como
resultado do processo de equalização de cargas. Esses resultados são consistentes
com os princípios básicos da eletricidade e ajudam a compreender os mecanismos
por trás do fenômeno dos raios.
EXPERIMENTO 3:
Demonstrando o processo de eletrização.

1.1 Habilidades e competências:

Reconhecer a influência do campo elétrico e evidenciar a eletrização dos corpos .

1.2 Materiais:
● Gerador de Van Graaff
● Fios de cabelo

1.3 Metodologia:
Ligar o gerador de Van Graaff, e aproximar os fios de cabelo.

2 Conclusões:

Conclusão: O experimento consiste em utilizar um gerador de van de Graff para

acender uma lâmpada fluorescente tubular. Ao ligar o gerador, a lâmpada é
influenciada pelo campo elétrico gerado, resultando em sua iluminação. A conclusão
é que o campo elétrico tem a capacidade de influenciar e acionar dispositivos
elétricos, como a lâmpada fluorescente, demonstrando a ação direta dessa força
física sobre os objetos elétricos.

Porque foi possível observar os fios de cabelo sendo atraídos pela esfera do
gerador?

Porque os fios de cabelo são atraídos pela esfera do gerador devido à presença de
cargas elétricas estáticas na superfície da esfera. Quando o gerador é ligado, ocorre
um acúmulo de cargas elétricas na esfera, criando um campo elétrico ao seu redor.
Os fios de cabelo são levemente condutores e são atraídos para a esfera devido à
interação com o campo elétrico. Isso ocorre devido à atração entre cargas de sinais
opostos.
ANEXOS
ANEXO A: FOTOS DO EXPERIMENTO 1:
ANEXO B: FOTOS DO EXPERIMENTO 2:
ANEXO C: FOTOS DO EXPERIMENTO 3: