UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE – CAMPUS FLORESTA

CENTRO MULTIDSCIPLINAR – CMULTI

BACHARELADO EM ENFERMAGEM
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM REDE BÁSICA

JÚNIA RESENDE

EDUCAÇÃO EM SAÚDE: HIPERTENSÃO E DIABETES, COMO A

ALIMENTAÇÃO E A PRÁTICA DE ATIVIDADES FÍSICAS AUXILIAM
NESSE PROCESSO.

CRUZEIRO DO SUL – ACRE

2023

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 JÚNIA RESENDE

EDUCAÇÃO EM SAÚDE: HIPERTENSÃO E DIABETES, COMO A

ALIMENTAÇÃO E A PRÁTICA DE ATIVIDADES FÍSICAS AUXILIAM
NESSE PROCESSO.

Educação em saúde apresentada ao curso

de Bacharelado em Enfermagem, da
Universidade Federal do Acre – Campus
Floresta como critério para avaliação na
disciplina de Estágio Curricular
Supervisionado em Rede Básica.
Professora Supervisora: Stéfanie Ferreira
Teles.

CRUZEIRO DO SUL – ACRE

2023

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TEMA........................................................................................................................................4

PÚBLICO ALVO.....................................................................................................................5

LOCAL......................................................................................................................................6

EMENTA..................................................................................................................................7

JUSTIFICATIVA.....................................................................................................................8

OBJETIVOS...........................................................................................................................10

ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM.........................................................11

ESTRATÉGIAS E AVALIAÇÃO.........................................................................................12

CRONOGRAMA....................................................................................................................13

REFERÊNCIAS......................................................................................................................14

APÊNDICE I...........................................................................................................................15

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TEMA

A hipertensão arterial e o diabetes mellitus representam dois importantes desafios

de saúde pública em nível global. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS,
2019), estima-se que mais de 1 bilhão de pessoas em todo o mundo vivam com
hipertensão, enquanto aproximadamente 463 milhões sofrem de diabetes (FID, 2019).
Essas condições crônicas demandam atenção e cuidados constantes para prevenir
complicações graves.

A hipertensão, muitas vezes chamada de "assassina silenciosa," é um fator de

risco significativo para doenças cardiovasculares. Se não for controlada adequadamente,
pode levar a complicações como acidentes vasculares cerebrais (AVCs) e doenças
cardíacas. Além disso, o diabetes, uma condição que afeta o controle dos níveis de
glicose no sangue, está associado a uma série de complicações a longo prazo, incluindo
doenças renais, retinopatia e neuropatia (Smith et al., 2021).

É importante destacar que, embora essas doenças possam ser debilitantes, muitos
dos fatores de risco são modificáveis. Estratégias de prevenção primária, incluindo a
promoção de hábitos de vida saudáveis, como dieta equilibrada e atividade física
regular, desempenham um papel fundamental na redução do risco de desenvolvimento
de hipertensão e diabetes.

Em resumo, a hipertensão e o diabetes são desafios de saúde pública

significativos. A prevenção primária e o diagnóstico precoce são componentes
essenciais na gestão dessas condições. Com o devido cuidado e atenção, é possível
reduzir os impactos negativos dessas doenças e melhorar a qualidade de vida das
pessoas afetadas por elas (Jones et al., 2019).

Logo, a educação em saúde aqui proposta, tem por tema: HIPERTENSÃO E

DIABETES, COMO A ALIMENTAÇÃO E A PRÁTICA DE ATIVIDADES FÍSICAS
AUXILIAM NESSE PROCESSO. Tendo em visto a relevância do tema e sua
abordagem na vida daqueles que convivem com essas comorbidades.

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PÚBLICO ALVO

O público-alvo de uma educação em saúde voltada para hipertensos e diabéticos da

unidade básica Abel Pinheiro. Essas duas condições médicas são crônicas e podem ter impactos
significativos na qualidade de vida dos indivíduos, bem como aumentar o risco de complicações
graves, como doenças cardíacas, derrames, insuficiência renal, problemas de visão, neuropatia e
muito mais.
A educação em saúde direcionada a hipertensos e diabéticos visa fornecer informações
sobre a alimentação e a prática de exercícios físicos, ferramentas e estratégias para que essas
pessoas possam compreender, gerenciar e controlar melhor suas condições. A gestão da dieta e
da atividade física desempenha papéis cruciais no manejo da hipertensão e diabetes.

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LOCAL

A educação foi realizada na Unidade Básica de Saúde Abel Pinheiro,

especificamente com o grupo de hipertenso e diabéticos da unidade. Será utilizado o
salão da unidade, local onde comporta todos os clientes.

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EMENTA

Implementa o cuidado de enfermagem no atendimento ao cliente, família e comunidade,

no âmbito da atenção básica, organizando e gerenciando o serviço e identificando problemas e
agravos de saúde nas múltiplas implicações e relações para propor e promover uma atenção à
saúde de caráter individual e coletivo com vistas a promover mudanças no perfil
epidemiológico. O aprendizado é centrado no contexto real da prática, onde o discente realiza
o trabalho de forma compartilhada com o enfermeiro e sob sua preceptoria, supervisionado
pelo docente.

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JUSTIFICATIVA

A importância do enfermeiro em falar sobre hipertensão e diabetes com pessoas que têm
essas comorbidades é inegável. Os enfermeiros desempenham um papel fundamental na
assistência à saúde, principalmente no que diz respeito à educação e ao empoderamento dos
pacientes. Fornecer informações claras e acessíveis sobre a hipertensão e o diabetes permite que
os pacientes compreendam suas condições, sintomas, riscos e tratamentos. Isso capacita os
pacientes a tomar decisões informadas sobre seu próprio cuidado e a aderir às orientações
médicas.
A adesão consistente ao tratamento é essencial para o controle da hipertensão e do
diabetes. Os enfermeiros podem explicar a importância da medicação, da monitorização regular
dos níveis de pressão arterial e glicose, além de outras diretrizes de tratamento. Eles também
podem esclarecer dúvidas e preocupações dos pacientes, o que pode melhorar significativamente
a adesão.
Além disso, os enfermeiros desempenham um papel crucial na promoção de hábitos de
vida saudáveis. Eles podem aconselhar os pacientes sobre dietas balanceadas, a importância da
atividade física regular, redução do consumo de sal e açúcar, gerenciamento do estresse e outros
aspectos do estilo de vida que afetam o controle da hipertensão e do diabetes.
Viver com hipertensão e diabetes pode ser emocionalmente desafiador. Os enfermeiros
podem oferecer apoio psicológico, ou encaminhar os pacientes para profissionais especializados
quando necessário. O diálogo aberto e a empatia são essenciais para ajudar os pacientes a lidar
com o impacto emocional dessas comorbidades.
A assistência do enfermeiro é frequentemente contínua. Eles acompanham os pacientes ao
longo do tempo, fazendo ajustes nos planos de cuidados à medida que a situação do paciente
muda. Isso é fundamental para o controle a longo prazo dessas condições crônicas. Desempenha
um papel crucial na prevenção de complicações associadas à hipertensão e diabetes, como
doenças cardíacas, obesidade e resistência à insulina. Sua abordagem abrangente e centrada no
paciente visa não apenas tratar as condições existentes, mas também prevenir problemas a longo
prazo.
Em resumo, a presença ativa e o papel do enfermeiro na educação, aconselhamento e
cuidados de pacientes com hipertensão e diabetes são essenciais para o controle dessas
comorbidades. Eles desempenham um papel central na melhoria da qualidade de vida dos
pacientes, na prevenção de complicações e na promoção de cuidados de saúde eficazes e

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compassivos.

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OBJETIVOS

O objetivo principal é capacitar os pacientes a tomar decisões informadas sobre seu estilo
de vida e dieta, afim de melhorar sua saúde e evitar complicações.

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ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Para a execução da educação em saúde aqui proposta, será utilizado materias

disponibilizados pela secretaria de municipal de saúde. Faremos uma mesa com alimentos,
para que a população tenha contato com os alimentos (frutas, sopa e suco) ideais para o seu
consumo. Será produzido pela discente um painel para que juntos possamos registrar os
momentos da educação em saúde.
A exposição da educação em saúde acontecerá seguindo uma lógica de fácil
entendimento utilizando conhecimentos previamente adquiridos pela população e
combinar com conhecimentos científicos, e assim construir o conhecimento junto a
população alvo.

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ESTRATÉGIAS E AVALIAÇÃO

Após finalizar a dinâmica, a discente irá deixar o espaço livre para perguntas
relacionadas ao tema exposto, em busca de sanar todas as dúvidas da população ali
presentes.

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CRONOGRAMA

Escolhemos essa data, pois é um dia em

que estarão reunidos o grupo de
09 DE NOVEMBRO DE 2023 hipertensos e diabéticos.

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REFERÊNCIAS

Brown, A. B. 2020. Diabetes Management: A Comprehensive Guide. Editora X.

Federação Internacional de Diabetes. 2019. IDF Diabetes Atlas, 9th edition. Disponível em:
https://www.diabetesatlas.org/en/

Jones, C. D. et al. 2019. Managing Hypertension: Evidence-Based Strategies. Journal of

Cardiology, 42(6), 789-798.

Organização Mundial da Saúde. 2019. World Health Statistics 2019. Disponível em:
https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/311696/9789241565707-eng.pdf

Smith, E. et al. (2021). Controlling Diabetes: Best Practices for Healthcare Providers.
EditoraY.

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APÊNDICE I

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