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SEMÂNTICA:

SIGNIFICADO E SENTIDO

Para entendermos melhor a diferença entre sentido e significado,


tomemos como exemplo o verbo comer. No dicionário, o significado
deste verbo aparece somente na sua forma infinitiva, não nas flexões
“como, comes, comi, comerei”. Não há registro, pois, no dicionário,
das formas que uma palavra assume nas frases, mas apenas uma
forma padrão de referência. É no discurso, então, que as palavras
adquirem sentido. Os sentidos podem variar dependendo do contexto
em que são empregados.
Há sentidos referenciais (denotação) e metafóricos (conotação).

Cada qual deve limitar-se às suas próprias atribuições. Então, “cada macaco no seu galho” é mais concreto. Este tipo de
sentido, o concreto que aciona uma imagem, é o literal, denotativo.
Cada macaco no seu galho. O sentido conotativo, figurado, é mais abstrato.
CONCLUSÃO: Todo sentido metafórico é imagético.
Qual dos dois enunciados é mais concreto? Ainda que seja mais concreto, o sentido conotativo propicia múltiplas
A resposta certa é: aquele que nos remete diretamente a uma interpretações pelo seu caráter associativo. Essas interpretações são
imagem. mais variadas na linguagem poética que na cotidiana.

LINGUAGEM POÉTICA LINGUAGEM COTIDIANA

CONOTAÇÃO “Iracema, a virgem dos lábios de mel” Todos os dias, enfrento engarrafamento na
METÁFORA (José de Alencar) Praça da Bandeira, às 19h.

CONCRETO
IMAGEM

Lábios...
Doces
ASSOCIAÇÃO
Dourados Muitos carros entrando em uma só via.
INTERPRETAÇÃO
Naturais
Selvagens

Observação
A metáfora poética aciona uma quantidade maior de interpretações possíveis.

Para melhor compreensão de um texto, seu autor deve, portanto, fazer uso de um vocabulário mais adequado, a fim de conferir mais precisão
ao seu projeto de comunicação. Essas escolhas dependem do conhecimento de alguns eventos linguísticos tratados pela semântica: sinonímia,
antonímia, hiperonímia, hiponímia, paronímia, homonímia, polissemia e ambiguidade.

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SINONÍMIA E ANTONÍMIA Veja outros exemplos:

SINÔNIMOS HIPÔNIMOS HIPERÔNIMOS


São vocábulos cujos significados possuem certa semelhança.
Tartaruga, jacaré, cobra, lagarto réptil
Exemplo: preto e negro.
A identidade dos sinônimos é relativa, pois os vocábulos assumem Rosa, palma, gerânio, margarida flor
sentidos contextuais que nem sempre nos possibilitam uma troca. Isso
prova que o sentido das palavras é determinado pelo contexto.
Cadeira, mesa, cama, guarda-roupa mobília
Exemplo: Gosto de comer feijão preto.
Nesse contexto, o uso não permite a troca de “preto” por
“negro”, apesar de serem sinônimos.
HIPÔNIMO
ANTÔNIMOS Vocábulo ou sintagma de sentido mais específico em relação ao
São vocábulos de significados opostos. de outro mais geral, em cuja classe está contido.
Exemplo: Claro e escuro; bom e mau; velho e novo.
Exemplos:
HIPERONÍMIA E HIPONÍMIA RIO - Adilson Rocha foi ferido pelo próprio carro após um trem
de carga atingir o veículo em uma passagem de nível, na Estrada
do Teixeira, em Itaguaí, na Região Metropolitana do Rio, no início
Martelo
da tarde desta quinta-feira. Ele está internado em estado grave no
Hospital Salgado Filho, no Méier.
Alicate Ferramentas
(JB Online - [21:16] - 09/10/2008)
Chave de fenda

CARRO TREM VEÍCULO


As palavras do grupo (martelo, alicate, chave, serrote...) pertencem
ao mesmo campo semântico, ou seja, ao universo da mecânica. A Espécie Espécie Gênero
palavra ferramenta possui um sentido mais amplo e, por isso,
engloba todas as outras. Nesses casos, as palavras de mesmo campo
semântico são os hipônimos, e as generalizadoras, que nomeiam um Hipônimo Hipônimo Hiperônimo
conjunto, são os hiperônimos.

HIPERÔNIMO Observação
Vocábulo ou sintagma de sentido mais genérico em relação a outro.
A classificação de um vocábulo como hipônimo ou hiperônimo é
Exemplos: sempre relativa.
Inseto, nome comum de qualquer animal pertencente a uma
classe do filo dos artrópodes. Formam a maior classe do Reino
Animal, sendo mais numerosos que todos os outros grupos, pois estão
descritas pelo menos 800.000 espécies. Estão distribuídos por todo PARONÍMIA
o mundo, das regiões polares aos trópicos e englobam espécies que Parônimos são vocábulos com semelhança gráfica e sonora.
vivem em terra firme, águas doces, salgadas e termais.
Exemplo: docente e discente.
Os insetos como as abelhas, as formigas e os cupins possuem
Exemplos:
complexas estruturas sociais, nas quais as diversas atividades
necessárias para a alimentação, abrigo e reprodução dentro da colônia DIFERENÇA VOCÁLICA
estão distribuídas entre indivíduos adaptados especificamente para RATIFICAR = CONFIRMAR
desempenhá-las.
RETIFICAR = EMENDAR
(www.vestibular1.com.br/revisao/moscas)

DIFERENÇA CONSONATAL
Observe o quadro:
INFLAÇÃO = AUMENTO

ARTRÓPODES INSETOS ABELHAS, FORMIGAS, CUPINS INFRAÇÃO = DESRESPEITO

Gênero Espécie HOMONÍMIA


Palavras que têm forma igual, mas significado (SDO), classe
Hiperônimo Hipônimo gramatical (CG) e função sintática (FS) diferentes.
“Quem casa¹ quer casa².”
Gênero Espécies

Hiperônimo Hipônimo

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FORMA CG FS SDO FORMAS SIGNIFICADOS

forma núcleo do predicado contrai espaço de tempo durante o qual um espetáculo


casa1 SESSÃO
verbal verbal matrimônio cinematográfico, teatral etc. é apresentado

casa2 subst. objeto direto moradia, lar divisão ou subdivisão feita em uma obra escrita por
SEÇÃO capítulos ou artigos, para melhor compreensão de
sua disposição interior

HOMÓFONOS CESSÃO transferência de posse ou direito


Vocábulos que se pronunciam da mesma forma que outro, mas
cujo significado e grafia são diferentes.
Exemplos:
Terminou a sessão / Quatrocentos cruzeiros / Velhos compram
HOMÓGRAFOS
com medo / Ele e a namorada / Ela não pensa em nada / Ele pensa Vocábulos que têm a mesma grafia, mas significados e prosódias
em segredo. diferentes.
(Rita Lee, “Trem Fantasma”) Exemplo:

Art. 22. Desaparecendo uma pessoa do seu domicílio sem dela Uma meta existe para ser um alvo / Mas quando o poeta diz
haver notícia, se não houver deixado representante ou procurador meta / Pode estar querendo dizer o inatingível / Por isso, não se meta
a quem caiba administrar-lhe os bens, o juiz, a requerimento de a exigir do poeta / Que determine o conteúdo em sua lata.
qualquer interessado ou do Ministério Público, declarará a ausência, e (Fragmento de “Metáfora”, de Gilberto Gil)
nomear-lhe-á curador.
(Fragmento – Cap. III – Da ausência – Seção I – Da curadoria dos bens do ausente –
Código Civil) FORMA PRONÚNCIA EXEMPLOS SIGNIFICADO

A cessão de direitos hereditários, contrato através do qual opera- Essa é a minha


se a transmissão de direitos provenientes de sucessão, enquanto não meta /méta/ Alvo, objetivo
meta.
dados a partilha que declarará a partição e deferimento dos bens
da herança entre os herdeiros (legítimos ou testamentários) e aos Não quero que se
cessionários, não encontrava dispositivo específico que a contemplasse Forma verbal
meta /mêta/ meta na minha
diretamente no Código Civil de 1916. de meter-se
vida.
(“A cessão de direitos hereditários no novo Código Civil”, de Ricardo Guimarães
Kollet – in Jus Navegandi.)

ALGUMAS PALAVRAS PARÔNIMAS


absolver: inocentar, perdoar absorver: sorver, consumir, esgotar
acidente: acontecimento casual incidente: episódio, aventura
aprender: tomar conhecimento apreender: apropriar-se, assimilar mentalmente
acostumar: contrair hábito costumar: ter por hábito
amoral: indiferente à moral imoral: contra a moral, libertino, devasso
aprender: instruir-se apreender: assimilar
arrear: pôr arreios arriar: abaixar, descer
assoar: limpar o nariz assuar: vaiar, apupar
cavaleiro: aquele que sabe andar a cavalo cavalheiro: homem educado
delatar: denunciar dilatar: alargar, ampliar
despercebido: que não foi percebido; que não se viu ou não se ouviu desapercebido: desprevenido
destrato: maltrato com palavras distrato: rescisão ou anulação de contrato
discente: referente a alunos docente: referente a professores
destinto: que se destingiu distinto: diverso, diferente
eminente: ilustre, excelente iminente: que ameaça acontecer
emergir: vir à tona imergir: mergulhar
migrar: mudar periodicamente emigrar: sair da pátria
imigrar: entrar num país estranho para nele morar
enfestar: aumentar, exagerar, roubar no jogo infestar: causar danos

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flagrante: evidente fragrante: perfumado


fluir: correr fruir: gozar, desfrutar
fusível: aquele que funde fuzil: arma
história: narrativa de fatos reais ou fictícios estória (origem inglesa): narrativas de fatos fictícios
inflação: desvalorização do dinheiro; aumento de preços. infração: violação, transgressão
infligir: cominar ou aplicar pena infringir: violar, desrespeitar
lista: relação, rol listra: risca, traço
mandado: ordem judicial mandato: procuração
ótico: relativo ao ouvido óptico: relativo à visão
peão: aquele que anda a pé pião: brinquedo; mastro de escada caracol
procedente: proveniente, oriundo precedente: antecedente
prescrito: estabelecido proscrito: desterrado, emigrado
recrear: proporcionar recreio a; divertir, alegrar recriar: criar novamente
sortir: abastecer surtir: produzir efeito
tráfego: movimento, trânsito tráfico: comércio lícito ou não
vadear: passar ou atravessar a pé ou a cavalo vadiar: vagabundear
vultoso: volumoso vultuoso: atacado de congestão na face

ALGUMAS PALAVRAS HOMÓFONAS (MESMO SOM - ESCRITA DIFERENTE)


acender: pôr fogo, alumiar ascender: subir
acento: tom de voz, sinal gráfico assento: lugar de sentar-se
acerca de: sobre, a respeito de a cerca de: aproximadamente
há cerca de: faz aproximadamente
afim de: semelhante a, parente de a fim de: para, com a finalidade de
apreçar: procurar o preço; ajustar o preço; ter apreço por apressar: tornar rápido; acelerar
bucho: estômago buxo: arbusto
caçar: apanhar animais ou aves cassar: anular
calda: xarope cauda: rabo
conserto: reparo concerto: sessão musical, acordo
coser: costurar cozer: cozinhar
cheque: ordem de pagamento xeque: lance de jogo no xadrez
cédula: documento, chapa eleitoral sédula: ativa, cuidadosa (feminino de sédulo)
cela: pequeno quarto de dormir sela: arreio
censo: recenseamento senso: raciocínio, juízo claro
cerração: nevoeiro denso serração: ato de serrar, cortar
sexto: numeral ordinal relativo a seis cesto: balaio
despensa: local onde se guardam mantimentos dispensa: licença ou permissão
chá: bebida xá: título do ex-imperador do Irã
esperto: ativo, inteligente, vivo experto: perito, entendido
espiar: observar, espionar expiar: sofrer castigo
estático: firme, imóvel extático: admirado, pasmado
estrato: tipo de nuvem; camada extrato: resumo, essência
espiar: observar, espionar expiar: sofrer castigo

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intercessão: ato de interceder, de intervir interseção/intersecção: ato de cortar


incerto: impreciso inserto: introduzido, inserido
incipiente: principiante insipiente: ignorante
laço: nó lasso: frouxo, gasto, bambo, cansado, fatigado
mal: antônimo de bem mau: antônimo de bom
passo: passada; 1ª pessoa do singular do presente do indicativo do paço: palácio
verbo passar
ruço: grisalho, desbotado russo: da Rússia
sexta: numeral cesta: utensílio de transporte
sesta: descanso depois do almoço
tacha: pequeno prego taxa: tributo
tachar: censurar, pôr defeito taxar: estipular
vale (s.): 1. acidente geográfico; 2. Escrito sem formalidade legal, vale (f.v.): 3ª pessoa do singular do presente do indicativo do verbo
representativo de dívida, por empréstimo ou por adiantamento valer
viagem: substantivo: ato de ir de um a outro lugar relativamente viajem: 3ª pessoa do plural do presente do subjuntivo do verbo
afastado viajar
xácara: narrativa popular em verso chácara: pequena propriedade campestre

POLISSEMIA

Linha do trem Linha de bordado

À diversidade de significados que uma mesma palavra possui numa língua dá-se o nome de POLISSEMIA.
Há discussões entre gramáticos e linguistas sobre a distinção entre homonímia e paronímia. Um dos critérios propostos para aclarar o tema é
o seguinte:
POLISSEMIA – a mesma palavra com mais de um significado; mesma classe gramatical.
HOMONÍMIA – palavras distintas pelo critério histórico-etimológico com fonemas idênticos.

Exemplo:
Ponto de ônibus Polissemia Sessão = ato de assistir
Ponto de bordado ponto = substantivo com mais de Cessão = ato de ceder homonímia
Dormiu no ponto um significado Seção = compartimento

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EXERCÍCIOS DE Podemos observar, nessa frase:

FIXAÇÃO a) que as palavras “esquerda” e “direita” não são empregadas com


exploração da polissemia.
b) que se explora o sentido político antagônico das palavras
“esquerda” e “direita” e o valor ético que a polissemia permite
01. A variação de grau das palavras é, muitas vezes, utilizada para inferir nesta última.
expressar outras ideias que não o aumento ou diminuição das c) que autor a constrói com base em uma visão previamente
proporções. Assim, elas são utilizadas para expressar depreciação, apregoada, que considera a esquerda naturalmente contrária
carinho, simpatia, intensificação etc. à ética.
Assinale a alternativa em que o diminutivo expressa uma ideia d) que o vocábulo “nem” configura uma inclusão esperada de um
DIFERENTE das demais. elemento entre os não confiáveis politicamente.
a) “...tirou uma saia que estava dentro, toda embrulhadinha...” e) que ela pretende incluir os setores da chamada “direita” entre
b) “Provavelmente completou baixinho...” aqueles que mais agem incorretamente.
c) “A mocinha chegou, comprou a entrada...”
d) “...condição que seu traje apertadinho...” 07. “Da viagem, que durou dias, ele guardara aturdidas lembranças,
embaraçadas em sua cabecinha”.
02. Homônimos e parônimos podem provocar equívocos de ordem Em um exercício de paráfrase, a expressão sublinhada na passagem
semântica na construção de frases. Isso ocorre, por exemplo, na acima poderia ser substituída por:
seguinte alternativa: a) boas recordações.
a) Mariana estava ansiosa, esperando a sessão das dez começar. b) perturbadas impressões.
b) O patrão deferiu o pedido de férias do seu empregado. c) agradáveis notícias.
c) O bandido conseguiu abrir sua cela e fugir. d) tristes memórias.
d) Está eminente o desfecho do julgamento. e) certas decepções.
e) O político se orgulhava de ter um mandato popular.
08. Leia.
03. Assinale a alternativa em que a mudança de posição do termo
sublinhado não implique a possibilidade de mudança de sentido do IDEOLOGIA
enunciado.
a) Belo Horizonte já foi uma linda cidade. Meu partido É um coração partido
Belo Horizonte já foi uma cidade linda. E as ilusões Estão todas perdidas
Os meus sonhos Foram todos vendidos
b) Filho meu não irá para o exército.
Tão barato Que eu nem acredito Ah! eu nem acredito...
Meu filho não irá para o exército.
Que aquele garoto Que ia mudar o mundo
c) Meu carro novo é maior. (Mudar o mundo)
Meu novo carro é maior. Freqüenta agora as festas do “Grand Monde”
d) Por algum dinheiro ele seria capaz de vender a casa. (Cazuza)
Por dinheiro algum ele seria capaz de vender a casa.
Nos primeiros versos, a palavra partido é empregada com significados
e) Com uma simples dose do medicamento ficou curada.
diferentes.
Com uma dose simples do medicamento ficou curada.
Esta repetição produz, no texto, o seguinte sentido:
04. A caracterização das palavras homônimas varia, em função de a) revela o nível de alienação do sujeito poético.
aspectos gráficos ou fonéticos. Assim, pode-se dizer que: b) reafirma a influência coletiva na esfera pessoal.
a) as palavras “eminente” e “iminente” são homófonas e c) acrescenta elementos pessoais a um tema social.
heterógrafas.
d) projeta um sentimento de desencanto sobre a política.
b) “seção”, “sessão” e “cessão” são heterófonas e heterógrafas.
c) “jogo” (subst.) e “jogo” (verbo) são homógrafas e heterófonas. 09. “DOIS PEQUENOS GOLES DE VINHO E UM CALÇADO CERTO
d) “nada” (pron. indef.) e “nada” (verbo) não são homônimos DEIXAM QUALQUER MULHER ALTA.”
perfeitos. O duplo sentido é, muitas vezes, um recurso de expressividade na
e) “infligir” e “infringir” são homógrafos e heterófonos. construção das mensagens. A leitura atenta da frase acima permite a
adequada observação de que:
05. “Apresentou argumentos contra os quais não há o que alegar”. a) ele se constrói com ambiguidade não intencional, o que prejudica
A oração grifada equivale a: os objetivos do seu emissor.
a) incontornáveis. b) o adjetivo “alta” é a palavra que provoca o duplo sentido que se
b) inigualáveis. pode atribuir à frase.
c) inegáveis. c) a inversão de posição do adjetivo “certo” em relação a “calçado”
manteria o significado da frase.
d) irrefutáveis.
d) ambos os sentidos que se podem atribuir à palavra que está
e) indispensáveis. em ambiguidade pertencem ao registro estritamente formal da
língua.
06. Na sua coluna diária no Jornal Folha de São Paulo de 17 .08 .05,
e) a palavra “qualquer”, pela posição que ocupa no texto, apresenta
o jornalista José Simão escreve: “No Brasil, nem a esquerda é direita”.
conotação pejorativa.

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10. “Ali estava, quieta, verde, ortóptera, saltadora mais imóvel, d) inexequível – que não se pode fazer.
mimética, mas em sua cor natural, estridulante, mas silenciosa, e) indefensável – que se pode ultrapassar.
guardando todas as potencialidades: simplesmente esperança,
esperança para servi-los.”
05. Assinale a alternativa em que a palavra sublinhada foi empregada
As palavras sublinhadas podem ser substituídas respectivamente, sem erroneamente:
prejuízo de sentido, por
a) O Diretor-Geral retificou a Portaria 601 que fora publicada com
a) estridente e imitada. incorreções.
b) imitadora e estridente. b) Este fiscal vai trabalhar na Seção de Tributação.
c) imitadora e extenuante. c) O Superintendente da Receita Federal deferiu aquele nosso pedido.
d) paralisada e estridente. d) Recuso-me a defender aquele réu, pois foi pego em flagrante.
e) imitante e acidulada. e) Este assunto é confidencial; conto, portanto, com sua descrição.

06. Leia:
EXERCÍCIOS DE

TREINAMENTO
“Amar solenemente as palmas do deserto,
o que é entrega ou adoração expectante,
e amar o inóspito, o cru, um vaso sem flor,
um chão vazio, e o peito inerte,
e a rua vista em sonho, e uma ave de rapina.”
01. Indique a alternativa na qual as palavras completam, corretamente,
os espaços das frases abaixo. Nos versos de Carlos Drummond de Andrade, as palavras sublinhadas
significam, respectivamente:
I. O adultério foi _________ do Código Penal.
a) radiante, seco, sem atividade.
II. O congestionamento na Avenida Paulista paralisou o _________
de veículos por duas horas. b) que espera, inabitável, sem atividade.
III. Ao beber e dirigir, o condutor está _________ as leis de trânsito. c) incondicional, inabitável, sem forças.
IV. Os condenados foram presos em _________ ao tentarem assaltar d) que espera, sem finalidade, sem forças.
uma residência.
a) I. descriminado – II. tráfego – III. infringindo – IV. flagrante 07. Dizer “coisa santa” não é o mesmo que dizer “santa coisa”. O
item abaixo em que a posição anteposta ou posposta do adjetivo
b) I. descriminado – II. tráfico – III. infringindo – IV. fragrante modifica o seu significado é:
c) I. discriminado – II. tráfego – III. infligindo – IV. fragrante a) quantia razoável / razoável quantia.
d) I. descriminado – II. tráfego – III. infligindo – IV. flagrante b) mulher elegante / elegante mulher.
e) I. discriminado – II. tráfico – III. infligindo – IV. fragrante. c) situação caótica / caótica situação.
d) menina risonha / risonha menina.
02. Em “O orador ratificou o que afirmara.”, o termo destacado
pode ser substituído sem prejuízo de sentido por: e) funcionário alto / alto funcionário.
a) negou.
08. É importante, na expressão culta da língua, o emprego correto
b) corrigiu. das palavras também do ponto de vista semântico, como ocorre, por
c) frisou. exemplo, em:
d) confirmou. a) “A polícia pegou o bandido em fragrante”.
e) enfatizou. b) “O comprimento da lei é importante para que se mantenha a
ordem”.
03. Assinale a alternativa que possa substituir, pela ordem, as partículas c) “O tráfego anda muito perigoso, haja vista o número de mortes
de transição dos períodos abaixo, sem alterar o significado delas: em acidentes”.
“Em primeiro lugar, observemos o avô. d) “Veja que linda sesta Maria recebeu para o café da manhã!”.
Igualmente, lancemos um olhar para a avó. e) “Eles queriam ir à festa, mais o cansaço foi mas forte”.
Consequentemente a filha também será morena e alta.”
09. A palavra tráfico não deve ser confundida com tráfego, seu
a) primeiramente, ademais, em suma parônimo. Em que item a seguir o par de vocábulos é exemplo de
b) acima de tudo, também, finalmente homonímia e não de paronímia?
c) primordialmente, similarmente, portanto a) estrato - extrato
d) antes de mais nada, da mesma forma, por conseguinte b) flagrante - fragrante
e) sem dúvida, intencionalmente, com efeito c) eminente - iminente
d) inflação - infração
04. Em “[...] é inevitável que registremos uma certa satisfação [...]”, o e) cavaleiro - cavalheiro
adjetivo sublinhado significa “o que não se pode evitar”; a alternativa
em que o adjetivo destacado tem seu significado correto é: 10. Leia as frases:
a) infalível – que não se pode comentar. I. Estava morto de sede.
b) indelével – que se pode lavar. II. O ouro é um metal nobre.
c) intragável – que não se pode trazer. III. O luar cor de prata é romântico.

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SEMÂNTICA: SIGNIFICADO E SENTIDO

Analisando as três orações acima, pode-se afirmar que a linguagem 05. (CN 2014) Assinale a opção em que está expressa a ideia de
conotativa: consequência.
a) aparece só na terceira. a) “E quando elas não conseguem, reclamamos, levamos ao médico,
b) aparece só na primeira. arriscamos hipóteses de que sejam portadoras de síndromes [...]”
c) aparece só na segunda. b) “Sofremos de uma tentação permanente de pular palavras e
frases inteiras, apenas para irmos direto ao ponto.”
d) aparece nas três.
c) “Mas, nos estudos, queremos que elas prestem atenção no que é
e) não aparece em nenhuma delas. preciso, e não no que gostam.”
d) “O que pode ajudar, por exemplo, é analisarmos o contexto [...] e
organizá-lo para que seja favorável a tal exigência.”
EXERCÍCIOS DE e) “São tantos os estímulos e tanta pressão [...] que aprendemos a

COMBATE ver e/ou fazer várias coisas ao mesmo tempo [...].

06. (EPCAR 2012) Ao substituir a palavra sublinhada por aquela que


se encontra entre parênteses, mantém-se a significação original do
01. Em que opção ocorre apenas o uso denotativo da linguagem? texto em
a) “acariciou-me o rosto e disse que eu estava lindo de uniforme.” a) “Ensimesmados em seus delírios de perseguição ou de grandeza
b) “a cada passo havia um novo esforço esperando e, depois [...]” (acabrunhados).
dele, [...].” b) “A infantilização eterna cria a seguinte e horrenda lógica [...]”
c) “Por isso sou marinheiro, porque sei o que é espírito de navio.” (ingenuidade).
d) “[...] a lembrança me retorna aos dias da ativa e morro de c) “A facada ignóbil no professor Kássio dói no peito de todos nós.”
saudades.” (desprezível).
e) “Minha vida, agora que olho para trás, foi toda de pequenos d) “[...] repensarmos a educação brasileira e abrirmos mão dos
sucessos.” modismos e invencionices.” (artificialidades).

02. (EPCAR 2009) Dentre as figuras de linguagem sublinhadas abaixo, 07. (CN 2014) Assinale a opção que indica corretamente o valor
assinale aquela que foi corretamente substituída pela palavra entre semântico da preposição em destaque.
parênteses: a) “[...] pular palavras e frases inteiras, apenas para irmos direto ao
a) “Da mesma maneira, algumas formas do português local, desse ponto [...]” – lugar.
português inchado de expressões indígenas e africanas, também b) “[...] para buscar textos sobre um tema [...]” – posição superior.
passam da massa para a elite.” (contaminado) c) “[...] após um dia de intenso trabalho no retorno para casa [...]”
b) “Em 1808, o Rio se torna um caldeirão social e cultural: cerca de – modo.
15 mil portugueses desembarcam em pouco tempo, fugidos das d) “Aí, um belo dia elas vão para a escola.” – origem.
tropas de Napoleão [...]” (uma referência)
e) “Elas já nasceram neste mundo de profusão de estímulos” –
c) “Era antes na ponta da língua que Portugal, abandonado às delimitação.
pressas, ainda se manifestava, de forma mais corriqueira e
insistente, do lado de cá do oceano.” (língua portuguesa) 08. (CN 2015) Assinale a opção em que o termo destacado apresenta
d) “A principal bagagem que trazem de Lisboa é a linguagem, esse o mesmo valor semântico que “Muitos reconhecem que o Brasil é um
português castiço distinto do que era falado aqui.” (novidade) dos países emergentes que estão melhorando, a duras penas, a sua
distribuição de renda.”
03. (CN 2014) Em “[...] o ensino desse quesito no mundo de hoje é a) Quando estava na universidade, eu ia a livrarias semanalmente,
um processo lento e gradual.”, o termo grifado pode ser substituído, em busca de novidades.
sem mudança de sentido, por
b) A plateia ficou em silêncio quando divulgaram que muitas crianças
a) detalhamento. não assimilam as informações devido à desnutrição.
b) preceito. c) Todos estavam bem entusiasmados com as mudanças propostas
c) item. pelo ministro da educação.
d) comando. d) Por causa do trânsito, alguns pais chegaram à reunião às pressas,
e) mandamento. mas conversaram com os educadores.
e) Li em algum livro que o nível de aprendizagem está diretamente
04. (CN 2014) Considerando os termos grifados em “[...] por causa relacionado aos estímulos recebidos.
de nossa ganância em relação a novas e diferentes informações.” e
“Elas já nasceram neste mundo de profusão de estímulos de todos os 09. O orador “ratificou” o que afirmara. O termo destacado pode
tipos”, a antonímia dos termos grifados foi indicada de forma correta, ser substituído sem prejuízo de sentido por:
respectivamente, em qual opção? a) negou.
a) avidez - insuficiência b) corrigiu.
b) abnegação - exuberância c) frisou.
c) desapego - escassez d) confirmou.
d) altruísmo - afluência e) enfatizou.
e) concupiscência - falha

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SEMÂNTICA: SIGNIFICADO E SENTIDO

10. Reconheça as relações semânticas no léxico a partir da ligação estabelecida entre os vocábulos do primeiro par, preencha as lacunas dos
seguintes, de modo a manter o nexo proposto.

PAPEL RASGAR EMBARCAR DESEMBARCAR

lata sair

vidro aterrissar

ferro caminhar

madeira zarpar

ESCRITOR CANETA AVIÃO PILOTO

pintor carro

escultor trem

maestro foguete

baterista barco

NOTÍCIA PUBLICAR NEGÓCIO EXPANDIR

boato crise

casamento preço

discurso esforços

testemunho questão

PROFESSOR ALUNO NAVIO ESQUADRA

político quadros

médico médicos

padre aviões

mestre atores

GABARITO
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO
01. C 04. A 07. B 10. B
02. D 05. D 08. D
03. A 06. B 09. B
EXERCÍCIOS DE TREINAMENTO
01. A 04. D 07. E 10. B
02. D 05. E 08. C
03. D 06. B 09. A
EXERCÍCIOS DE COMBATE
01. A 04. C 07. E 10. DISCURSIVA
02. C 05. E 08. D
03. C 06. C 09. D

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SEMÂNTICA: SIGNIFICADO E SENTIDO

ANOTAÇÕES

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