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Fernando Pessoa
MOLECULAR MOLAR
0
Klogiar Oàt*
4
Fazer perguntas
feedback 0
*
tareia
r perguntas
•f Pedirfeedhack
•f Fazer e aceitar e recusar
pedidos
■S Falar em público
S R esolver problemas,
s Gratificar/elogiar tom ar decisões e
* Desculpar-se, adm itir falhas
S feedback m ediar conflitos
Intcragii com .nitnririgrip
•s Iniciar, m anter e •s H a í il idades sociais
J EstetbeteccrrêtãciÕüü menti i
educativas
H encerrar conversação afetivo e/ou .sexual
r H S d e civ ilid a d e
J Expressar raiva/desagrado e
pedir mudança d e f j
'.comportamento \ HS d e ex p ressão
s D izer jrorfa v o r de sen tim ento
y A padecer •s Interagir com Autoridades
positivo
S Apresenrar-se Lidar c om críticas _
S Cumprimentar IV Fazer am izade
S Despedir se •S Expressar a
solidariedade
J Parafrasear x' C ultivar o am or
-R efletir sentim entos F -
j Expressar apoio
já
An
1. Aprendendo a aprender: a automonitoria
Digo ao senhor que eu mesmo notei que estava falando
alto demais (... ) coração bruto batente po r debaixo de
tudo. Senti outra fogo no meu rosto, o salteio de que to-
dos a finque me olhavam (.. .) P or isso, prendi minhas
vistas só num homem, um que fo i o qualquer sem nem
escolha minha e porque estava bem p or minha frente.
Guimarães Rosa
£.1
automonitoramento
Santo Agostinho
7.
(proccss questions)
agentes
Psicologia dd
c<jmpor(or>tiçiun interpersonal.
A7
P e d ir e d a r feedb a ck nas relações sociais
feedback
feedback
feedback
feedback
de feedback
feedback
o feedback,
o feedback
o f Children Development,
o feedback è
o feed-
back
feed-
back
feedback
ao feedback
videofeedback é
videofeedback.
feedback
) feedback,
feedback
r feedback
feedback
feedback
feedback
Arquim ed es
7fl
E então?
feedback
Confúcio
a boa
educação não ocupa espaço.
(por favor, obrigado desculpe Há
Os termos
Alberti e Emmons
(A r tig o
timirig,
Henry Thoreau
iiiverg e iiL ia , uein w u h j <ib ujuvcigciii_iei&., pn icu c aci uiuci
se trata,
M. de Montaigne
da situações,
de
B. Espinoza
script
S
o
Inteligência emocionai.
scripts
{Describe, Express,
89
/"VIgUUlCl^ UULJílD | y v v « ^ » . , -------------- , ___
84
)
de produzir uma mudança?).
(O
que você fez - assim, assim c reprovável...,
Você é uma pessoa reprovável e má
{Não fu i eu!),
Você também agiu a s s i m .
(Você é um santinho,
Não esperava isso de sua parte!),
(Eu sou assim mesmo; Tenho vergonha de m im )
ivciuu cyuu 1
empatia
86
1
07
S
pró-empáticas.
Reações pró-empáticas
COMUNICAÇÃO EMPÁTICA COMUNICAÇÃO PRÓ-EMPÁTICA
Penso que razoável a sua Você não deve ficar tão chateada as-
indignação. sim.
a algum tempo você nem vai
ü Parece aite isso o deixando mui-
lembrar o quanto chorou pelo rom -
to triste.
pimento do namoro.
aborrecimento comigo seria de- Você não precisa se
vido lhe fiz? leve minhas críticas tão a sério
F.ntendo bem esse seu medo, tanibe'm
Nada justifica o seu medo.
já postei p or isso.
não é nada fácil para você A situação não e tão erave como
enfrentar essa situação. mcc está dizendo!
í'u sei que dói, deixa me abrccá-ío. fi Você é c corajoso nem
meu filho! sente dor !
Tá só? Deus tarda, mas não
Que noticia boa!!! Fico muito feliz!
falha!
(feedback
Falar em público
Moisés: Meu Senhor, eu não tenhofacilidade parú. falar,
ontem, nem anteontem, nem depois que falaste ao
teu boca e minha língua são pesadas!
04.
Habilidades sociais educativas
Nacional dc Pesquisa em Educação (org ), CD-Rom dos trabalhos selecionados para
apresentação
Psico-
logia Escolar e Educacional,
d)
feedback
saudável,
Fazer amizades
Procura-sc um amigo para gostar dos mesmos gostos;
que se comova quando chamado de am igo; que saiba
conversar de coisas sim plesde orvalho, de grandes chu-
vas e de recordações da infância.
Meim ei
r^xpressar a souaaneaaae
W a lt Whitman
A sobrevivência de
depende da sobrevivência de um outro,
éo
Cultivar o amor
O amor nada dá senão de si próprio
e nada recebe senão de si próprio.
G.K. Gibran